Objetivo geral Estimular a relao teoria-prtica, por meio da integrao de contedos pedaggicos com os contedos de reas especficas de Cincia

a e Biologia.
Objetivos especficos Melhoria da qualidade da formao de professores do ensino de Cincias e Biologia. Inovao no ensino e aprendizagem.

 Cincias Biolgicas da Universidade Metodista de So Paulo. Quatro eixos temticos principais: Sade, Meio Ambiente, Educao e Formao Cidad. Atividades prticas: atividades experimentais, docncia, elaborao e aplicao de projetos. Em 2000: Reformulao de prtica pedaggica no curso de Cincias Biolgicas (criao de jogos). Em 2008, parceria entre os cursos de Cincia Biolgicas e Psicologia. Previso para 2013: Unio dos curso de Cincias Biolgicas e desenvolvimento de softwares da metodista.

 Os jogos so utilizados em atividades acadmicas, de estgio e extenso;

Discusso prvia e possveis adequaes ao pblico-alvo.

Horas/ Aula 4

modalidade PRESENCIAL

Em sala Atividades ldicas na educao (aula)

Com o professor Formao das equipes para elaborao de jogos

A DISTNCIA

Leitura de textos sobre uso de jogos na educao e no ensino de cincias e Biologia

Exemplos de jogos

Definio do pblico-alvo e temtica do jogo

Discusso das idias para elaborao dos jogos Apresentao e discusso das regras do jogo Esclarecimentos de dvidas

PRESENCIAL

PRESENCIAL

Discusso e orientao dos trabalhos das equipes Elaborao dos jogos

A DISTNCIA

PRESENCIAL

Apresentao dos jogos (objetivo,finalidade pedaggica e regras) e oficina Vamos jogar?

Auto-avaliao dos grupos

Avaliao dos jogos

PRESENCIAL

Devolutiva das avaliaes

 Valorizao da criatividade;

Inovaes implementadas

Divulgao de contedo de cincia de maneira ldica e objetiva;

Prticas diferenciadas no ensino;

Estmulo participao em congressos, simpsios e encontros de educao para apresentao dos materiais elaborados; Multiplicao dos conhecimentos e prticas adquiridos durante a elaborao dos jogos.

MDULO - Gesto, democracia, sociedade e prtica de ensino Elaborao do jogo; Parte escrita; Apresentao
AUTOAVALIO (Reflexo e posicionamento critico individual e coletivo sobre a execuo do trabalho)

Alunos acompanham seu processo de desenvolvimento e aprendizado, por feitas devolutivas

Escrito e oralmente; Individuais e coletivos. PROFESSORES

Contedos

que precisam ser retomados; Aspectos tcnicos e/ou pedaggicos da Elaborao dos jogos.

JOGOS EDUCATIVOS

CORRA QUE O RGO VEM A

TIPO DE JOGO - Agilidade e perguntas e respostas OBJETIVOS

- Responder corretamente as perguntas e identificar rgos do corpo humano

DURAO
- Aproximadamente 30 minutos

VIAGEM ANIMAL

TIPO DE JOGO
- Tabuleiro, perguntas e respostas OBJETIVOS

- Cumprir a misso dada respondendo corretamente as perguntas sobre o mundo animal DURAO
- Aproximadamente 50 minutos