ENADE - FORMAO GERAL: O QUE ESSA PROVA NOS REVELA?

Anlise das questes das avaliaes de 2004 e 2005

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ENADE (Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes), parte integrante do SINAES (Sistema Nacional de Avaliao da Educao Superior) explicita objetivo de avaliar os alunos quanto s diretrizes curriculares, s habilidades e competncias para atualizao permanente e aos conhecimentos sobre a realidade brasileira, mundial e sobre outras reas do conhecimento. (Portaria INEP n168, de 24/08/05)

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Investiga-se a formao de um profissional tico, competente e comprometido com a sociedade em que vive. Habilidades cognitivas: anlise, sntese, elaborao crtica; deduo e construo de hipteses; estabelecimento de relaes, comparaes e percepo de contradies; avaliao de situaesproblema, demonstrando capacidade de organizao, deciso e administrao de conflitos.

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Tipos de questes: 10 entre fechadas e discursivas (gneros textuais diversos, como notcias, charges, grficos e tabelas, imagens, etc.). Temas: sociodiversidade e biodiversidade; ecologia; multiculturalismo, incluso e excluso (social, digital); nova configurao geopoltica mundial, globalizao; arte e filosofia; polticas pblicas: sade, educao, segurana, habitao; redes sociais e de responsabilidade (setor pblico, privado, terceiro setor); relaes interpessoais (respeitar, cuidar, considerar, conviver); vida urbana e social; cidadania; violncia; terrorismo; avanos tecnolgicos, relaes de trabalho. - nota-se, acima, a explicitao de temas que se configuram nos PCNs como eixos transversais, que devero perpassar todo o processo de formao do educando nos ensinos fundamental e mdio; - h uma cobrana implcita do que se prope na LDBEN 9394/96 como sendo os pilares da formao humana: aprender a aprender, aprender a ser, aprender a fazer, aprender a conviver.

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Ex. de questes: - correlao entre texto de Dom Paulo Evaristo Arns (o homem se tornou o lobo do homem: desumanizao das relaes na sociedade capitalista) e charge sobre a (falta de) tica na poltica, atualmente. Interpretao de tirinhas de Laerte sobre crise na sade e na segurana pblica; Correlao entre reproduo de telas de pintores brasileiros e poemas de escritores modernistas (interrelacionamento entre texto verbal e no verbal); anlise de texto publicitrio, contrastado com fragmentos de textos argumentativos veiculados em suportes de ampla circulao (JB, Folha de SP, etc.); Leitura de grficos e tabelas, cotejados com texto que apresenta uma situao-problema (questo discursiva) ex: queda de natalidade / aumento de expectativa de vida da populao situao-problema: relao entre os dados apresentados e a questo da previdncia social e as mudanas nas regras de aposentadoria do Brasil nos ltimos anos;

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A prova do ENADE nos revela alguns desafios: formar tecnicamente os alunos na graduao, suprindo defasagens da formao bsica (ensinos fundamental e mdio), sem descuidar de uma formao humanstica que alie excelncia acadmica a formao da cidadania. Universidade: cultura + conjunto de estmulos para viver adequadamente fora dela. Momento crucial: dada a premncia de enxugamento de currculos (sobrevivncia num mercado agressivo), a formao geral deve ser contemplada em espaos previstos nas grades salienta-se a relevncia de disciplinas como Filosofia, Sociologia, Cultura Religiosa e Seminrios (ex: Curso de Letras Estudos Lingsticos, Literatura, Sociedade e Cultura). Em todos os Cursos, a leitura revela-se atividade fundamental: dificuldade de assegurar que leiam, sobretudo que o faam com discernimento; Clientelas diferenciadas conforme as diferentes unidades e cursos: graus variveis de dificuldades com relao ao instrumento de avaliao (ex: Comunicao) Outro desafio: motivar os alunos a fazer a prova (os sorteados so obrigados a comparecer ao local da avaliao, mas podem no responder s questes: viso distorcida dos Cursos).

ENADE 2005