LA BATALLA POR EL DOMINIO DE LAS CONCIENCIAS: LA

EXPERIENCIA DE LA EDUCACIN SOCIALISTA EN JALISCO, 1934-1940.

Desde las misiones culturales hasta el ejrcito infantil alfabetizador recorrieron el estado. Solo en 1923 se crearon ms de 30 bibliotecas en distintas poblaciones. Un esfuerzo importante por mejorar los sistemas de enseanza fue la adopcin por parte del sistema educativo estatal de los postulados de la escuela de accin, que Vasconcelos ya haba puesto en marcha para los establecimientos del Distrito Federal. La Iglesia, temerosa de las nuevas doctrinas, procedi a movilizar a los vecinos, quienes de manera abierta negaron apoyo a las escuelas y sus maestros.

El movimiento clerical gener una respuesta rpida por parte de las autoridades educativas. En 1925, el gobernador jalisciense, Jos Guadalupe Zuno, promulg una nueva ley de educacin para reforzar el laicismo vigente. Pero el estallido de la cristiada ech por tierra todo el andamiaje educativo. Las partidas de alzados, la falta de garantas para el magisterio y el escaso nmero de alumnos que asistan a clases fueron perfilando un panorama de crisis general en el sistema educativo de la entidad. Los llamados cristeros, que entre, otras cosas se distinguen por su odio hacia los maestros, a quienes persiguen con crueldad, habiendo cometido ya verdaderos atropellos. Atacando principalmente el Instituto Social para Maestros establecido por una misin cultural en Cd. Guzmn.

El fanatismo religioso apareci como el principal obstculo que debera sortearse. La oposicin clerical mostraba su podero. El enemigo no slo era la escuela, sino cualquier empleado al servicio del estado o la federacin.
Al calor de las persecuciones, en algunos sectores del magisterio fue fortalecindose una toma de posicin poltica cada vez ms radical. El Grito de Guadalajara activ de nuevo el conflicto. La modificacin del artculo tercero constitucional significaba la puesta en prctica de una nueva poltica antirreligiosa ms radical, no slo por el contenido socialista que se pretenda otorgar al texto de la Constitucin, sino fundamentalmente porque la reforma se fue gestando en una atmsfera impregnada de un anticlericalismo militante.

El nuevo ordenamiento se mostraba riguroso en todas y cada una de las instancias que los establecimientos privados deban someter a autorizacin oficial: directores, maestros, planes de estudio, material escolar y hasta las caractersticas de los edificios requeran aprobacin gubernamental. Un buen nmero de combates se libraron en los Altos, escaramuzas aisladas que en nada disminuyeron el salvajismo contra los maestros quienes incrementaron las solicitudes de ayuda dirigida, a los gobiernos local y nacional. En diciembre de 1936; el jefe de los alzados fue muerto en un combate. La rebelin perdi fuerza, aunque grupos, de sublevados continuaron hostigando al magisterio a la largo de 1937. La accin del ejrcito y la amnista decretada por Lzaro Crdenas para quienes depusieran las armas comenzaron a dar resultados.

La propuesta socialista prcticamente fue nulificada por la oposicin eficaz de curas y hacendadas, pera stos tambin padecieron las secuelas de combate. El poder terrateniente comenz a ser desarticulado por la va de una expedita, an que irregular, aplicacin de la legislacin agraria.