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Pour un nouveau souffle de la réforme de l’Éducation- Formation

Architecture du Programme d’Urgence

Mardi 21 Juillet 2009


Points abordés

1 Programme d’Urgence : ancienne architecture

2 Programme d’Urgence : nouvelle architecture

3 Programme d’urgence : Plans central , régionaux et provinciaux


Les PAMT les PUN et les PUR

3 Matrice de coordination des plans du programme d’urgence

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Points abordés

1 Programme d’Urgence : ancienne architecture

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PRESENTATION DES PROJETS DU PROGRAMMES D’URGENCE
( Ancienne architecture)
Espace Projet

1 Développement du préscolaire

2 Extension de l’offre d’enseignement obligatoire

3 Mise à niveau des établissements

4 Égalité des chances d’accès à l’enseignement obligatoire

5 Lutte contre le redoublement et le décrochage

6 Développement de l’approche genres dans le SEF

7 Équité en faveur des enfants à besoins spécifiques


1. Rendre
effective Amélioration du dispositif pédagogique
l'obligation de
scolarité jusqu'à 8.1 Parachèvement de la mise en œuvre de l’approche par compétences
l'âge de 15 ans
8.2 Amélioration du système d’évaluation et de certification

8 8.3 Intégration des TICE et de l’innovation dans les apprentissages – Programme Génie

8.4 Renforcement de l’apprentissage des sciences

8.5 Mise à niveau du matériel pédagogique

8.6 Mise en adéquation de la recherche et des innovations pédagogiques avec les besoins du système éducatif

9 Amélioration de la qualité de la vie scolaire

10 Mise en place de « l’École du respect »

* Projets non évalués


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PRESENTATION DES PROJETS DU PROGRAMMES D’URGENCE
( Ancienne architecture)

Espace Projet

11 Mise à niveau de l'offre du secondaire qualifiant

2. Stimuler l'initiative 12 Promotion de l’excellence


et l'excellence au
lycée et à l'université 13 Amélioration de l’offre d’enseignement supérieur

14 Promotion de la recherche scientifique

15 Renforcement des compétences des personnels de l’enseignement

16 Renforcement des mécanismes d'encadrement, de suivi et d'évaluation du personnel de l'enseignement

17 Optimisation de la gestion des ressources humaines


3. Affronter les
problématiques
Parachèvement de la mise en œuvre de la déconcentration/décentralisation et optimisation de
transversales du 18
l'organisation du Ministère
système

19 Planification et gestion du système d'éducation formation (SEF)

20 Maîtrise des langues

21 Mise en place d'un système d'information et d'orientation efficient

22 Optimisation et pérennisation des ressources financières


4. Se donner les
moyens de réussir 23 Mobilisation et communication autour de l'école

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2. P.U : Ancienne architecture / Espace

4 objectifs
stratégiques

Programme
d’Urgence
23 Projets
2009-2012

Espace 1 : Espace 3 :
Espace 2 :
Espace 4 :
Rendre effective Affronter les
Stimuler l'initiative de
l'obligation de problématiques Se donner les
l'excellence au lycée
scolarité jusqu'à l'âge transversales du moyens de réussir
et à l'université
de 15 ans système

10 Projets 4 Projets 7 Projets 2 Projets

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Points abordés

2 Programme d’Urgence : nouvelle architecture

Page 7
2. P.U : Nouvelle architecture / Espace

4 objectifs
stratégiques

Programme
25 Projets
d’Urgence
61 Thèmes
2009-2012 136 Mesures

Espace 1 : Espace 3 :
Espace 2 :
Espace 4 :
Rendre effective Affronter les
Stimuler l'initiative de
l'obligation de problématiques Se donner les
l'excellence au lycée
scolarité jusqu'à l'âge transversales du moyens de réussir
et à l'université
de 15 ans système

13 Projets 2 Projets 7 Projets 3 Projets


28 Thèmes 6Thèmes 21 Thèmes 6 Thèmes
67 Mesures 12 Mesures 44 Mesures 13 Mesures

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2. P.U : Nouvelle architecture / Espace

Nombr
Nombr
Domiciliati e de
Espace Code Projet Projet e de
on mesure
thèmes
s
E1.P1 Développement du préscolaire DPEPP 1 4
Extension de l'offre de
E1.P2 DSSP 2 2
l'enseignement obligatoire
Mise à niveau des
E1.P3 DCP 3 5
établissements
Egalité des chances d'accès à
E1.P4 DSSP 2 3
l'enseignement obligatoire
Lutte contre le redoublement et
E1.P5 DVS 1 3
le décrochage
Promotion et développement de
E1.P6 l'éducation physique et du sport DPSS 1 3
Rendre effective scolaire
Equité en faveur des enfants et
l'obligation de
E1.P7 communautés à besoins DSSP 4 8
scolarité jusqu'à
spécifiques
l'âge de 15 ans Amélioration du dispositif
E1.P8 CNIPE 4 14
pédagogique
D.
E1.P9 Révision des curricula 1 4
Curricula
Intégration des TICE et de
E1.P10 l'innovation dans les D. GENIE 1 5
apprentissages
Amélioration du système
E1.P11 CNEE 1 3
d'évaluation et de certification
Amélioration de la qualité de la
E1.P12 DVS 5 9
vie scolaire
Renforcement de la santé
E1.P13 DVS 2 4
scolaire et sécurité humaine
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2. P.U : Nouvelle architecture / Espace

Nombr
Nombr
Domiciliati e de
Espace Code Projet Projet e de
on mesure
thèmes
s
Mise à niveau de l'offre pour
Stimuler l'initiative
E2.P1 l'enseignement secondaire DSSP 3 5
de l'excellence au
qualifiant - Lycées & Internats
lycée et à
l'université E2.P2 Promotion de l'excellence CNIPE 3 7
Renforcement des compétences
E3.P1 des personnels de UCFC 3 9
l’enseignement
Renforcement des mécanismes
E3.P2 d’inspection et d’encadrement IG 2 4
de l’enseignement scolaire
Optimisation de la gestion des
Affronter les E3.P3 DRH 6 11
ressources humaines
problématiques Gouvernance, planification et
transversales du E3.P4 DSSP 5 6
gendérisation
système Modernisation et optimisation
E3.P5 DSI 2 6
du système d'information
Renforcement de la maîtrise D.
E3.P6 1 3
des langues Curricula
Mise en place d'un système
E3.P7 d'information et d'orientation DSSP 2 5
efficient
Optimisation et pérennisation
E4.P1 DB 3 5
des ressources financières
Se donner les Mobilisation et communication
moyens de réussir E4.P2 DC 2 4
autour de l'école
Développement de
E4.P3 DPEPP 1 4
l'enseignement privé
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2. P.U : Nouvelle architecture / Pôle

4 objectifs
stratégiques

Programme
25 Projets
d’Urgence
61 Thèmes
2009-2012 136 Mesures

Pôle 1 : Pôle 2 : Pôle 3 : Pôle 4 :


Généralisation Pédagogie Gouvernance RH

7 Projets 10 Projets 5 Projets 3 Projets


16 Thèmes 21 Thèmes 13 Thèmes 11 Thèmes
30 Mesures 57 Mesures 25 Mesures 24 Mesures

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2. P.U : Nouvelle architecture / Pôle

Nombr
Nombre
e de
Pôle Code Projet Projet Domiciliation de
thème
mesures
s

E1.P1 Développement du préscolaire DCPESP 1 4

Extension de l'offre de
E1.P2 DSSP 2 2
l'enseignement obligatoire

E1.P3 Mise à niveau des établissements DCP 3 5

Egalité des chances d'accès à


E1.P4 DSSP 2 3
l'enseignement obligatoire
Généralisation Promotion et développement de
E1.P6 l'éducation physique et du sport DPSS 1 3
scolaire
Equité en faveur des enfants et
E1.P7 DSSP 4 8
communautés à besoins spécifiques

Mise à niveau de l'offre pour


E2.P1 l'enseignement secondaire qualifiant DSSP 3 5
- Lycées & Internats

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2. P.U : Nouvelle architecture / Pôle

Nombr
Nombre
e de
Pôle Code Projet Projet Domiciliation de
thème
mesures
s
Lutte contre le redoublement et le
E1.P5 DVS 1 3
décrochage
Amélioration du dispositif
E1.P8 CNIPE 4 14
pédagogique
E1.P9 Révision des curricula D. Curricula 1 4
Intégration des TICE et de
E1.P10 D. GENIE 1 5
l'innovation dans les apprentissages
Amélioration du système
E1.P11 CNEE 1 3
d'évaluation et de certification
Pédagogie Amélioration de la qualité de la vie
E1.P12 DVS 5 9
scolaire
Renforcement de la santé scolaire
E1.P13 DVS 2 4
et sécurité humaine
E2.P2 Promotion de l'excellence CNIPE 3 7
Renforcement de la maîtrise des
E3.P6 D. Curricula 1 3
langues
Mise en place d'un système
E3.P7 d'information et d'orientation DSSP 2 5
efficient

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2. P.U : Nouvelle architecture / Pôle

Nombre Nombre
Pôle Code Projet Projet Domiciliation de de
thèmes mesures
Gouvernance, planification et
E3.P4 DSSP 5 6
gendérisation
Modernisation et optimisation du
E3.P5 DSI 2 6
système d'information

Gouvernance Optimisation et pérennisation des


E4.P1 DB 3 5
ressources financières
Mobilisation et communication
E4.P2 DC 2 4
autour de l'école
Développement de l'enseignement
E4.P3 DPEPP 1 4
privé
Renforcement des compétences des
E3.P1 UCFC 3 9
personnels de l’enseignement

Renforcement des mécanismes


Ressources
E3.P2 d’inspection et d’encadrement de IG 2 4
Humaines
l’enseignement scolaire

Optimisation de la gestion des


E3.P3 DRH 6 11
ressources humaines

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3 Programme d’urgence :
 Plans central régionaux et provinciaux
 Les PAMT , les PUN et les PUR

Page 15
Plans d’urgence National (PUN) , Régional ( PUR) et Provincial (PUP)

Page 16
Plans d’Action à Moyen Terme (PAMT) Unités Centrales, Régional et Provincial

Page 17
Tableaux de Bord National et Régional

Page 18
Rapports Annuels : Unités Centrales , Régional et Provincial

Page 19
4 Matrice de coordination des plans du
programme d’urgence

Page 20
Matrice de coordination des plans du programme d’urgence

Une organisation matricielle, sous une double dimension « thématique » et « région » permettra d’assurer une
coordination entre les différents projets présentant des interactions et un avancement optimisé des différents
chantiers :

Comité de Pilotage

Direction Centrale porteuse du projet Direction Centrale porteuse du projet Direction Centrale porteuse du projet

Projet 1 Projet n Projet 23


Coordinateur National Coordinateur National Coordinateur National

Coordinateur Régional
Chef Pôle Chef Pôle Chef Pôle Chef Pôle
AREF 1 Ressources Humaines Gouvernance Extension et mise à niveau Pédagogique
Chefs de projets Chefs de projets Chefs de projets
régionaux régionaux régionaux
Délégation 1 Relais provinciaux Relais provinciaux Relais provinciaux

Établissement 1 à n

… … … …
Délégation n Relais provinciaux Relais provinciaux Relais provinciaux

Chefs de projets Chefs de projets Chefs de projets


AREF 16 régionaux régionaux régionaux

La responsabilisation et l’engagement de chaque acteur du Programme d'Urgence représentent


les conditions de succès de la réforme
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Merci de votre attention

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