Destrezas del

Siglo XXI
 Tecnología Educativa

§ Una ciencia en continua evolución.

§ Pruebas y ensayos
§ En manos de técnicos en
computación o en manos de
expertos educadores?
§ Futurekids: lo mejor de dos
mundos.
 Alianza para el desarrollo
de destrezas del siglo XXI

(Partnership for 21st Century Skills)

 6 ELEMENTOS
CLAVES PARA EL
APRENDIZAJE
§ ÉNFASIS EN LAS
ASIGNATURAS BÁSICAS:
lenguaje, matemáticas, ciencias,
historia, geografía, un segundo
idioma, civismo, economía,
gobierno y arte.
§ ÉNFASIS EN EL DESARROLLO DE
DESTREZAS BÁSICAS PARA EL
APRENDIZAJE:
– Destrezas de información y
comunicación
– Destrezas de pensamiento y resolución
de problemas
– Destrezas de relaciones
interpersonales, trabajo en equipo y
autodisciplina
 Desarrollo de las
destrezas para el
aprendizaje

– Destrezas de información y comunicación:

analizar, acceder, manejar, integrar, evaluar y
crear información en una variedad de formas y
medios.
– Comprender el papel que juegan los medios de
comunicación social.
– Comprender, manejar y crear comunicaciones
orales y escritas, con la asistencia de
elementos multimedia en variedad de
contextos y formas.
 Destrezas de pensamiento
y resolución de problemas:

§ Aplicación del razonamiento lógico para

comprender y tomar decisiones complejas.
§ Comprender la interconexión entre distintos
sistemas y realidades concretas.
§ Identificación de problemas y planteamiento de
soluciones.
§ Desarrollo de la habilidad para enmarcar, analizar
y resolver problemas.
§ Intercambio y comunicación de ideas. Apertura.
 Destrezas de relaciones
interpersonales

§ Trabajo cooperativo y colaborativo.

§ Desarrollo de la capacidad de liderazgo.
§ Desarrollo de la capacidad de adaptación
a distintos roles y responsabilidades.
§ Empatía y respeto a la diversidad.
§ USO DE HERRAMIENTAS DEL SIGLO 21:
Dominio de las tecnologías de comunicación
e información.
§ “Interés, actitud y habilidad para usar la
tecnología digital y herramientas de la
comunicación para acceder, manejar,
integrar y evaluar la información, construir el
conocimiento y comunicarse con otros, y así
participar efectivamente en la sociedad”.
§ ENSEÑAR Y APRENDER EN EL
CONTEXTO DEL SIGLO 21:
– Contexto real, aplicable,
relevante, enriquecido con
experiencias vividas dentro y
fuera del colegio.
§ ENSEÑAR Y APRENDER EL
CONTENIDO DEL SIGLO 21:
– Conciencia global
– Manejo y comprensión de conocimientos
financieros, económicos y del mundo de
los negocios.
– Manejo y comprensión de aspectos
cívicos, relacionados con el acontecer
nacional.
§ USO DE HERRAMIENTAS DE
EVALUACIÓN DEL SIGLO 21, QUE
MIDAN LAS DESTREZAS DEL SIGLO
21:
– TESTS ESTANDARIZADOS
– CERTIFICACIONES
– MEDICIONES INTERNAS
– APLICACIÓN DE CONOCIMIENTOS EN
CONTEXTO Y CONTENIDOS ACTUALES.
 POR ESTAS
RAZONES...

EL PROYECTO TECNOLÓGICO HA DE IR MÁS ALLÁ

DE LA CLASE DE COMPUTACIÓN....HASTA LAS
AULAS Y LOS HOGARES.
NUESTRO COMPROMISO CON LAS INSTITUCIONES
ES AYUDARLES A CONVERTIRSE EN INSTITUCIONES
EDUCATIVAS DEL SIGLO 21.
PREPARANDO A SUS ALUMNOS...PERO TAMBIÉN
PREPARANDO AL PERSONAL DIRECTIVO Y
DOCENTE.
No es cuestión de
hardware ni software,
sino de qué pueden
hacer las personas con
estas herramientas.
 ¿Cómo vamos a
conseguirlo?
§ USO DE LAS HERRAMIENTAS DEL SIGLO
21:
– tanto alumnos como maestros - de manera
secuencial y ordenada, en las diez áreas más
importantes de tecnología: procesador de texto,
planilla de cálculo, multimedia, base de datos,
programación, gráficos, diagramación,
telecomunicaciones, sistemas operativos y
tecnología aplicada.
 § Aplicación de los
conocimientos y desarrollo
de las destrezas aplicadas a
proyectos relevantes, en el
contexto del siglo 21, y con
contenidos del siglo 21.
 CURSOS PARA
MAESTROS

§ DESARROLLO DE DESTREZAS
BÁSICAS.
§ TALLERES DE INTEGRACIÓN
§ EL INTERNET APLICADO A LA
EDUCACIÓN.
Hace falta construir un puente
entre la realidad que viven
nuestros alumnos, y lo que
aprenden en la escuela.