Bilingismo y cognicin

Sildex Universidad de Chile

NATURALEZA DEL FENMENO BILINGE

Fenmeno cognitivo Fenmeno socio-cultural BILINGISMO LENGUAS EN CONTACTO

SITUACIONES DE LENGUAS EN CONTACTO

INVASIN UNIFICACIN POLTICA MIGRACIN GLOBALIZACIN

EL BILINGE COMO INTERMEDIARIO

Comercio

Exploracin
Poltica Unin cultural

Traduccin Profesional

ESTUDIO CIENTFICO DEL BILINGISMO (Antecedentes 1)

Uriel Weinreich 1953 Lenguas en contacto

BILINGUISMO el hbito de utilizar dos lenguas alternativamente

ESTUDIO CIENTFICO DEL BILINGISMO (Antecedentes 2)

Uriel Weinreich 1953
Joshua Fishman 1963 Jules Ronjat 1916

Lenguas en contacto
Diglosia Adquisicin de L2 Inteligencia y bilingismo Coordinacin y subordinacin

Saers J. 1922
Osgood, C.

ESTUDIO CIENTFICO DEL BILINGISMO (Antecedentes 3)

Haugen 1953

Capacidad individual

BILINGISMO capacidad de emitir mensajes completos y con sentido en dos lenguas

ESTUDIO CIENTFICO DEL BILINGISMO (Antecedentes 4)

Halliday, McIntosh y Steves 1968

equilingismo

BILINGISMO capacidad de emitir mensajes dos lenguas con plena competencia, sin interferencias y en cualquier situacin

ESTUDIO CIENTFICO DEL BILINGISMO (Antecedentes 4)

Ludi 1999

funcionalismo

BILINGISMO capacidad de utilizar dos o ms lenguas en distintos contextos y con distintas modalidades

Concepciones cada vez ms amplias de bilingismo (MacKey, 2004)

Qualit dun sujet ou dune population qui se sert couramment de deux langues, sans aptitude marque pour lune plutt que pour lautre
(Marouzeau, 1951).

The native-like control of two languages

(Bloomfield, 1933:56).

Any contact with possible models in a second language and the ability to use these in the environment of the native language
(Diebold,1961:111)

Bilingismo
Uso habitual, fluido, correcto y libre de acento de dos o ms lenguas
Paradis (1986)

Problemas con la definicin

Pocos bilinges Normalmente el bilinge no es igualmente competente en las lenguas Muchos usan las lenguas de modo especfico de dominio
Field, 2004

Bilingismo
Bilinge es alguien que necesita y emplea dos o ms lenguas en la vida cotidiana
Grosjean (1982)
La mayora de las comunidades de habla usan ms de una lengua Al parecer cerca de la mitad de la poblacin sera bilinge Muchos bilinges hijos de parejas que hablan ms de una lengua

PRESTIGIO Y DESPRESTIGIO DEL BILINGISMO

PRESTIGIO

RAZONES PRCTICAS

DES PRESTIGIO

NACIONALISMO

Tipos de bilingismo I Weinreich (1968)

Compuesto
Las condiciones en la infancia favorecen igualmente ambas lenguas. Existe un conjunto de conceptos comn del que depende el lxico de ambas lenguas

Coordinado
Las condiciones en la infancia favorecen una lengua sobre otra. El nio desarrolla dos sistemas lxicos independientes

Subordinado
La segunda lengua se adquiere despus que la primera y depende de esta.

Tipos de bilingismo II Field (2004)

Simultneo
Ambas lenguas se adquieren al mismo tiempo

Secuencial temprano
Ambas lenguas se adquieren en la niez, pero una antes que la otra

Tardo
La segunda lengua se adquiere despus de la niez

Cerebro bilinge

Sujeto bilinge tardo

reas de procesamiento separadas

Kim et al (1997)

Cerebro bilinge

Sujeto bilinge temprano

Ms reas de procesamiento comunes

Kim et al (1997)

EVALUACIN DE LA COMPETENCIA BILINGE 1

Fluidez

Dominancia
Reconocimiento funcin afectiva profundidad frecuencia

EVALUACIN DE LA COMPETENCIA BILINGE 2

Funciones y nociones Competencia comunicativa

Thresholds, landmarks

EVALUACIN DE LA COMPETENCIA BILINGE 3

Relaciones familiares Relaciones personales Usos y funciones Actividades profesionales Relaciones impersonales Actividades pblicas Informacin y entretenimiento

EVALUACIN DE LA COMPETENCIA BILINGE 4

Actitudes

Lealtad lingstica

Pureza

Rechazo

Mezcla o abondono de L1

ESTUDIO CIENTFICO DEL BILINGISMO

Lenguaje como instrumento del pensamiento

PERSPECTIVA COGNITIVA

PERSPECTIVA FUNCIONAL

Lenguaje como medio de comunicacin

ADQUISICIN DE SEGUNDA LENGUA 1

Vigotsky 30

Conciencia metalingstica

Procesos cognitivos

ADQUISICIN DE SEGUNDA LENGUA 2

Edad Actitudes Forma de adquisicn

Edad crtica Motivacin

Metodologa Orden de adquisicn

Mtodo comunicativo

ENSEANZA BILINGE
Es ms fcil aprender en la L1

CONTRAS

Se desarrolla mejor la identidad cultural en L1 Se desarrolla la flexibilidad cognitiva

PROS

El experimento de Lamberth 1965

Ventajas del bilingismo que se han propuesto

Favorecera procesos de pensamiento ms flexibles Favorecera una mayor conciencia lingstica

Caractersticas fundamentales del fenmeno bilinge

Implica procesos mentales de orden superior. (Hernndez) Su desarrollo depende del estado maduracional de los individuos. Se produce ya sea por adquisicin o por aprendizaje de una segunda lengua(Krashen). Se produce en una infinidad de contextos sociales y socio-polticos.(Races en la filosofa clsica)

Procesos Mentales superiores involucrados en el dominio de ms de una lengua

Transferencia de cdigo (code switching) El paso de una lengua a otra implica Constreimientos maduracionales

Teoras de procesamiento y almacenamiento de sistemas lingsticos diferentes

Los dos sistemas se almacenan y se procesan separadamente en el sistema neuronal humano.
Los dos sistemas se almacenan y procesan en las mismas redes neuronales. Los dos sistemas se almacenan parcialmente en reas comunes y reas exclusivas.

RELATIVISMO LINGSTICO MODERADO Stephen C. Levinson

Las representaciones que usamos en el pensamiento serio nolingstico y en el razonamiento, son las mismas representaciones que subyacen a los significados lingsticos? No.

RELATIVISMO LINGSTICO MODERADO Stephen C. Levinson

[sin embargo]...debe haber, por lo menos un nivel de representacin conceptual que se alinea cercanamente a un nivel semntico.

RELATIVISMO LINGSTICO MODERADO

Representacin Conceptual

Representacin Semntica

RELATIVISMO LINGSTICO MODERADO Stephen C. Levinson

Es universal el sistema de representacin conceptual ms cercano a la representacin semntica?

No

Can language restructure cognition? The case for space Majid, Bowerman, Kita, Haun & Levinson

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Andy Clark (1998): El lenguaje como herramienta cognitiva El lenguaje es un artefacto externo que complementa el perfil de procesamiento cognitivo bsico que los seres humanos comparten con otros animales