UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIN ENRIQUE GUZMAN Y VALLE Alma Mater de la Educacin EVALUACIN Y ACREDITACIN DE LA CALIDAD EDUCATIVA CALIDAD EDUCATIVA

Y DESARROLLO INSTITUCIONAL

MARCO NORMATIVO
(FINALIDAD, IMPORTANCIA Y CARACTERSTICAS)

Dra. Mara Maura Cmac Tiza La Molina, Abril 2013

APRENDIZAJE ESPERADO

Analiza, interpreta y aplica el marco normativo de la evaluacin y acreditacin de la calidad de la educacin.

MARCO SITUACIONAL

Acuerdo Nacional Proceso de Descentralizacin y Regionalizacin Informe de la Comisin de la Verdad y Reconciliacin Ley General de Educacin Proyecto Educativo Nacional Ley de Reforma Magisterial Ley del SINEACE Mejora del desempeo docente en las instituciones educativas

EJES TRANSVERSALES

Mejorar la calidad de la educacin

Revalorar la profesin docente Proyecto Educativo Regional

Acreditacin de Instituciones Educativas Certificacin Profesional por competencias

NORMAS QUE REGULAN LA EVALUACIN DE LA CALIDAD

LEY 28044
LEY GENERAL DE EDUCACION

LEY DEL SINEACE

LEY 28740
D. S.018-2007-ED

Reglamento LEY DE REFORMA MAGISTERIAL

23 de noviembre 2012

LEY 29944

LEY GENERAL DE EDUCACIN N 28044 CAPTULO III LA CALIDAD DE LA EDUCACIN Artculo 13.- Calidad de la educacin Es el nivel ptimo de formacin que deben alcanzar las personas para enfrentar los retos del desarrollo humano, ejercer su ciudadana y continuar aprendiendo durante toda la vida.

DEFINICION DE LA ACREDITACIN
La Acreditacin es un testimonio que da el Estado sobre la calidad de un programa o Institucin con base en un proceso previo de evaluacin en el cual intervienen la Institucin, las comunidades acadmicas y el C.N.A. Es una ocasin para reconocer la dinmica del mejoramiento de la calidad y para precisar metas de desarrollo deseable.

MMC

OBJETIVOS DE LA ACREDITACIN (1)

GENERAL Garantizar a la sociedad que las instituciones que forman parte del sistema cumplen los ms altos requisitos de calidad y que realizan sus propsitos y objetivos

MMC

OBJETIVOS DE LA ACREDITACIN (2)

Ser un mecanismo para que las instituciones rindan cuentas ante la sociedad y el estado sobre el servicio que prestan. Ser un instrumento mediante el cual el estado da fe pblica de la calidad de las instituciones. Brindar informacin confiable a los usuarios del servicio educativo.

MMC

OBJETIVOS DE LA ACREDITACIN (3)

Propiciar el auto examen permanente de Ias Instituciones. Ser incentivo para que las Instituciones verifiquen el cumplimiento de su misin, propsitos y objetivos

MMC

Ley General de Educacin N 28044

1. Base Normativa

Acuerdo de Gobernabilidad: Foro del Acuerdo Nacional Proyecto educativo Nacional al 2021 R. S. N 001-2007-ERE Objetivo Estratgico

Ed. Superior de Calidad

Desarrollo Competitividad Nacional Debe ser palanca camino de mejora de la calidad

Poltica

La Acreditacin

Crendose con este motivo

Resultado 1 Renovado SIST. ED. SUP Articulado al Desarrollo

SINEACE

1. Base Normativa
SINEACE Sistema Nacional de Evaluacin, Acreditacin y Certificacin de la Calidad Educativa
IPEBA Ley 28740 19/ 05 / 2006 Res. Suprema N 047-2008-ED 03 / 12 /08

Designa al Presidente y miembros del SINEACE

CONEACES

CONEAU

Reglamento D.S. N 018 09 / 07 / 2007

1. Base Normativa
Decreto Legislativo 998 30 / 03 / 2008

Impulsa la Mejora de la Calidad de la formacin docente.

Resolucin Ministerial N 0173-2008-ED 30 / 03 / 2008

Establecen plazo para que el CONEAU y el CONEACES publiquen estndares y criterios de evaluacin y acreditacin para las Instituciones formadoras de profesionales en educacin.

30 de junio 2008 CONEAU presenta al MED el Modelo de Calidad para la Acreditacin de las Carreras Profesionales Universitarias y Educativas

Proceso de consultas, opiniones, que permite ir mejorando el Modelo

27 de diciembre 2008 el Consejo Superior del SINEACE

EL SINEACE con Resolucin N 02-2008 del 27/12/2008 Aprueban el Modelo de Calidad para la Acreditacin de Carreras Profesionales; y Estndares para la Carrera de Educacin.

EL MED 13/01/2009 Publica en El Peruano, el Modelo de Calidad

LEY N 28740
objetivos

SINEACE

1. Normar los procesos de evaluacin, acreditacin certificacin de la calidad educativa. 2. Definir la participacin del Estado en ellos.

3. Regular el mbito, la organizacin y el funcionamiento del sistema nacional de acreditacin evaluacin y certificacin de la calidad educativa .

SINEACE
Es el conjunto de organismos, normas y procedimientos estructurados e integrados funcionalmente, destinados a definir y establecer criterios, estndares y procesos de evaluacin, acreditacin y certificacin, a fin de asegurar los niveles de calidad que deben brindar las instituciones a las que se refiere la Ley General de Educacin N 28044.

PRINCIPIOS DEL SINEACE

Transparencia

Coherencia
Eficacia Eficiencia

Responsabilidad
Participacin Objetividad e imparcialidad

tica
Periodicidad Idoneidad

Equidad

CARACTERSTICAS DEL SINEACE

Son autnomos administrativa y funcionalmente. Desconcentrados y desburocratizados.

participativos
Transparentes

SINEACE
Definir criterios. Proponer polticas para la evaluacin, acreditacin y certificacin de la calidad educativa . Garantizar la autonoma de los rganos operadores del sistema. Informar acerca de la calidad y de los resultados logrados. Registrar a las entidades evaluadoras.

FUNCIONES

SINEACE

FINANCIAMIENTO

Tesoro pblico. Ingresos propios. Donaciones y legados. Cooperacin tcnica y financiera nacional e internacional.

ORGANIZACIN DEL SINEACE

Directorio SINEACE
Reglamento de la ley 9 de Julio del 2007

19 de Mayo2006

IPEBA
Instituto Peruano de E. A. y C. de la Calidad de la Educacin Bsica. - Se instala el 04 de Junio del 2008

CONEACES
Consejo de E. A. y C. de la Calidad de la Educacin Superior No Universitaria - Se instala el 08 de febrero del 2008

CONEAU
Consejo de E. A. y C. de la Calidad de la Educacin Superior Universitaria - Se instala el 15 de Nov.2007

Ley General de Educacin N 28044: Art.15

FUNCIONES DEL SINEACE

EVALUACION
PROCESOS DE APRENDIZAJES Y DE LA GESTION EDUCATIVA

ACREDITACION
INSTITUCIONES EDUCATIVAS / PROGRAMAS O CARRERAS

SOCIEDAD

Inicial

Primaria

Secundaria

Universitaria

Posgrado

SOCIEDAD

No Universitaria

Tcnico-Productiva
Educacin comunitaria

CERTIFICACIN Y RECERTIFICACIN
PERSONAS NATURALES

Colegios Profesionales

RGANOS OPERADORES DEL SISTEMA

Instituto Peruano de EAC de la Calidad de la Educacin Bsica.

SINEACE
Consejo de EAC de la Calidad de la Educacin Superior No Universitaria.

IPEBA

CONEACES
E = Evaluacin A = Acreditacin

Consejo de EAC de la Calidad de la Educacin Universitaria.

CONEAU

C = Certificacin

GRACIAS MAESTROS Y MAESTRAS FORJADORES DEL CAMBIO!