Uso de los REA en Educacin Preescolar

Por: Delfina Ramrez Molina.

Qu son los REA ?

Los recursos educativos de libre acceso son materiales de enseanza, aprendizaje o investigacin que se encuentran en el dominio pblico o que han sido publicados con una licencia de propiedad intelectual que permite su utilizacin, adaptacin y distribucin gratuitas.
http://www.unesco.org/new/es/communication-andinformation/access-to-knowledge/open-educational-resources

En dnde se van a implementar?

Contexto:

Audiencia: Alumnos y docentes del plantel escolar Suave Patria 1249. Beneficiarios: docentes y maestra de apoyo, Alumnos y alumnas especficamente nio con problema auditivo. Nivel institucional: Jardn de Nios Suave Patria 1249, ubicado en la ciudad de Chihuahua, Chih.

Cul es su enfoque?
Enfoque pedaggico en el uso de REA;
Incluidos los aspectos de enseanza y aprendizaje y enlaces con el aprendizaje social, aprendizaje constructivo entre pares; Se pretende favorecer las competencias marcadas en el actual Programa de Educacin Preescolar 2011 Utiliza los nmeros en situaciones variadas que implican poner en prctica los principios del conteo. Construye objetos y figuras geomtricas tomando en cuenta sus caractersticas.

Cul es su enfoque?
Enfoque pedaggico en el uso de REA;
Incluidos los aspectos de enseanza y aprendizaje y enlaces con el aprendizaje social, aprendizaje constructivo entre pares; Y entre los aprendizajes esperados se encuentran: Identifica por percepcin, la cantidad de elementos en colecciones pequeas y en colecciones mayores mediante el conteo. Compara colecciones, ya sea por correspondencia o por conteo, e identifica donde hay ms que, menos que, la misma cantidad que. Usa y nombra los nmeros que sabe, en orden ascendente, empezando por el uno y a partir de nmeros diferentes al uno, ampliando el rango de conteo. Observa, nombra, compara objetos y figuras geomtricas; describe sus atributos con su propio lenguaje y adopta paulatinamente un lenguaje convencional (caras planas y curvas, lados rectos y curvos, lados cortos y largos). Nombra las figuras geomtricas.

Otro enfoque
Soluciones de tecnologa en el uso de REA;

Acciones enfocadas al uso de software libre, estndares, especificaciones (es decir, metadatos, publicacin, consulta) e infraestructura.

Otro enfoque
Soluciones de tecnologa en el uso de REA;
Las actividades estn diseadas para el grupo de segundo grado de educacin Preescolar, sin embargo se realizan adecuaciones en la planeacin y en la prctica con el fin de atender las necesidades especficas de un alumno que presenta dificultades auditivas, por lo que se incentiva con imgenes y en apoyo personal, para esto se implementa el siguiente material:

Otro enfoque
Soluciones de tecnologa en el uso de REA;
Investigacin sobre la temtica del nio sordo: La prctica docente y la alfabetizacin inicial del nio sordo, se encuentra disponible la informacin en: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=35602207 La atencin educativa de nios, nias y jvenes considerados con necesidades educativas especiales: una mirada desde la integracin y desde la inclusin. http://bibliotecavirtual.clacso.org.ar/Colombia/alianzacindeumz/20091028071855/TESIS%20NORELLY%20SOTO%2 0BUILES.pdf

Otro enfoque
Soluciones de tecnologa en el uso de REA;
Una vez que se documenta y se investiga la temtica se procede a la bsqueda de apoyos visuales a travs del portal del youtube donde la temtica buscada es los nmeros y las figuras geomtricas para preescolar en donde se encuentran la siguiente informacin en: https://www.youtube.com/watch?v=_-xcLo49w3E https://www.youtube.com/watch?v=HDYqwsT3EB4 https://www.youtube.com/watch?v=tp4y8ggy5g4 https://www.youtube.com/watch?v=fFw2vvibPKs https://www.youtube.com/watch?v=NT1axk4O3BQ stos videos son presentados a travs de la proyeccin del can dentro del aula, solicitando que ellos mismos observen y realicen comentarios acerca de lo observado.

Otro enfoque
Soluciones de tecnologa en el uso de REA; Otra alternativa del uso de recursos es la bsqueda a travs de google poniendo como palabras principales : Juegos de matemticas para preescolar y obtuve la siguiente lnea: http://juegosgratisde.com/mas-juegos-preescolar/juegosinteractivos-de-matematicas-para-preescolar

Otro enfoque
Soluciones de tecnologa en el uso de REA; Tambin como algo ms prctico o de mayor manipulacin y observacin se disea una hoja en Word con los siguientes dibujos:

Y aqu se trabaja en lo individual cuestionando que figura es o como se llama.

Otro enfoque
Soluciones de tecnologa en el uso de REA; Una vez que se ha aplicado ests dinmicas en el aula, se procede a realizar un trabajo institucional, en el cual se comparten las ligas mencionadas anteriormente o enviadas por correo electrnico a los integrantes docentes de la institucin, en este caso son 4 educadoras, una maestra de apoyo del equipo de USAER y quien est interesado en observar stas acciones. As como la publicacin en las redes sociales, principalmente FACEBOOK, el cual la mayora son educadores o profesionales de la educacin. Esto con el propsito de llevar a cabo una evaluacin de los instrumentos utilizados as como aportaciones de otras fuentes de informacin.

sto contribuye a:
Incorporen un enfoque abierto a la produccin de conocimiento en la educacin, promoviendo el uso, reutilizacin y remezcla de recursos educativos. Sensibilicen sobre el papel de los REA en el apoyo a las prcticas educativas transformadoras e innovacin en el aprendizaje con el fin de motivar la distribucin de la generacin de conocimiento y transferencia a travs de PEA. Estimulen la creacin de comunidades institucionales y tambin de comunidades regionales de educadores con el fin de facilitar el intercambio de experiencias, la transferencia de conocimiento y el desarrollo de habilidades a travs de la importancia de la iniciativa REA. Esto y ms se puede consultar en: OportUnidad (2012). Agenda Regional de Prcticas Educativas Abiertas (PEA): Un enfoque de abajo hacia arriba en Amrica, Proyecto OportUnidad. Publicacin realizada con la ayuda financiera de la Unin Europea. Documento disponible en: http://oportunidadproject.eu/es/recursos/agenda-

regional.html

reas de oportunidad, aprendizaje, dificultades:

A.

B.

C. D.

Utilizar en forma adecuada los Recursos educativos abiertos con el propsito de favorecer el proceso de enseanza aprendizaje. (Aprendizaje) Discernir y seleccionar la mejor informacin recabada. (Aprendizaje y favorecer la competencia como docente rea de oportunidad). Evaluar las competencias en los alumnos con el uso del instrumento adecuado y asertivo. (Dificultad) Incentivar a los compaeros para el uso de los REA (rea de oportunidad).

: por su atencin y espero sus Gracias comentarios en:

maryramirezm@hotmail.com