UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA INDOAMÉRICA

Maestría en Docencia Universitaria y

Administración Educativa.

Programas Educativos Vigentes

DATOS INFORMATIVOS.

Integrantes Lic. Fabricio Santacruz Vaca

Lic. Darwin Badillo.
Lic. Freddy Caiza.
FECHA: 29 – 08 – 2009
LUGAR: Conocoto - Pichincha
 Programas Educativos Vigentes

Hace referencia a los contenidos programáticos ( currículo) en los diferentes niveles del
Sistema Educativo Nacional.
Así tenemos:
El nivel inicial.
básico.
bachillerato.
Educación popular permanente y superior.
 Educación Inicial

Se ha desarrollado últimamente un referente curricular como base para

desarrollar actividades educativas .

Contiene los mínimos curriculares que permiten adecuar los contenidos en

la elaboración del PEI de acuerdo a la edad de los niños.

Para una mejor organización técnico – administrativa de las instituciones

que ofertan este servicio el Ministerio de Educación
ha emitido normativas a las cuales deben sujetarse todos los centros
educativos.
 Educación Básica.

La Constitución Política del Estado promulga que la educación

básica será laica y obligatoria la cual comprende actualmente los
niveles pre – primario, primaria y ciclo básico del nivel medio.

En la actualidad se cuenta con una reforma cuyos contenidos

programáticos de las áreas básicas han sido planteados para los 10
años de estudio.

En la Reforma Curricular actual de Educación Básica falta la

fundamentación y los contenidos de Cultura Estética y Cultura
Física, además que no cuenta con un marco teórico que facilite la
aplicación de los ejes transversales.
 Bachillerato y PostBachillerato.

En el nivel de Bachillerato y Postbachillerato es un servicio educativo que tiene una duración

de tras años en el primer caso, de dos en el Postbachillerato técnico y de tres en el tecnológico
y en el pedagógico.

En el sector público el Postbachillerato depende presupuestaria y administrativamente del

Ministerio de Educación y Cultura y académicamente del CONESUP, los particulares
totalmente del CONESUP.

Mediante decreto ejecutivo se emitió la reforma al bachillerato en la cual se da los

lineamientos para que cada colegio elabore su PEI, lamentablemente la falta de conocimientos
y capacitación has dificultado este proceso.

En el nivel superior cada instituto, escuela politécnica o universidad diseña y ejecuta sus
programas de acuerdo a las carreras que oferta.
 Educación Popular Permanente.- Marco Legal y Nombre de
la Dirección.
LA Constitución Política del Ecuador puntualmente indica en los Arts.67 y 71 la formulación de planes y
programas de educación permanente para la erradicación del analfabetismo y su presupuesto.

Mediante Decreto Ejecutivo se reforma el Reglamento General de la Ley de Educación en el Art. 45 y se

sustituye el nombre de la existente Dirección Nacional de Educación Compensatoria y No Escolarizada por
el de Dirección Nacional de Educación Popular Permanente.

La Ley Orgánica de Educación Arts 4 , 5 literal b) y 6 en la estructura del sistema educativo establece dos
subsistemas: escolarizado y no escolarizado de responsabilidad de la DINEPP.