El seor de las moscas

SINOPSIS Un grupo de nios de entre 6 y 12 aos y alumnos de una escuela militar americana sobreviven a un accidente areo en el mar y logran llegar en una balsa a una isla. Slo un adulto ha sobrevivido y est agonizando. Los nios se organizan para buscar comida y para mantener encendido un fuego que les permita ser vistos y rescatados. Con el paso de los das comienza a haber conflictos entre ellos y el grupo acaba dividido en dos bandos que terminarn enfrentndose de forma cada vez ms violenta.

CUESTIONARIO 1. Resume con tus palabras el argumento de la pelcula. 2. Elige dos personajes y descrbelos detalladamente (cmo son fsicamente, cmo se comportan, cmo hablan, cmo los ven los dems, etc.) 3. Define los siguientes trminos y busca en la pelcula ejemplos de cada uno: autoridad, convivencia, sociedad, normas, moral, discriminacin, violencia, ritual, inteligencia, cooperacin. 4. Explica por qu permanecen unidos al principio y cmo cooperan. (Escena 1) 5. Explica cmo y por qu se dividen los nios en dos bandos. (Escenas 2 y 3) 6. Por qu crees que casi todos los nios se unen a Jack al final? Reflexiona sobre el papel que en esto tiene el miedo y la creencia en el monstruo. (Escena 4) 7. Crees que los seres humanos somos buenos por naturaleza y nos volvemos malos por la vida en sociedad o crees que todos tenemos algo de violentos por naturaleza? (Escenas 5 y 6)

8. Reflexiona sobre la escena final (Escena 7): Qu crees que piensa el marine cuando ve a los nios? Qu crees que est pensando Ralph? Por qu llora? Qu crees que piensan los dems nios que se quedan parados? 9. Qu crees que hubieras hecho t si hubieras sido uno de esos nios? 10. Elige una escena que te haya gustado o impresionado. Descrbela detalladamente y di por qu la has elegido. 11. Escribe 15 20 lneas explicando tu opinin sobre la pelcula. Puedes utilizar estas sugerencias: Piensa y explica si te ha gustado o no y por qu Explica si te ha hecho reflexionar sobre algo en especial Explica si te ha hecho cambiar de opinin sobre algn asunto Di si hay algo que no has entendido Di si cambiaras algo de ella, qu y cmo. Di si te recuerda a alguna otra pelcula o libro que conozcas y explica las similitudes.

Reglas y normas en la vida cotidiana

En los grupos sociales existen normas, reglas y leyes que tienen como propsito ordenar la convivencia y proteger los derechos de todas las personas. aunque tienen funciones especficas: las reglas son un conjunto de pautas establecidas que deben cumplirse; las normas determinan cmo debe ser o hacerse algo, y las leyes son disposiciones promulgadas sancionadas por una autoridad jurdica.. Estas normas se basan en los valores de cada sociedad y respetarlas es una obligacin de todos.

Por medio de las siguientes actividades podrs comprender mejor la relacin y diferencia entre estos trminos.

Las reglas y normas en diversos mbitos de la vida cotidiana de los adolescentes

En la vida cotidiana de las y los adolescentes estn presentes una gran cantidad de reglas y normas entre las que se incluyen las leyes que rigen a la sociedad, como la Constitucin, las reglas de transito, las normas de comportamiento, las reglas del futbol y otras mas especificas como el reglamento escolar o las normas de comportamiento en la casa, las cuales pueden variar de una familia a otra. Lugar Casa Escuela Donde paseas en tu tiempo libre (plaza, playa, el rio el centra comercial) Lugar donde haces las compras (tienda, tianguis, mercado centro comercial) Donde juegas (parque, calle, deportivo, la casa de otro nio)

Qu est permitido y que est prohibido? Qu valores o derechos protegen? Quien o quienes establecieron esas reglas? Cuales de estas reglas y normas se respetan? Que reglas y normas no se respetan?

Analiza tu tabla y responde las siguientes preguntas. a) Para que existen estas reglas y normas? b) Por que crees que algunas reglas se respetan y otras no? c) Como ayudan las autoridades a que se respeten las reglas? d) Como se puede lograr que todas las reglas se respeten siempre? Elige una regla que te cueste trabajo respetar. Anota un compromiso personal para respetarla.

Disciplina, autoridad y compromiso de respetar las reglas y asumir responsabilidades

Al hablar de reglas y normas hay que considerar dos actores: el que las instituye y el que las cumple; y recordar que este camino es bidireccional, ya que todo individuo debe cumplir con una serie de normas para convivir en sociedad. Tanto para las reglas como para las normas se necesita que alguien vigile su cumplimiento, a quien vigila su cumplimiento se le denomina autoridad. Por ejemplo, un agente de trnsito vigila el cumplimiento del reglamento de trnsito, por lo tanto, es una autoridad en trminos del trnsito y la vialidad. A lo largo de tu vida te relacionars con muchas personas que ejerzan una autoridad. Algunas cumplirn su deber asertivamente, mientras otras quiz abusarn de esa autoridad. En este esquema puedes ver que existen tres modelos de ejercer la autoridad de acuerdo con la forma de manifestarse.

Vamos a actuar! Capacidad para asumir compromisos y responsabilidades

Todos los actos humanos tienen consecuencias positivas o negativas para la sociedad. Ejercer la autoridad tambin es una accin humana porque se lleva a cabo libremente, por lo tanto, la autoridad es responsable de sus actos y de las consecuencias de los mismos, as como t eres responsable de tus actos y sus consecuencias. Desde pequeos, los seres humanos adquirimos compromisos y responsabilidades.

Comprometerse con algo o con alguien implica conocer y actuar con inteligencia, mientras que la responsabilidad es la consecuencia lgica de comprometernos a algo. Al realizar estas dos acciones hacemos uso de las facultades humanas (inteligencia,voluntad y libertad).

En una hoja blanca tamao carta elabora una composicin o collage de imgenes en el que representes tus compromisos y responsabilidades como adolescente y tus compromisos con el futuro de tu nacin.

Diversos tipos de normas

Las normas son prototipos estipulados por la sociedad. Los miembros de esa sociedad poseen libre albedrio para aceptarlas, respetarlas y llevarlas a cabo, o simplemente rechazarlas, teniendo en cuenta las consecuencias que ello les pueden acarrear. Para su estudio y aplicacin, las normas se clasifican en:
Responde las siguientes preguntas.
a) Qu tipos de normas rigen ms tu vida? b) Crees que en la actualidad somos una sociedad que respeta las normas? Por qu? c) Las sanciones que se imponen alno cumplir una norma Son las correctas? d) Consideras que las normas morales deben ser castigadas o premiadas por otra persona que no seas t mismo? Por qu? e) Qu puedes hacer para evaluar y darte cuenta si realmente cumples las normas morales? Todo lo que se refiere a la aplicacin de una norma, regla y ley puede traer consigo controversias y discusiones, por que las acciones del hombre se juzgan a partir de criterios establecidos que son interpretados tambin por las personas desde diferentes puntos de vista.

Diversos tipos de normas

En el siguiente esquema se definen los distintos tipos de normas. Escribe 3 ejemplos de cada tipo.

Normas jurdicas

-Establecen derechos y sealan deberes para todos por igual. -Estn escritas en leyes y reglamentos. -Cuando no se respetan, se impone una sancin o castigo. -Existen autoridades encargadas de hacerlas cumplir y de aplicar las sanciones.

Ejemplo: Reglamento de transito.

-Establecen cual es el comportamiento correcto de las personas en cierto grupo social. Normas -No estn escritas, pero se observan en la manera en convencionales que nos relacionamos. o sociales -No son obligatorias, pero existen sanciones como el rechazo o el remordimiento, as como recompensas como la aceptacin social y la convivencia arm6nica.

Ejemplo: Utilizar cubiertos al comer.

Normas morales

-Definen los comportamientos que se consideran buenos Ejemplo: Hablar o justos en cierta sociedad. siempre con la -Cada quien establece su cdigo de normas morales con verdad. base en las de su grupo social. -Se respetan por conviccin y por conciencia. -Sanciones: culpabilidad, desaprobacin de otras personas, el reproche y la marginacin.

Cumplir conmigo mismo. Obligaciones y normas externas e internas

Debido a que somos parte de grupos sociales, las personas constituimos un elemento indispensable en la delimitacin de las normas que se estipulan y se siguen. Por ello, es importante que de manera individual tengas claro qu es vlido y qu no. Los valores son las pautas que nos ayudan a reconocer lo bueno y lo malo, ya que nos muestran cul es el camino que nos lleva al crecimiento personal y el bienestar social. Por eso, al hablar de valores hay que hacerlo en dos sentidos: personal y colectivo. Los valores sociales se ven reflejados en nuestras normas, que pueden ser de dos clases: externas e internas. Normas externas: son las que regulan la conducta externa del hombre, de carcter tico-social. Son externas porque las impone la sociedad, la comunidad o el grupo social. Las normas de carcter jurdico por ejemplo son obligatorias y externas. Obligatorias porque todos los que pertenecemos al pas o a la regin donde existen, tenemos que cumplirlas; y externas porque regulan el actuar de las personas en una comunidad. Normas internas: Son las que regulan la condicin interna del individuo, de carcter tico-moral. Son internas porque las asumimos los individuos por conviccin moral personal. Por ejemplo, las normas morales son de carcter internos porque, aunque podemos compartir con otras personas, la decisin de asumirlas o aceptarlas es slo nuestra. Por su parte los valores pueden ser: Valores personales. Tienen que ver con tu individualidad. Tus valores son tu gua para actuar, son como un asesor para tomar decisiones en relacin con los dems. Los valores personales nos ayudan a crecer como personas y se clasifican de la siguiente manera: Morales y jurdicos: corresponden al bien y nos conducen a la bondad, valenta, justicia y amor por la patria. Conocimiento cientfico: corresponden al conocimiento y nos dan acceso a la verdad. Afectivos: corresponden al amor y favorecen la convivencia. Valores colectivos: Son aquellos que estipulamos como la base para una vida en comn. Parten de los acuerdos establecidos por los miembros de una sociedad, por ello puede variar entre un grupo social y otro. Ms adelante, en el bloque 3, profundizaremos el tema de los valores. Lo importante, hasta el momento, es conocer las obligaciones internas que tienes contigo mismo y las normas externas que rigen tu convivencia con otros miembros de la sociedad.

Obligaciones y normas externas e internas Elabora una lista de obligaciones que debes cumplir en tu vida cotidiana, A la derecha de cada una, anota la norma con la que se relaciona e Indica si es una norma jurdica, social o moral. Obligaciones Normas Ejemplo: Recoger mi ropa sucia de! cuarto y del bao. Cooperar en las tareas de la casa (norma social).

c) Cuales de estas obligaciones forman parte de tus normas internas? d) Cuales cumples para evitar que te castiguen o para conseguir un premio, aunque no ests convencido?

Identifica en tu vida cotidiana cinco costumbres o normas convencionales que te parecen correctas y cinco que consideres injustas o que afectan la dignidad humana. Observa el ejemplo Costumbres o convenciones que me parecen injustas o indignas Costumbres o convenciones que me parecen correctas

Decir buenas noches o buenos das cuando llegamos a un lugar.

En algunas familias acostumbran ignorar a los ancianos o los llevan a un asilo porque "estorban".

Anota en tu cuaderno como crees que pueden cambiarse esas convenciones injustas o indignas.

Actividades 1 Dividan el grupo en dos equipos para organizar una representacin teatral. Un equipo representar la importancia de vivir adecuadamente con valores personales y colectivos, y el otro personificar la vivencia de aquellos antivalores que impiden hacer lo correcto para la convivencia humana. Contarn con 20 minutos para organizarse y cinco para representarlo. 2 Analicen los casos presentados, destacando qu aprendieron de cada uno de ellos.

3 Respondan. a) Qu valores personales y qu valores colectivos representaron en el ejercicio? Valores personales Valores colectivos

b) Cules podran aplicar en su vida cotidiana?

Redacta un ensayo sobre cmo piensas mejorar en el cumplimiento de tus obligaciones para prosperar como persona y miembro de la sociedad.