Tema 1: La O.P.

en el marco del sistema educativo espaol

1. Principios de orientacin e intervencin educativa
1. 2. 3. Aspectos de la orientacin Apoyo especializado: el departamento de orientacin Ensear a decidirse:
Madurez vocacional y eleccin profesional El asesoramiento vocacional Papel de los profesores Papel del tutor Programas de Orientacin Profesional

2. La Ley Orgnica de Educacin (LOE) y la orientacin acadmico y profesional.

Orientacin Profesional. Tema 1

1. Principios de orientacin e intervencin educativa Aspectos de la orientacin La orientacin educativa atiende al carcter personalizado de la educacin

Individualizacin

Integracin

Orientacin para la vida Asesoramiento sobre caminos diferentes Educar para tomar decisiones Orientacin sobre el proceso educativo

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1. Principios de orientacin e intervencin educativa Apoyo especializado: el departamento de orientacin Estructura del Dep. de Orientacin:
- Esp. Psicologa-Pedagoga - Prof. de mbitos - Prof. especialistas de apoyo - Otros

Funciones y mbitos de intervencin

- Plan de Accin Tutorial - Plan de Orientacin AcadmicoProfesional - Apoyo al proceso de E/A (atencin a la diversidad)

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1. Principios de orientacin e intervencin educativa Ensear a decidirse Madurez vocacional y eleccin profesional: Se es vocacionalmente maduro cuando uno sabe lo que quiere y puede hacer en la vida, y en consecuencia est capacitado para desarrollar el proceso de decidirse a emprender un camino determinado.
Consideraciones:
- Preparar para la vida y elaborar un proyecto personal es una finalidad educativa. - El desarrollo vocacional no es un hecho puntual sino que se produce a lo largo del desarrollo de la persona y conduce a la madurez vocacional. - La primera decisin importante tiene lugar en 4 de ESO (eleccin de materias).

Estructura del sistema educativo y optatividad en 4 ESO

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1. Principios de orientacin e intervencin educativa Ensear a decidirse El asesoramiento vocacional Alrededor de los 16 aos, el alumnado necesita una ayuda especializada que le facilite informacin y contribuya a analizar y clarificar el proceso que conduce a tomar una decisin individual.
Consideraciones:
- Una decisin en edades anteriores puede llevar al fracaso. - El estudiante necesita ayuda antes de decidirse. - En la decisin influyen factores externos al sujeto: familia, entorno, medios, presin social, ... -Es necesario capacitar al estudiante para que sea el protagonista de su propia eleccin y decisin. - Esta capacitacin debe formar parte integrante del proceso educativo y formativo de los jvenes mediante planes de actuacin.
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1. Principios de orientacin e intervencin educativa Ensear a decidirse Papel del profesorado

Los profesores deben contribuir a la madurez vocacional a travs de la docencia, dando oportunidad, en el mbito de sus materias, a definir el carcter profesionalizador de las mismas.

Consideraciones:
- Todas las reas del currculo incluye aspectos cognitivos, capacidades, procedimientos y actitudes que guardan relacin con la toma de decisiones. - No es posible separar la funcin docente de la funcin orientadora. - Todos los profesores pueden vincular su materia con un determinado mbito profesional, estableciendo una unin entre escuela y mundo laboral (F.P. de Base).

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1. Principios de orientacin e intervencin educativa Ensear a decidirse Papel del tutor

La implicacin del tutor-a en el desarrollo de los programas de orientacin conlleva la personalizacin de los mismos. Ayudar al alumnado a valorar en su justa medida la adecuacin de sus intereses, motivaciones, rendimiento, esfuerzo ... con las exigencias acadmicas y profesionales.
Consideraciones:
- La orientacin acadmica y profesional debe perseguir la AUTOORIENTACIN. - Para la orientacin, el tutor debe conocer muy bien al alumno-a (horario, intereses, expectativas, posibilidades familiares, ...). - En la tarea orientadora, el tutor-a cuenta con la ayuda especializada del orientador y con los programas de orientacin que ste elabore.

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1. Principios de orientacin e intervencin educativa Ensear a decidirse Programas de Orientacin Acadmico-Profesional

Consideraciones:

Deben favorecer el desarrollo de: -Autoconocimiento. - Conocimiento de oferta educativa y profesional. - Aprender a planificar un proyecto personal de vida y toma de decisiones.

- Los POAP tienen tambin como destinatario a las familias. - Es necesario hacer ver a los padres que sus hijos han de tomar responsablemente sus propias decisiones. -Los padres pueden contribuir al desarrollo de los programas exponiendo sus experiencias desde sus diferentes mbitos profesionales.

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2. La L.O.E. y la orientacin acadmica y profesional

Analizar el documento (Doc 1-3)

LA ORIENTACIN EDUCATIVA CON LA APROBACIN DE LA L.O.E.

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