UNIDAD I

MARA DEL CARMEN ESCOBAR MARTNEZ NATURALEZA DEL CONOCIMIENTO EDAL AGUILAR CASTILLO

JUEVES, 28 DE NOVIEMBRE DEL 2013

I.-LA CONSTRUCCIN DEL CONOCIMIENTO EN LA VIDA COTIDIANA

LOS FUNDAMENTOS DE LA VIDA COTIDIANA
LA REALIDAD DE LA VIDA COTIDIANA LA INTERACCIN SOCIAL EL LENGUAJE INTERNALIZACIN EXTERNALIZACIN

LA REALIDAD DE LA VIDA COTIDIANA

La vida cotidiana se presenta como una realidad interpretada por los hombres y que para ellos tiene el significado subjetivo de un mundo coherente.

El mundo de la vida cotidiana se estructura en: a) el espacio b) el tiempo

El hombre tiene mltiples realidades y la vida cotidiana es la realidad por excelencia, el aqu y el ahora. Segn la conciencia y la atencin prestada.

LA INTERACCIN SOCIAL
La realidad de la vida cotidiana es algo que comparto con otros, es un intercambio continuo entre mi expresividad y la de los dems, un ejemplo de ello es un saludo una expresin facial cuando veo a alguien.
yo aprehendo por medio de los esquemas tipificadores la interaccin cara a cara

EL LENGUAJE
El lenguaje (sistema de signos vocales) es el sistema de signos de ms importancia en la sociedad humana. Diversos tipos de lenguaje. Es esencial para mi vida cotidiana Se origina de los encuentros cara a cara Nos obliga a seguir sus pautas Construye grandes representaciones simblicas

El lenguaje es la capacidad de la expresividad humana de la interaccin de unos con otros, surge la necesidad de comunicarse.

EL LENGUAJE

Gracias al lenguaje que se posibilita la acumulacin o acopio social del conocimiento "...que se transmite de generacin en generacin . Mi conocimiento en la vida cotidiana se basa en el inters. El conocimiento esta distribuidos socialmente.

Sabemos a quienes acudir cuando necesitamos distintos tipos de conocimientos.

II.-LA SOCIEDAD COMO REALIDAD OBJETIVA.

Todos los animales viven en mundos cerrados cuyas estructuras estn predeterminadas por el capital biolgico de las diversas especies animales. Por el contrario, las relaciones del hombre se caracterizan por su apertura al mundo, lo cual permite que se dedique a diferentes actividades.

Los hombres producen juntos un ambiente social

La institucionalizacin aparece cada vez que se da una tipificacin reciproca de acciones habitualizadas por tipos de actores
Las instituciones controlan el comportamiento humano, estableciendo pautas definidas. Las ordenes institucionales se basan en la forma de actuar propia y de los dems individuos (cada uno tiene un rol)

Las instituciones siempre tienen una historia de la cual son producto. Toda actividad humana esta sujeta a la habituacin.

LA INSTITUCIONALIZACIN

EL PROCESO DE INSTITUCIONALIZACIN comprende tres momentos:

1.EXTERNALIZACION

3. La INTERNALIZACIN significa internalizar los conocimientos que estn socialmente disponibles

LA LEGITIMACIN
1) Nivel pre-terico La Legitimacin son modos con que poder explicarse y justificarse.

2) Nivel Terico

3) Nivel explcito 4) Nivel universal simblico

I.-CONOCIMIENTO CIENTFICO Y DE SENTIDO COMN

Conocimiento cientfico
El conocimiento cientfico es el conjunto de conceptos, de ideas y de teoras que describen y explican propiedades, principios, relaciones y leyes de los fenmenos y procesos de la realidad, logrados a travs de la aplicacin de mtodos, tcnicas, procedimientos e instrumentos cientficos.

El conocimiento cientfico no slo responde a la pregunta Cmo?, sino que esencialmente se cuestiona el Por qu? (las causas) de los fenmenos o hechos.

1. Objetivo: Los hechos se describen y se presentan cual son, independientemente del modo de pensar y sentir de quien los observa. 2. Sistemtico: Consiste en establecer un orden o coherencia entre los conocimientos producidos en la investigacin.

3. Racional. Toda explicacin debe ser fundamentada, a travs de principios y teoras cientficas.
4. Sistemtico. Consiste en relacionar y descubrir las conexiones y vnculos entre los fenmenos y acontecimientos que conforman la realidad.

5. Verificable. Es un proceso mediante el cual se somete a prueba nuestras afirmaciones sobre los hechos, para confirmar si son verdaderas o falsas, y que cualquier cientfico o persona lo puede comprobar. 6. Crtico. Emite juicios de valor.

5. Falible. Que se puede llegar a crear conocimientos errneos, pero ciertos a las condiciones histricas y sociales en las que se producen.

Sentido comn

El sentido comn es el conocimiento que se adquiere por medio de la experiencia y a travs de los sentidos, de una manera espontnea, dispersa, y convencional.

BIBLIOGRAFA