Repblica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educacin Unidad Educativa Colegio Humboldt Maracay Edo

Aragua.

Anlisis de los Procedimientos utilizados por los docentes para abordar la violencia intrafamiliar en los nios y nias de la Escuela Bsica LA DEMOCRACIA.

Autores: Argenis Hernndez Anthony Cisternino Armando Ferreira

Resumen

La presente investigacin, tiene como objetivo analizar los procedimientos utilizados por los docentes para abordar la violencia intrafamiliar en los nios y nias de la Escuela Bsica la Democracia.

Introduccin

La violencia en un fenmeno globalizado caracterizado por una situacin que rompe los limites de la persona y que se puede manifestar en el plano psicolgico, fsico, econmico y poltico, la violencia basada en el genero, ocurre con mayor frecuencia en el seno de la familia. por definicin, la violencia intrafamiliar es toda accin u omisin cometida por algn miembro de la familia.

CAPITULO I
EL PROBLEMA Planteamiento del problema

Toda sociedad esta conformada por diferentes ncleos de personas, y el principal ha sido y es la familia, pues alrededor de ella es que se van constituyendo el resto de los grupos que conforman el entorno social.

En una familia, aun de pocos miembros, hay diferentes modos de pensar, actitudes, maneras de ver y resolver situaciones, y estas diversidad en ocasiones es motivo para desatar un conflicto.

En la actualidad la sociedad se ha organizado para ayudar a todos aquellos que sufren de violencia intrafamiliar a travs de distintas instituciones que orientan a la ciudadana sobre como proceder al encontrarse en una situacin de esta naturaleza.

La violencia puede ser estudiada desde varios enfoques ya sea: 1) Perspectiva Biolgica. 2) Perspectiva Psicolgica. 3) Perspectiva Psiquitrica. 4) Perspectiva social.

Objetivos de la Investigacin.
Objetivo General.
Analizar los procedimientos utilizados por los docentes para abobar la violencia intrafamiliar en los nios y nias de la Escuela Bsica la Democracia.

Objetivo Especifico.
1)

2)
3)

Diagnosticar la situacin actual de la violencia intrafamiliar en los nios y nias en edad escolar. Determinar los aspectos tericos y jurdicos de violencia intrafamiliar. Establecer los efectos de la violencia intrafamiliar en los nios y nias en edad escolar en la escuela bsica la Democracia.

Justificacin de la Investigacin.
En la investigacin que se proyecta se ha propuesto como objetivo general analizar los procedimientos utilizados por los docentes para abordar la violencia intrafamiliar en los nios y nias de la Escuela Bsica la Democracia.

Resultando importante su estudio ya que el principio en referencia tiene como fundamento en primer lugar, que todas las personas sin excepcin, tienen deberes con los nios y nias especialmente el estado en cuanto a su proteccin para que no sufran violencia.

Capitulo II
Marco Terico.
El marco terico permitir identificar cual es la mejor forma de enfocar la investigacin e inicialmente lograr abordar el trabajo con una perspectiva terica de los conceptos supuestos, que darn origen a la investigacin.

El marco terico tiene como finalidad reunir informacin documental de una manera ordenada para establecer como y que informacin recogeremos, es decir, nos permite identificar cual es la mejor forma de enfocar el diseo de la investigacin.

Antecedentes de la Investigacin.

Los antecedentes de la investigacin se pueden definir como una recopilacin de informacin de investigaciones anteriores que se utilizan como base para la investigacin a tratar.

Al respecto se puede decir que los antecedentes se busca un aporte y ayuda para la investigacin y sirve como gua al investigador para la investigacin de informacin.

Bases Tericas.

Para tener una buena base de lo que se esta hablando, se podrn apreciar algunos conceptos extrados ya sean por Internet, enciclopedias, entre otros.

Segn Tamayo. J .(1998) expresa que: Las bases tericas ayudan a precisar y organizar los elementos contenidos en la descripcin del problema; de tal modo que puedan se manejadas y convertidas en accin concreta.

Violencia Intrafamiliar.

La violencia intrafamiliar es aquella que tiene lugar dentro de la familia, ya sea que el agresor comparta o haya compartido el mismo domicilio, y que comprende, entre otros violacin, maltrato fsico, psicolgico y abuso sexual.

Tipos de Violencia Intrafamiliar.

Violencia Fsica.
Se refiere a las manifestacione s de violencia dirigidas al cuerpo de la otra persona y comprende diversas conductas entre: empujones, tirones de pelo etc.

Violencia Psicolgica
Son aquellas conductas que por accin u omisin se orientan a causar temor, intimidar y controlar la conducta, los sentimientos y pensamientos de la persona abusada.

Violencia Sexual Consiste en la imposicin de actos de orden sexual, contra la voluntad del otro .

Violencia Econmica Se refiere a las conductas orientadas a privar al otro de sus necesidades bsicas y puede manifestarse a travs de la privacin econmica, la extorsin. etc.

El nio y la nia golpeados

Todos sabemos que siempre es triste y dolorosos arrastrar la vida cuando no se recibi amor, sobre todo de los padres durante la niez. Todo el que ha estudiado siquiera un poco al ser humano, le va a decir que los cinco primeros aos de la vida dejan una marca imborrable.

Por eso el privar a un nio de amor es como privar de fertilizante a un rbol que empieza a crecer, pero el golpearlo es como echarle veneno.

Han pensado en el dao que hacen a sus hijos, posiblemente muchas veces sin darse cuenta, cuando en ligar de relacionarse con sus hijos pequeos estn preocupados del trabajo, con la limpieza de la casa, etc. en forma obsesiva y perfeccionista la casa? Son golpes lentos que van formando defectuosamente la escultura de su hijo.

Las causas de la codependencia.

Parejas y codependencia en todas las familias. Existe cierta disfuncionalidad en mayor o menor grado. A menudo las personas codependientes han sido objeto de algn tipo de abuso fsico, verbal, o sufrieron el abandono de unos de sus padres o de ambos, ya sea fsico o emocional.

El codependiente busca alivio en alguna adiccin para anestesiarse ante un dolor. A veces lo hace a travs de relaciones personales disfuncionales y muchas veces dainas.

El Maltrato Infantil.

El maltrato a los nios y nias es un hecho muy frecuente. El mas conocido de ellos es el maltrato o castigo fsico, que consiste en hacer uso de la fuerza de un adulto para golpear, patear, empujar o darle correazos al nio.

A veces esto se hace con la intencin de corregir su conducta o asustarlo para obtener su obediencia. Tambin cuando se le abandona, se le deja que crezca sin gua ni atencin.

Bases Legales.

Para la realizacin de este trabajo de investigacin se reviso la Constitucin Nacional de la Repblica Bolivariana de Venezuela, el Cdigo Civil , la Ley Orgnica de Proteccin al nio y el adolescente y el Cdigo Penal para saber las normas jurdicas que rigen este problema.

Artculos Consultados.

Art. 56: las personas tienes derecho a un nombre propio, al apellido del padre y de la madre y a conocer la identidad de los mismos.(C.R.B.V) Art. 75: el estado proteger a las familias como asociacin natural de la sociedad y como espacio fundamental para el desarrollo integral de las personas.(C.R.B.V)

Art. 76: la maternidad y la paternidad son protegidas integralmente, sea cual fuera el estado civil de la madre o del padre.(C.R.B.V) Art. 86: la salud es un derecho social fundamental, obligacin de Estado, que lo garantizara como parte del derecho a la vida.(C.R.B.V)

Capitulo III.
Marco Metodolgico. La metodologa de una investigacin abarca los aspectos que estarn confirmados en el estudio cientfico

Tipo y diseo de la Investigacin.

El tipo de investigacin es una estrategia que adopta el investigador para responder al problema planteado. Una vez definido el tipo de estudio a realizar el investigador debe concebir la manera practica y concreta de las preguntas de investigacin y aplicacin al contexto particular de su estudio.

Poblacin y Muestra.

Poblacin: en esta investigacin, la poblacin es la que representa el conjunto de individuos que interactan en el ambiente general en el que ha efectuado la investigacin. Muestra: es una parte que se toma de la poblacin seleccionada y desde luego se pretende que este subconjunto sea reflejo fiel del conjunto de la poblacin.

Tcnicas e Instrumentacin para la recoleccin de datos.

En esta investigacin se utilizara la entrevista semiestructurada segn Sabino (2000) es una modalidad de entrevista que se utiliza dentro de la empresa, tambin se llama abierta o en profundidad.

Tcnicas de anlisis de datos.

En cualquier investigacin es necesario definir las tcnicas que se utilizan para analizar los datos obtenidos durante el proceso de recoleccin de datos.

Capitulo IV
Resultados
Despus de realizadas las entrevistas y analizadas con especial rigurosidad, se leyeron varias veces las anotaciones y las transcripciones de las entrevistas, con el fin de seleccionar aquellas informaciones que respondiesen al objeto de estudio.

De la informacin recopilada, surgieron tres categoras que permitieron visualizar que hace la escuela Bsica la Democracia en relacin al problema de la violencia familiar estas categoras son:

Procedimiento formales de control. Percepcin del fenmeno. Acciones que se llevan a cabo para prevenir la violencia familiar.

 Procedimientos

formales de

control:
En esta categora se incluyen a todas aquellas rutinas administrativas que estn explcitamente descritas y que deben realizarse en el caso de que se tanga conocimiento de alumnos en situacin de violencia.

 Percepcin

del fenmeno.

Se proporcion informacin, que reflejase la opinin que tienen los docentes sobre la violencia familiar.

 Acciones

que se llevan a cabo para prevenir la violencia familiar:

Se incluyo informacin que reflejase todas aquellas actividades que se realiza en la institucin con el fin de promover el desarrollo de la familia.

Conclusiones y Recomendaciones
Conclusiones.
La violencia intrafamiliar se suscita dentro de una asociacin humana que, por naturaleza, debera ser una comunidad armnica de vida, ya que esta ocurre dentro del grupo familiar y es all donde debe generarse el desarrollo integral.

Recomendaciones.
Al personal de la institucin: monitorear las actividades que permitan una integracin de los representantes a la escuela. Comenzar a instaurar planes y proyectos orientados especficamente a la violencia intrafamiliar.

A los adolescentes: promover actividades dentro del aula, en donde se involucren a los representantes en el desarrollo acadmico y emocional del alumno.