Workshop Mapas Mentais Teste de Dominncia Cerebral

Operaes Brasil II nov/2010

Modelo Mental Dominncia Cerebral

Agenda Inovao Competncia / Conhecimento

Modelo / Mapa mental

Dominncia cerebral Concluso

OBJETIVO: Identificar o papel estratgico da liderana na construo de um clima favorvel expresso das competncias e troca de conhecimentos.

Inovao

Inovao no necessariamente trazer o indito, mas trazer um novo jeito, ou um novo olhar da realidade.

Inovao

inovao sempre, em primeiro momento,

transgresso das regras estabelecidas

porque ela representa um atentado ordem

social
Alter

INOVAO

A aventura pode ser radical . . . o aventureiro no.

Inovao

OBSTCULOS AO COMPORTAMENTO INOVADOR Pensar com base em regras pr- estabelecidas Atitude pessimista Buscar solues prontas Medo de arriscar Acomodar-se ao sucesso conquistado

Inovao

Para vencer no futuro, as empresas devem parar de competir umas com as outras.
A nica maneira de superar os concorrentes no mais tentar superar os concorrentes. A nova lgica da estratgia tornar a concorrncia irrelevante.

Modelo Mental Dominncia Cerebral

Agenda Inovao Competncia / Conhecimento

Modelo / Mapa mental

Dominncia cerebral Concluso

Competncia / Conhecimento

COMPETNCIA

Conhecimento Saber

Habilidades, Talentos, Experincias Saber Fazer

Atitude Saber Ser

Competncia / Conhecimento

MUDANA DE EIXO
Modelagem de Cargos Modelagem de Competncias
E S T R A T G I A

Competncia / Conhecimento

Conhecimento todo o conjunto de aprendizado e habilidades que indivduos, NO MQUINAS, usam para resolver problemas. Permitir que outros acessem nosso conhecimento exige confiana.

Competncia / Conhecimento

Conhecimento Melhores oportunidades de negcio Informaes Taxa de cmbio $ 1 = DM 1,70 Dados 1,70 Smbolos 1, 7, 0, e Conjunto de smbolos
Relaes entre nveis na hierarquia conceitual (Rehuser & Kremar)

Utilizao da experincia

Contexto

Sintaxe

Competncia / Conhecimento

Barreiras Hierrquicas

Barreiras Funcionais

Ilhas Isoladas de Conhecimento

Competncia / Conhecimento

GESTO DO CONHECIMENTO ELEMENTOS CONSTRUTIVOS

Identificao do Conhecimento Reteno do Conhecimento

Aquisio do Conhecimento

Utilizao do Conhecimento

Desenvolvimento do Conhecimento

Partilha / Distribuio do Conhecimento

Competncia / Conhecimento

RUMO AOS RESULTADOS ESPERADOS: INFORMAO, CONHECIMENTO E COMUNICAO O conhecimento vai dominar o ambiente social do sculo XXI. As organizaes vo rapidamente se dividir entre aquelas que sabem e as que no sabem. Os lderes tero de utilizar melhor o conhecimento que sua equipe detm.

Modelo Mental Dominncia Cerebral

Agenda Inovao Competncia / Conhecimento

Modelo / Mapa mental

Dominncia cerebral Concluso

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Modelo / Mapa Mental

Os modelos mentais na verdade so os padres de comportamentos, as reaes que temos ou interpretaes que fazemos de todas essas informaes que nos chegam. Quando crianas somos treinandos a perceber a realidade da forma como aqueles que so nossos responsveis possuem. Por isso cada cidade, estado ou nao possui uma cultura peculiar, prpria.

A cultura seja regional, familiar, organizacional nos so muitas vezes impostas, nos oferecendo um padro de agir, pensar, comportar, etc.
Nas empresas, podemos chamar esses modelos ou padres, de Cultura Organizacional (padro geral de comportamento) e Paradigmas (padres pontuais de percepo na prtica).

Modelo / Mapa Mental

Viso de Mundo
Quantos quadrados podem ser vistos no quadro ao lado?

Modelo / Mapa Mental

Mapa Mental
- O Mapa mental a soma de crenas, valores e experincias.
- Este mapa cria filtros e determina o que certo ou errado. - Trata-se do modelo de mundo que voc tem.

Modelo / Mapa Mental

Mapa Mental
- Voc vive dentro do seu mapa mental e confunde a realidade com seu mapa.
- Quanto mais conhecimento maior o seu mapa mental. - A realidade no muda, voc quem muda a sua forma de ver a realidade.

Modelo / Mapa Mental

Mapa Mental
Voc no identifica e no v coisas que das quais voc no conhece ou no teve experincias, ou seja, no esto no seu mapa mental. Imagine o que voc est perdendo.
por isso que empreendedores vem oportunidade em tudo.

Modelo / Mapa Mental

Mapa Mental
Existe um modelo mental que me diz, no primeiro momento, que um presente de boa qualidade ou bonito. O que qualidade ou bonito para alguns pode no ser para outros.

A sua viso do mundo ampla?

Ento, responda o seguinte: Quantos passes o time de camisetas brancas faz durante o filme?

Modelo Mental Dominncia Cerebral

Agenda Inovao Competncia / Conhecimento

Modelo / Mapa mental

Dominncia cerebral Concluso

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Dominncia Cerebral

Muitos estudos tm sido feitos em relao aos fundamentos biolgicos dos comportamentos humanos, principalmente quanto lateralizao hemisfrica ou dominncia cerebral. Reconhecem-se as diferenas de funes entre os dois hemisfrios do crebro esquerdo e direito. Cada indivduo utiliza o seu crebro de forma particular. Alguns se apiam mais nas capacidades do hemisfrio esquerdo, parecendo dar prioridade linguagem, lgica, razo enquanto outros do se apiam no hemisfrio direito dando prioridade imaginao, intuio, emoo.

Dominncia Cerebral

Hemisfrio Direito
Hemisfrio Esquerdo - CONCRETO - TANGVEL - LGICA - PAUPVEL - SENTIMENTO - EMOO - CRIATIVIDADE - PRAZER - VALORIZAO DAS PESSOAS

Dominncia Cerebral

William E. "Ned" Herrmann conhecido por sua pesquisa sobre o pensamento criativo. Ele dedicou os ltimos 20 anos de sua vida desenvolvendo e aplicando a teoria da dominncia cerebral. A contribuio dele na aplicao dessa teoria lhe trouxe reconhecimento mundial. Em 1992 recebeu um premio da ASTD por sua contribuio para o desenvolvimento dos Recursos Humanos. Em 1993 foi eleito presidente da Associao Americana de Criatividade.

Dominncia Cerebral

A teoria de Ned Herrmann classifica os estilos de pensamento em relao ao lado do crebro dominante. Pessoas dominadas pelo lado esquerdo so descritas como analticas, lgicas e seqenciais. As dominadas pelo lado direito so mais intuitivas, baseadas em valores e no-lineares. Segundo Ned Herrmann, as pessoas tem quatro estilos comportamentais bsicos e que em geral, existe a predominncia de um deles em cada pessoa, apesar de todos terem um pouco de cada. O estilo predominante influencia a forma de pensamento e o comportamento das pessoas no seu dia-a-dia. No existe um estilo melhor do que o outro, e poderamos dizer que em uma equipe, o ideal que houvessem membros com predominncia de todos os estilos. O importante cada um ter conscincia de suas caractersticas pessoais e compreender as caractersticas dos seus colegas, para evitar e amenizar os conflitos que possam resultar destas diferenas.

Dominncia Cerebral
ANALTICO - Buscar resultado a qualquer preo - Prtico - Objetivo - Impaciente - Perceptivo EXPERIMENTAL - Pensa macro - Viso de futuro - Ousado - Gosta de arriscar - Otimista - Trabalha possibilidades

CONTROLADOR - Baixa flexibilidade - No aceita erros - Gesto de consequncia - Rgido - Baixo senso de humor

RELACIONAL - Integrao com pessoas - Dificuldade do NO - Evita conflitos - Busca harmonia - grupo - Relacionamento - Amistoso

Caractersticas do....

ANALTICO SE
GOSTA DE trabalhar sozinho, realizar, aplicar frmulas, analisar dados, lidar com aspectos financeiros, montar as coisas, Analisa, quantifica, lgico, crtico, fazer algo funcionar, resolver problemas difceis, realista, gosta de nmeros, entende de atingir as cifras, dinheiro, ser desafiado,sabe como as coisas funcionam. fazer anlise e diagnstico, explicar, esclarecer questes, fazer anlise de viabilidade, processamento lgico.

Caractersticas do....

CONTROLADOR IE
GOSTA DE cumprir o cronograma, construir coisas, estar no controle, de ambiente organizado, preservar o status quo, fazer tarefas burocrticas, Toma estabelece colocar ordem nas providncias, coisas, planejar, procedimentos, faz acontecer, confivel, estabilizar, organiza, arrumado, pontual, planeja. de manuteno, ateno a detalhes, tarefas estruturadas, dar apoio, colocar no cronograma, administrar, de segurana.

Caractersticas do....

EXPERIMENTAL SD
GOSTA DE arriscar-se, inventar solues, desenvolver uma viso, ler variedade, fazer projetos, causar insights mudanas, Tem , imagina, especula, fazer experincias, riscos, impetuoso, quebra regras, vender idias, desenvolver novidades, ver o quadro geral, ter muito espao, integrar idias, lidar com o futuro, enxerga o fim desde o comeo, visual.

corre gosta de surpresas, percebe oportunidades.

Caractersticas do....

RELACIONAL ID
GOSTA DE conseguir que os outros trabalhem bem juntos, aspectos de comunicao, resolver questes de clientes, expressar idias, desenvolver relacionamentos, curioso, brinca, sensvel com os ensinar/ministrar treinamento, ouvir e falar, trabalhar com pessoas, pessoas, gosta fazer parte de uma equipe,de apoiar, expressivo, convencer as pessoas, emocional, fala muito. perceber o ambiente, material escrito, expressivo, gosta de ajudar os outros, gosta de trabalhar em sociedade, faz bem o coaching e o aconselhamento

outros, gosta de ensinar, toca muito as

REMAR Small Business

Dominncia Cerebral
ANALTICO - <7 - Sem objetividade - Se perde no caminho EXPERIMENTAL - <7 - No arrisca - Manter status quo

- > 13
- No confiam - No gera equipe autnoma

- > 13
- Sonhador - No fecha as frentes - No Monitora

CONTROLADOR

RELACIONAL - <7 - Egoista - Individualista - No atua em equipe

- <7 - Desorganizado - Falta de planejamento - Age por impulso

- > 13
- Pouca flexibilidade - Mau humorado - Busca Culpados

- > 13
- Precisa ser gostado - Precisa aquecer relao - No tem assertividade

O que evitar na comunicao com o ....

ANALTICO SE
Excesso de bate papo Abordagens vagas ou ambguas Contedo sem lgica Uso ineficiente do tempo Falta de fatos ou dados Discusso de sentimentos pessoais Falta de provas quantitativas Falta de clareza Pauta muito flexvel

O que evitar na comunicao com o ....

EXPERIMENTAL SD
Repetio Ritmo muito lento Acontecimentos previsveis e estruturados demais Falta de material visual Detalhes demais Falta de viso geral Falta de oportunidade para espontaneidade Nenhuma ligao com outros conceitos

O que evitar na comunicao com o ....

CONTROLADOR IE
Desconhecimento de pauta Desorganizao de materiais Falha de seqncia, pular de um assunto para outro Clima fora de controle Mudana de pauta no meio do caminho Acontecimentos no estruturados Ritmo rpido demais Falta de clareza nas instrues Sentenas incompletas Falta de fechamento

O que evitar na comunicao com o ....

RELACIONAL IE
Desconhecimento de pauta Desorganizao de materiais Falha de seqncia, pular de um assunto para outro Clima fora de controle Mudana de pauta no meio do caminho Acontecimentos no estruturados Ritmo rpido demais Falta de clareza nas instrues Sentenas incompletas Falta de fechamento

O que evitar na comunicao com o ....

RELACIONAL ID
Falta de participao Falta de contato olho no olho Abordagem impessoal Interaes sem entusiasmo Pouca oportunidades de interao social Ambiente desconfortvel Pouco reconhecimento para os participantes Falta de elogio

Como se comunicar com o......

RELACIONAL ID
Solte o corpo e revele seus sentimentos, Explore sua voz, ritmo e timbre, Utilize expresses como: confie, sentimentos, emoes, Oua bastante e incentive-o a falar, Procure saber quais so seus sentimentos, interesses e convices, Procure estabelecer vnculos pessoais Demonstre entusiasmo

Como se comunicar com o......

ANALTICO SE
Controle os gestos e o entusiasmo vocal Utilize expresses como: examine, analise, fatos, dados Fique atento ao sentido lgico Entenda bem as razes e o ponto de vista dele Construa frases utilizando linguagem correta e ordem lgica Utilize o maior nmero possvel de informaes documentadas

Como se comunicar com o......

CONTROLADOR IE
Utilize o corpo evitando gesticulao intil e ameaadora Mostre tabelas, seqncias, mapas, quadros, planilhas, et Utilize expresses como: olhe bem, a organizao, a disciplina, o racional, etc Planeje bem a sequncia da argumentao Comece pelas premissas e termine com as concluses Faa, exposies claras, demonstraes, ilustraes

Como se comunicar com o......

EXPERIMENTAL SD
Coloque nfase verbal nas afirmaes, Utilize expresses como: Imagine, suponha, as idias, as possibilidades, No exija que ele olhe para voc Oua atentamente com expresses pensativas Esteja aberto a vrias alternativas de abordagem e respostas Aceite outras especulaes durante a discusso dos assuntos

Modelo Mental Dominncia Cerebral

Agenda Inovao Competncia / Conhecimento

Modelo / Mapa mental

Dominncia cerebral Concluso

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Concluso
RELACIONAL

Papis e Competncias da Liderana Eficaz

Flexibilidade 1. Compreende a si e aos outros 2. Comunicao eficaz 3. Des. subordinados Mentor 1. Vive com as mudanas 2. Pensa criativamente 3. Cria a mudana Inovador

EXPERIMENTAL

1. Constri equipes 2. Processo decisrio participativo 3. Administrao de conflitos Foco Interno

1. Acompanha o desempenho pessoal 2. Administra desempenho coletivo 3. Administra desempenho organizacional

O Lider aquele que supre as Networker Facilitador necessidade da equipe em um Monitor Executor determinado momento Coordenador Diretor

1. Constri e mantm uma base de poder em rede 2. Negocia acordos e recursos 3. Apresenta idias e projetos Foco Externo

1. Alta produtividade 2. Administra tempo 3. Cria ambiente de trabalho produtivo

1. Administra projetos 2. Organiza e coordena o trabalho do grupo 3. D suporte tcnico-lgico, logstico e administrativos

1. Planeja e define metas, tarefas e papis 2. Determina e organiza 3. Delega de forma efetiva

CONTROLADOR
Fonte: R.E. Quinn

Controle

ANALTICO

Pela Ateno, Obrigado!

Nelson Riechelmann
nelson.riechelmann@totvs.com.br Tel: (11) 8924-4698

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