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PRIMERA LECTURA OBLIGATORIA

La

lingstica viene definida como ciencia del lenguaje o estudio cientfico del lenguaje. Se dice que la lingstica, como ciencia, comienza a principios del siglo XIX con el estudio de la gramtica comparada de las diversas lenguas indoeuropeas, pero dice el autor que no es hasta el ltimo cuarto del S.XX. Para que una tarea de investigacin merezca el ttulo de ciencia ha de cumplir una serie de requisitos.

Se

ha de partir de una posicin metodolgica explcita. - En ciencia, el mtodo debe aspirar a la formulacin de afirmaciones generales. - Para ello se han propuesto dos mtodos: la induccin y el mtodo hipottico deductivo.

Metodologa inductiva: trata de ganar la generalidad a partir slo de los datos. El inductivista solo puede enunciar el mismo pensamiento expresado de distintas maneras y decir que en todos los casos hasta ahora examinados se cumple una determinada condicin.

-Desde esta posicin, la lingstica ha trabajado en el estudio gentico de las lenguas y en el establecimiento de las clases gramaticales. -Tambin ha conducido a marginar aspectos importantes considerados de ndole especulativa : el estudio del significado y la posibilidad de que existan universales lingsticos, por ejemplo.

Mtodo hipottico deductivo: a partir de los datos expone hiptesis sobre la realidad. Las hiptesis han de ser contrastadas con nuevos datos, con lo que resultarn o no verificadas.

-En lingstica, la opcin por este mtodo deber conducirnos a construir una hiptesis sobre la competencia lingstica del hablante y a delinear, en consecuencia, cul es la forma de una gramtica para una determinada lengua. -Para resumir, el inductismo reconoce las caractersticas de los fenmenos observados y clasifica los datos y el mtodo hipottico deductivo con la idea del investigador acerca de lo que quiere buscar, interpreta los signos de los fenmenos observados.

-Coherencia: otro requisito es que ha de ser coherente, es decir, no ha de dejar lugar a la contradiccin.

- Simplicidad: si para explicar un conjunto de fenmenos son posibles dos o ms teoras, debemos elegir la ms simple de todas.
- Predictiva: la teora tendr que permitir la previsin de hechos futuros.

Una lengua natural es un objeto extraordinariamente complejo y la lingstica ha de abarcarlo en su totalidad. Se divide para ello en dos grandes niveles: - Nivel del sonido: consideracin de los fonemas y de la forma de los morfemas. - Nivel del sentido: incluye el significado de los morfemas, el de los sintagmas, el de las oraciones y el de las relaciones entre oraciones (texto).

La lingstica ha de generar una teora general para el lenguaje, es decir, tendr que proponerse la tarea de elaborar un modelo que explique cmo un hablante produce las oraciones de su lengua y por qu no emite otras.

Tambin es tarea la investigacin de los universales lingsticos, aquellos requisitos que ha de poseer toda lengua para que podamos considerarla como tal.

La

indagacin sobre los universales es uno de los objetivos de la teora lingstica, es decir, descubrir cmo es la gramtica de toda lengua. hablantes emitimos oraciones organizadas de una determinada manera y decidimos lo que es correcto y lo que no lo es. esta habilidad la llamamos competencia lingstica y es la que nos permite decidir entre correcto e incorrecto.

Los

La lingstica ha de ser la ciencia del lenguaje, su principal cometido ser el de proporcionar un modelo de la competencia o habilidad lingstica del hablante que explique 1- Cmo formamos las oraciones 2- Qu restricciones existen para la convivencia de las piezas lxicas. 3-Qu forma fontica es la correspondiente a los morfema 4- etc..

El

comportamiento ms revelador y por el cual nos manifestamos los humanos es el lenguaje. Es ya un tpico decir que la reflexin sobre el lenguaje se inscribe dentro del mbito de la filosofa.
(Platn por ejemplo trata de indagar cual es la relacin que existe entre las palabras y las cosas, y llega a la conclusin de que las palabras han emanado de las cosas y manifiestan algunas de las propiedades esenciales de los objetos reales)

As

pues, podemos afirmar que los primeros estudios sobre las lenguas se caracterizan por su mtodo filosfico y sus objetivos filolgicos.

Saussure: Establece que la tarea de la lingstica era buscar un objeto propio y especfico. Para l, el dominio de la lingstica era la lengua o el cdigo, considerada sincrnicamente como un sistema en el que se daban dos tipos de relaciones.. 1-La relacion paradigmtica 2-La relacin sintagmtica Ejemplo: Todos asistieron a la fiesta

Todos est en relacin paradigmtica respecto a los invitados, los amigos que conoces, etc. Mientras que todos est en relacin sintagmtica respecto a asistieron

partir de la obra de Saussure, el estructuralismo consagrar la autonoma de la lingstica, y se centrar en el estudio de las relaciones anteriores. centrarse solo en esas dos relaciones, deja al margen grandes cuestiones, y olvida determinar en qu consiste la competencia lingstica de los hablantes

Aunque

Decimos

que un objeto es til porque comporta alguna suerte de provecho.


utilidad de la lingstica La de una actividad teortica o especulativa. Debe inscribirse entre aquellas disciplinas cuya misin es desvelar misterios relativos a la situacin y comportamiento del ser humano.

La

La

tarea del lingista debe ser semejante a la del filsofo, psiclogo y socilogo, pero es importante establecer un matiz El trabajo del lingista debe tener repercusiones prcticas. lingsticos importantes para la enseanza de las lenguas, aprendizaje de lectura y escritura, etc. (En estos casos la lingstica puede considerarse como ciencia aplicada). obstante, el carcter cientfico de una disciplina es independiente de sus aplicaciones efectivas.

Conocimientos

No

Es

obvio, por tanto, que:

La lingstica tiene derecho a la existencia Lo nico que debemos pedirle a esta ciencia es que proporcione respuestas adecuadas a ciertas cuestiones (qu es el lenguaje, cul es su estructura, cmo se usa, cmo se adquiere, que relaciones existen entre las lenguas, etc).