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Sylvia Schmelkes
EQUIDAD EDUCATIVA
La educacin sido: Poca, pobre, irrelevante e ineficaz. ha
Pueblos indgenas: Atencin educativa pertinente y de calidad para Amrica latina 40 millones de indgenas 10% , 600 pueblos indgenas
A pesar de que en 1994, fue decretada la dcada de los pueblos indgenas por la ONU a nivel mundial, una dcada despus de su inicio no se registraba progreso en cuanto a la reduccin de la pobreza.
Son indgenas hablan la lengua de los nios Educacin media concluida Curso de induccin de 3 meses. Licenciatura semiescolarizada en el medio indgena en la UPN
Desercin
Mala paga
El peculiar fascismo del no indgena latinoamericano que desprecia al indgena Es la pobreza consecuencia de siglos de dominacin y explotacin Asocia su pobreza econmica con una falsa pobreza cultural
Las causas
Una causa es la falta de pertinencia cultural y lingstica de la educacin que Mxico ofrece a la poblacin. Estas son las que pueden ser modificadas desde la poltica educativa y conviene entonces entenderlas Hemos ofrecido una educacin homogeneizadora de segunda calidad a la poblacin indgena
Causa educativas
La educacin posible
Mxico decidi segregar la educacin preescolar y primaria destinada a la poblacin indgena Direccin General de Educacin Indgena Educacin inclusiva La segregacin empobrece No faltan soluciones. Sino aplicarlas
Educacin intercultural Atencin a la diversidad Espacios de convivencia respetuosos Educacin contra el racismo
Glosario
Acendrado Cosmovisin Descomunal Elocuentemente Etnocidio Fenotipo Ininteligible Irresoluble OIT Paliar Segregacin Segregar Utopa
BIBLIOGRAFIA
Schmelkes, S. (2010). Indgenas rurales, migrantes, urbanos: una educacin equivocada, otra educacin posible. Pensamiento Iberoamericano, 7. http://www.pensamientoiberoamericano.org/xnum eros/7/pdf/pensamientoIberoamericano145.pdf