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Bloque I Biodiversidad
Bloque II Nutricin
Bloque IV Reproduccin
Conceptos que estructuran verticalmente los temas y subtemas de cada bloque Lneas que organizan los contenidos Perspectiva humana y salud Interacciones de los seres vivos y el ambiente, diversidad y adaptacin Relacin tecnologa y sociedad, impactos en el ambiente y la salud Proyectos para la aplicacin e integracin de contenidos
Se eliminan Se incorpora una orientacin general del tratamiento de los contenidos y proyectos del bloque
PREVENCIN
1 Describ e las partes externas del cuerpo, sus funcione s y los cuidados que requiere n Recono ce que sus sentidos le permiten relacion arse con su alrededo ry practica acciones para cuidarlos 2 Reconoc e que sus sentidos funcionan de manera integrada y realiza acciones para cuidarlos. Reconoc e que el esqueleto y los msculos dan soporte y permiten el movimient o del cuerpo.
Argumenta por qu las medidas de prevencin contra las infecciones respiratorias como el resfriado comn, la influenza, la neumona y el asma dependen de algunos factores como la higiene, el contacto con las personas enfermas, la edad y la calidad del aire.
* Argumenta la importancia de evitar el tabaquismo a partir del anlisis de sus implicaciones econmicas, sociales y de salud.
Por ejemplo
Subtema: Comparacin de las caractersticas generales de la divisin celular y la formacin de gametos: mitosis y meiosis (Programa, 2006).
Relaciona las adaptaciones de los organismos con las caractersticas que favorecen su sobrevivencia en un ambiente determinado. Explica la seleccin natural y la contrasta con la seleccin artificial. Reconoce que la teora de evolucin por seleccin natural permite explicar la diversidad de seres vivos en el mundo. Programa, 2006
Explica la relacin de las adaptaciones de los organismos con la seleccin natural y la diversidad, a partir de las caractersticas que favorecen su sobrevivencia en un ambiente determinado. Programa, 2011
Programa 2006
Identifica las clasificaciones de los seres vivos como sistemas que atienden la necesidad de organizar, describir y estudiar la biodiversidad. Analiza alcances y limitaciones de algunas clasificaciones de los seres vivos Reconoce que el conocimiento de los seres vivos se ha enriquecido con la contribucin de mujeres y hombres de diversas culturas.
Identifica la reproduccin como proceso comn a todos los seres vivos Identifica el proceso de reproduccin como una caracterstica comn que distingue a los seres vivos Se modifica para enfatizar las adaptaciones en la reproduccin
Argumenta la importancia de las interacciones entre los seres vivos y su relacin con el ambiente en el desarrollo de adaptaciones relacionadas con la reproduccin.
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Explica el principio general del desarrollo sustentable y la forma en la que puede participar en su promocin. Identifica algunas estrategias que favorecen el aprovechamiento sustentable de la biodiversidad. Reconoce la importancia de participar en la promocin del desarrollo sustentable.
Bloque II
Explica cmo el consumo sustentable, la ciencia y la tecnologa pueden contribuir a la equidad en el aprovechamiento de recursos alimentarios de las generaciones presentes y futuras.
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Versin 2006 1. Cultura de la promocin de la salud (obligatorio) 2. Conocimiento y aprovechamiento sustentable de la biodiversidad 3. Biologa, tecnologa y sociedad 14 Aprendizajes Esperados
Versin 2011 1. Promocin de la salud y cultura de la prevencin 2. Biodiversidad y sustentabilidad 3. Biologa, tecnologa y sociedad
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