RAZONAMIENTO NUMRICO

Deficiencia en aspectos como interpretar, deducir y concluir soluciones lgicas a problemas, mediante el razonamiento.

Desarrollar un pensamiento estructural, mediante la comprensin, el anlisis y el razonamiento, con la finalidad de crear soluciones acertadas a problemas.

UNIDAD I: Problemas

Introduccin

la

Solucin

de

Caractersticas de un problema Procedimiento para la solucin de un problema

UNIDAD II: Problemas de relaciones con una variable

Problemas de relaciones de parte-todo. Problemas sobre relaciones de orden

UNIDAD III: Problemas de relaciones con dos variables

Problemas de tablas numricas

UNIDAD IV: Problemas relativos a eventos dinmicos

Problemas de simulacin concreta y abstracta. Problemas con diagramas de flujo y de intercambio Problemas dinmicos. Estrategia medios-fines

UNIDAD V: exhaustiva

Soluciones

por

bsqueda

Problemas de tanteo sistemtico por acotacin del error Problemas de construccin sistemtica de soluciones Problemas de bsqueda exhaustiva Ejercicios de consolidacin

Clase magistral Resolucin de ejercicios Tareas individuales y grupales Tutoras

Snchez, A (2012). Desarrollo del Pensamiento. Mxico: Trillas.

PROCESOS DE APRENDIZAJE
Tareas 6ptos

LOGROS DE APRENDIZAJE
Evaluaciones 6ptos

EVALUACION FINAL 8 ptos

Se aprueba:
Con 80% en asistencia y 70% en aprovechamiento.

LECCIN 1

La nica manera de resolver un problema es por "ideas luminosas. El Pensador deber ser: - Analtico - Crtico - Constructivo - Abierto al cambio

En un juego, el ganador obtiene una ficha roja; el segundo, una ficha azul; y el tercero, una amarilla. Al final de varias rondas, el puntaje se calcula de la siguiente manera: al triple de la cantidad de fichas rojas se adicionan las fichas azules y se descuenta el doble de las fichas amarillas. Si Andrs lleg 3 veces en primer lugar, 4 veces al final y 6 veces de intermedio, Qu puntaje obtuvo?

Un problema es un enunciado en el cual se da cierta informacin y se plantea una pregunta que debe ser respondida.
Cul es el porcentaje de ganancia de una persona que

invierte 5000 dlares en mercancas y recauda 6900 dlares

al venderla, sabiendo que sus gastos de venta y publicidad son de 800 dlares.

Qu informacin aporta? Qu interrogante plantea? A qu conclusin podemos llegar respecto a si es o no un problema?

PRACTICA 1: Cules de los siguientes planteamientos son problemas y cules no? Justifique su respuesta.
1. Mara no tom en cuenta los aspectos requeridos para comprar ese traje. 2. Cules son los aspectos que deberan tomarse en cuenta para evitar que una persona contraiga amebiasis?. 3. Debemos conocer las causas que provocan la indisciplina de los estudiantes de la escuela de la comunidad.

Estructurados
El enunciado contiene la informacin necesaria y suficiente para resolver el problema.

No Estructurados
El enunciado no contiene toda la informacin necesaria; y se requiere que la persona busque y agregue la informacin faltante.

Mencionar un problema identificado:

Los datos de un problema, cualquiera que ste sea, se expresan en trminos de variables, de los valores de stas o de caractersticas de los objetos o situaciones involucradas en el enunciado. Podemos afirmar que los datos siempre provienen de variables.

Vale recordar que una variable es una magnitud que

puede tomar valores cualitativos o cuantitativos.

PRACTICA 2: Completa la siguiente tabla en la cual se

pide algunos valores posibles (caractersticas) de variables e identificar el tipo de variable.
Variable
Peso Humedad Estado de nimo Clima Peligrosidad Superficie Color de la piel

Caracterstica

Tipo

PRACTICA 3: En cada una de las siguientes situaciones

identifica las variables e indica los valores que puede tomar.
Un jardinero trabaja solamente los das hbiles de la semana y cobra $250 por cada da. Cuntos das debe trabajar la persona para ganar $1000 a la semana? Variable Valores

Un terreno mide 6000m2 y se desea dividir en dos parcelas, cuyas dimensiones sean proporcionales a las relacin 3:5

Variable

Valores

Del problema mencionado con anterioridad, identificar variables y caractersticas:

Cul fue el tema de esta leccin? Qu aprendimos en esta leccin? Qu es un problema? Cmo podemos clasificar los problemas, tomando en cuenta la informacin que nos dan.? Qu utilidad tiene lo aprendido en la leccin?

LECCIN 2

Primero

Lee cuidadosamente todo el problema. Lee parte por parte el problema y saca todos los datos del enunciado. Plantea las estrategias de solucin. Aplica la estrategia de solucin del problema. Formula la respuesta del problema.

Segundo

Tercero

Cuarto

Quinto

Sexto

Verifica el proceso y el producto.

Miguel necesitaba ropa y fue al Centro Comercial, para lo cual sac cierta cantidad de dinero de su alcanca. Vio unos bonitos pantalones y gast el 50% de lo que llevaba para adquirirlos, luego compr una camisa que le cost $300. Si al final le quedaron $200 que gast para invitar a unos amigos a comer. Cunto dinero sac de su alcanca?

VARIABLE
Primera compra Costo de la primera compra Segunda Compra Costo de la segunda compra Dinero despus de las compras Destino del remanente

CARACTERSTICA
Pantaln 50% del dinero inicial Camisa $300 $200 Pagar invitacin a comer

Cantidad de dinero inicial Desconocido

Prctica 1: Mara, Luis y Ana son hijos de Lucia y Jos. Jos al morir

deja una herencia que alcanza a $400 mil, la cual debe repartirse de
acuerdo a sus deseos como sigue: el dinero se divide en dos partes, para la madre y el resto para repartirse en partes iguales entre los tres hijos y la madre. Qu cantidad de dinero recibir cada persona?

Prctica 2: Mara, Luis y Ana son hijos de Luca y Jos. Jos al morir
deja una herencia que alcanza a $400000, la cual debe repartirse de acuerdo a sus deseos como sigue: el dinero se divide en dos partes, para la madre y el resto para repartirse entre los tres hijos y la madre, con la condicin que la hija menor, Mara, reciba el doble que los dems en esta parte. Qu cantidad de dinero recibir cada persona?

Prctica 3: Mara compr 50 libros y pag $100 por cada uno. La editorial ya le hizo una rebaja del 20% sobre el precio de lista de cada libro. Se pregunta:

Cunto es el precio de lista? Cunto pag Mara por los 50 libros? Cunto gana el vendedor ?

En esta leccin aprendimos que la solucin de un problema debe hacerse siguiendo un procedimiento, sin importar el tipo o naturaleza del problema. Ahora, la clave para resolver dicho problema est en el paso tres donde debemos plantear relaciones, operaciones y estrategias para tratar de responder lo que se nos pregunta.