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Objetivos do Curso
Fornecer subsdios para aperfeioar o servidor pblico para que seja tico, perspicaz, autoconfiante e com habilidade no trato com o pblico.
Unidades Temticas
O curso dividido em trs mdulos: A Excelncia no Servio Pblico tica no Servio Pblico Produo Textual
Contedo Programtico
Metodologia utilizada
O curso concebido para melhorar a capacidade de deciso e de ao enfatiza as condies que permitem ligar a teoria prtica, a fim de possibilitar ao servidor uma melhor compreenso da realidade em que atua, para que, assim, saiba aplicar os novos conceitos assimilados e se torne capaz de critic-la objetivamente no dia-a-dia laborativo.
Metodologia utilizada
Dado que as aes de aperfeioamento concentramse nas habilidades e conhecimentos aplicados, os mtodos de ensino devero privilegiar a participao ativa e a interao dos participantes, entre si e com os professores/tutores.
PARTE II
Apenas alunos das IFE podem fazer os cursos da RCI ? Qual o pblico-alvo dos cursos?
Os cursos da RCI esto abertos a servidores de qualquer esfera de governo, desde que a instituio a qual o servidor est vinculado participe da Rede de Colaborao, mediante assinatura do Termo de Adeso.
Nas primeiras aulas, o aluno ir se dedicar ambientao ao curso. J ter recebido seu login e senha, e aprender a navegar pelas diferentes reas do curso na Internet: rea de estudos, ferramenta de chat, calendrio. Tambm ter acesso ao contedo terico, ir conhecer seu tutor, a equipe de suporte tcnico, preencher seu perfil, conhecer o perfil dos outros alunos e de sua turma. Nas semanas seguintes, conforme o calendrio do curso, os alunos iro participar de atividades programadas no Ambiente Virtual de Aprendizagem - AVA.
Posso iniciar o curso a qualquer momento? Existem horrios ou datas para realizao de atividades dos cursos?
No possvel iniciar o curso a qualquer momento j que voc ter uma turma e todos devero comear juntos, na data de incio marcada pela coordenao. No h hora marcada para voc estudar, pois o contedo terico e as atividades esto disponveis via Internet. O aluno tem acesso ao site 24 horas por dia, durante todo o tempo de durao do curso. No entanto, h prazos para a realizao das atividades, assim como para as reunies online (fruns). No Curso de Qualidade no Atendimento, o aluno far uma prova presencial ao final do curso, na instituio de lotao do servidor.
Quantas vezes terei que ir a encontros presenciais durante o curso? Posso fazer tudo de casa?
No caso do Curso de Qualidade voc precisar ir a dois encontros presenciais: a Aula Inaugural e na Prova Final. Nos cursos a distncia, tudo acontece pela Internet. Isso no significa que voc no ter prazos para desenvolver as atividades propostas. O calendrio do curso informa as datas das atividades.
Quantas horas vou precisar me dedicar aos estudos para concluir o curso?
Os cursos oferecidos pela RCI so muito flexveis, em relao ao horrio e local, mas, para que o aluno possa desenvolver suas atividades, recomendamos que sejam dedicadas 5 horas de estudos semanais.
Seu tutor ter acesso a relatrios e saber quando foi a ltima vez que voc entrou no curso.
Desde o incio do curso voc ter acesso ao calendrio com as datas de todas as atividades publicado no Ambiente Virtual de Aprendizagem
Sim, o tutor acompanhar sua turma durante todo o curso para tirar dvidas e mediar os debates.
O suporte do tutor feito atravs do computador, com o apoio de ferramentas especializadas em gesto de comunidades virtuais.
No curso de Qualidade no Atendimento no h prrequisitos. No entanto, exigiremos a linearidade para acompanhar o desenvolvimento dos alunos em comparao a mdia da turma.
O horrio de atendimento da rea de suporte aos cursos 9 h s 18 h 30 min de segunda a sexta-feira. As solicitaes de esclarecimentos devero ser enviadas para o e-mail do tutor, e o atendimento ser feito atravs de e-mail, at 48 horas da solicitao.
possvel trancar o curso at a data pr-determinada no calendrio: 1 semana aps o incio das aulas.
PARTE III
LOGIN
Na tela de Login o Nome de usurio e a senha so o nmero do seu SIAPE. Aps digitar, clique no boto Acesso.
Pgina Inicial
Na pgina Inicial voc ter acesso a: Frum de Notcias, Acordo de Cooperao entre as Universidades e ao Curso Qualidade no Atendimento. Para acess-los, basta clicar sobre eles.
Blocos
Bloco Participantes Neste bloco voc poder visualizar todos os participantes do curso.
Bloco Administrao Nele voc poder visualizar a sua participao no curso, clicando em Notas. Bloco Calendrio - Aqui mostrar todas as datas do seu curso.
1. Se ao clicar sobre o mdulo voc identificar no navegador uma barra alertando que o pop-up de sua mquina est desativado, clique sobre ela, feche a barra de informaes, desbloqueie o pop-up e depois clique novamente no mdulo para abrir.
Visualizando o mdulo
Aps clicar no mdulo aparecer uma nova janela em seu navegador como a tela abaixo, para iniciar, clique sobre a palavra Aqui que est destacada na frase CLIQUE AQUI PARA INICIAR O CURSO.
Navegando no curso
Dentro do contedo, voc ter vrias formas de navegao, pelo menu que est posicionado na parte superior direita da tela, nos botes de navegao que permitem voltar ou avanar pelas telas do curso e tambm o boto para voltar tela inicial. Lembre-se que mesmo tendo acesso em todas as telas pelo menu, muito importante que visualize todas na ordem sequencial, para que tenha um melhor entendimento do contedo.
Menu de Navegao
Saindo do curso
A plataforma registra o tempo que voc permanece navegando no mdulo, mas para que esse registro aparea corretamente siga os seguintes passos: 1. Primeiro feche a janela do contedo como imagem abaixo, clicando no boto fechar.
Saindo do curso
2. Na tela da plataforma clique no Link Sair da Atividade.
Problemas:
1. Se voc no conseguir fazer o Login, entre em contato com o tutor pelo e-mail que foi passado na convocao do curso. 2. Se verificar que a sua nota no ficou registrada siga os passos do Slide 10 Saindo do Curso
ATENO
O tutor seu principal contato; A comunicao com seu tutor ser sempre via e-mail; No acumule dvidas, procure sempre seu tutor; Verifique sempre sua caixa de entrada, pois seu tutor estar sempre enviando informaes importantes sobre o curso;
PARTE IV