BIENVENIDOS!

CURSO 2013-2014

TEMAS
Presentacin de profesores Normas de convivencia: RRI Uso de la agenda Contenidos del primer trimestre Deberes Evaluacin: cmo y qu evaluamos Pruebas externas Salidas escolares programadas para este trimestre Ruegos y preguntas

TUTORAS Y ESPECIALIDADES
6 A 6 B Tutora: Esther Snchez Tutora : Miriam Rodrguez Imparte: Lengua y Imparte: Lengua, Matemticas Matemticas, Science Science & Art : Esther & Art Snchez English : Jos Manuel English: Jos Manuel Martn Martn Msica: Purificacin Msica: Purificacin Martn Martn Educacin Fsica: Eva Educacin Fsica: Eva Atencin Educativa: Religin: Javier Gonzlez Miriam Rodrguez

6 C Tutor: Jos Manuel Martn Imparte: Science, English & Art Lengua y Matemticas: Miriam Rodrguez Msica: Purificacin Martn Educacin Fsica: Eva Religin: Javier Gonzlez

Da de atencin a padres ser el mircoles de 12.30 a 13.30 horas. Cada tutor recibir a los padres de su tutora, y los dems profesores que imparten clase en ese grupo informarn sobre la evolucin de los alumnos.

NORMAS DE CONVIVENCIA EN EL CENTRO

Puntualidad en las entradas y salidas. Ser respetuosos con los miembros de la Comunidad Educativa. Realizar los trabajos. No discriminar. Cuidar los materiales del centro y de los compaeros. Prohibido traer mviles ni aparatos electrnicos. Estn prohibidas las golosinas y los bollos. Justificar las faltas de asistencia y salidas dentro del horario del centro. Traer chndal del colegio en los das de

AGENDA ESCOLAR

Un medio de organizacin y comunicacin entre docentesComunidad Educativa

HORARIO PROFESORES

AUTORIZACIONES (Pgs. 13 y 155)

AVISOS COMEDOR NOTAS INFORMATIVAS: faltas asistencia, retrasos, comportamiento

DEBERES
PRUEBAS CALIFICACIONES

CITACIN REUNIONES

CONTENIDOS DEL PRIMER TRIMESTRE LENGUA

Vocabulario Los diccionarios Sinnimos y antnimos Sentido literal y figurado Palabras primitivas y derivadas Campo semntico Ortografa Reglas de acentuacin Acentuacin de diptongos e hiatos Acentuacin palabras compuestas Acentuacin monoslabos Acentuacin de palabras interrogativas y exclamativas

Gramtica El nombre Los determinantes: clases El adjetivo Los pronombres El verbo: los tiempos verbales regulares e irregulares Anlisis sintctico (Temas 10 al 13) Literatura Recursos literarios Los gneros literarios Biografas de autores Expresin oral Exposicin oral de una noticia de actualidad. Expresin escrita Escritura de distintos tipos de texto.

METODOLOG A

Tenemos 7 sesiones de 45 min: 5 Dedicadas al Temario. 1 Dedicada al Plan Lector. 1 Dedicada a la preparacin de pruebas externas. Dos sesiones a la semana realizaremos un dictado de diez palabras para afianzar las normas ortogrficas estudiadas. Preguntaremos oralmente a dos o tres alumnos los contenidos que hemos ido estudiando durante la unidad, para fomentar el estudio diario. Trabajaremos el dictado de textos con el objetivo de reducir las faltas de ortografa y acentuacin. Corregiremos los dictados segn los criterios indicados en las CDI

PLAN LECTOR Se leern 5 libros a lo largo del curso:

Charlie y la fbrica de chocolate. Querido hijo ests despedido Intriga en Venecia 35 Kilos de esperanza Mi abuela es africana

Trabajaremos la lectura en el aula y la comprensin. Para fomentar el hbito de lectura mandaremos leer un captulo en casa semanalmente . Deben resumir en pocas lneas cada

CONTENIDOS DEL PRIMER TRIMESTRE MATEMTICAS

OPERACIONES CON NMEROS NATURALES OPERACIONES CON NMEROS DECIMALES DIVISIONES CON NMEROS DECIMALES POTENCIAS Y RACES LOS NGULOS Y SU MEDIDA Hemos programado variaciones en el orden del temario para ajustarnos a los contenidos de las pruebas CDI

METODOLOGA

5 sesiones de 45 min: 1 sesin semanal (45 minutos) trabajaremos a travs del Taller de problemas la resolucin y comprensin de los mismos. 1 sesin semanal se trabajarn en clase las pruebas CDI para habituarles a la realizacin de este tipo de pruebas. Dedicaremos 5 minutos de cada sesin para reforzar el clculo mental. En los controles de tema ,que se realizarn quincenalmente, incorporaremos siempre una pregunta de clculo, reforzando las operaciones bsicas.


1.

Trabajaremos las cuatro destrezas indispensables del ingls. Asimismo trabajaremos los siguientes puntos:
Gramtica: Repaso del pasado, tiempos compuestos, verbos modales , futuro, condicionales, voz pasiva y pasado contnuo.
Reading: Lecturas aparte de las ya incluidas en el libro para dotarles de estrategias para afrontar textos de mayor dificultad y mayor dominio de vocabulario.

2.

3.

Writing: Escribir textos diferentes a los incluidos en el libro para as dotarles de estrategias de redaccin y conseguir progresivamente textos ms largos.
Listening: Preparacin de listenings especficos de las pruebas de la universidad de Cambridge as como los incluidos en el texto usando mtodos audiovisuales. Speaking: Aparte de la interaccin diaria en clase contamos con la ayuda de los auxiliares que trabajarn en grupos pequeos ( 5 personas) y en parejas.

4.

5.

PLAN LECTOR: UNA LECTURA AL TRIMESTRE. TTULOS: JASON AND THE ARGONAUTS. KING ARTHUR AND HIS KNIGHTS. THE HAPPY PRINCE AND THE SELFISH GIANT.

1. HUMAN BODY: Units 1 - 4 4. HISTORY: Units 9, 10 2. ENERGY: Units 5, 6

3. RELIEF: Units 7, 8 5. SPAIN AND EUROPE: Units 11, 12

1. HEALTH.

2. SENSITIVITY AND COORDINATION.

3. NUTRITION.

4. HUMAN REPRODUCTION.

5. PREHISTORY, ANCIENT HISTORY AND THE MIDDLE AGES.

INTERS Y MOTIVACIN PARTICIPACIN

USO DEL INGLS VOCABULARIO BSICO

CONOCIMIENTO GENERAL

Anlisis de producciones 10%: cuadernos de los alumnos, trabajos, composiciones, murales, tareas en casa.
Pruebas especficas 40%: orales, escritas y de habilidades y destrezas. Actitud ante el trabajo 50%: atencin y seguimiento de las explicaciones del profesor, presentacin y finalizacin de trabajos y ejercicios a tiempo, aporta materiales requeridos y hace un buen uso de los mismos.

LIMPIEZA

INTERS Y MOTIVACIN

PUNTUALIDAD

EVALUACIN: CMO Y QU EVALUAMOS

Anlisis de producciones 20 % :
Cuadernos de los alumnos Trabajos Composiciones o murales Realiza tareas en casa

Pruebas especficas 60 %:

Orales o escritas y de habilidades y destrezas

Actitud ante el trabajo 20 %:

Atencin y seguimiento de las explicaciones del profesor, Presentacin y finalizacin de trabajos y ejercicios a tiempo, Aporta materiales requeridos en cada materia, Respeta los materiales escolares y el mobiliario del

PRUEBAS EXTERNAS C.D.I

Suelen realizarse la primera semana de mayo

LENGUA (1 h)
Dictado

de oraciones o textos sencillos Comprensin de un texto (5 preguntas) Preguntas de cultura general (5 o 10 preguntas)

MATEMTICAS (40 min)

Ejercicios

de clculo Problemas

EXMENES CAMBRIDGE UNIVERSITY

Common European Framework

Nivel

A1

A2

B1

B2

C1

C2

Principiante

Intermediobajo

Intermedio

Intermedio alto

Avanzado

Superior

KET

PET

FCE

CAE

CPE

Exmenes oficiales

Key English Test KET for Schools

Preliminary English Test PET for Schools

First Certificate English

Certificate Advanced English

Certificate Proficiency English

PROCEDIMIENTO
1. El centro aplicador del examen realizar el Placement test a comienzos de ao. 2. El examen oficial se realizar a finales de abril o principios de mayo de 2014. 3. Se tienen que examinar todos los alumnos? 4. Duracin:

Readingwriting
KET for Schools PET for Schools 1 hora y 10 minutos 1 hora y 30 minutos

Listening
30 minutos 35 minutos

Speaking
De 8 a 10 minutos De 13 a 15 minutos

5. Los alumnos slo superarn el examen si obtienen un 70% o ms

SALIDAS

EDUCACIN VIAL

MUSEO REINA SOFA

Y ahora intentaremos solucionar cualquier duda que tengan