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Semaine 9

Richard Wagner (1813-1883), photographi Paris en 1867

Le cas Wagner *
Un rvolutionnaire: le premier musicien rappeler que la musique est de lordre du sublime, lie aux forces de linstinct et de la vie, et non un moyen dexprimer un mal de vivre individuel Wagner se donne les moyens de cette rvolution esthtique: crits thoriques sur le genre de lopra, construction dune salle de spectacle nouvelle mettant la musique au centre des proccupations, composition de ses livrets, invention dun procd dunification formelle et narrative: le leitmotiv, langage harmonique rvolutionnaire. Il soit adul soit dtest *F. NIETZSCHE, 1888 Gallimard-1974

Karl Ferdinand Sohn (1805-1867), Portrait de Mathilde Wesendonck (1828-1902), 1850

Louis II de Bavire (1845-1885)

Richard Wagner (1813-1883)

Hans von Blow (1830-1894)

Cosima Liszt-von Blow (1837-1930)

Salle du Festspielhaus de Bayreuth

Festspielhaus de Bayreuth, fosse dorchestre ( fosse ou abme mystique )

Salle du Festspielhaus de Bayreuth

Opra et drame : 1851


Systmatisation thorique des ides prsentes dans Luvre dart de lavenir. Trace une histoire des arts philosophique et sociologique. Souligne linfluence des religions sur lvolution des civilisations latines et germaniques. Analyse les uvres de Gluck, Mozart, Beethoven, Meyerbeer, Rossini, Berlioz. Analyse lorigine des mythes populaires et du mythe fondateur ddipe. Etudie la cration chez les grqnds potes Sophocle, Shakespeare, Goethe et Schiller.

Ides principales qui seront illustres dans les opras partir de 1851
Lopra nest que ple dformation de ce que doit tre le vritable lyrique. Il est devenu un phnomne de la mode . Rfrence aux oeuvres thtrales de lAntiquit grec qui associe inextricablement posie, musique et dcor Le drame doit tre une synthse dart leur plus haut moment de tension (Lessing cit par Wagner. Fusion des arts = art total: dans lopra, la musique nest pas un BUT, suprieur la posie mais tout autant un MOYEN. Elle gnre le livret, mais le livret la gouverne. Mes drames sont des faits de musique, devenus visibles .

Les livrets wagnriens


Livrets dopra: dnaturalisation de la mythologie. Livrets de Scribe: pot-pourri dramatique ou le sentimentalisme se mle lanecdote, avec juste ce quil faut de libertinage, ml juste ce quil faut de bigoterie . Retour la source de la vrit humaine: les mythes de la posie populaire Prcd exclusif dautocriture corrle et simultane entre musique et livret.

La construction: le Leitmotiv comme systme


Inventeur : Louis Spohr dans Faust. Wagner le systmatise mais nutilise pas le terme Leitmotiv, mais grundmotiv , hauptmotiv . Le Leitmotiv: un thme emblmatique, reprsentant un personnage, un objet, un lieu, un sentiment ou une ide, et qui apparat ds que le sens lexige = une sorte de psychologie en musique (M.C. Beltrando). Le Leitmotiv sert le drame, le texte, le sens: anticipe, rappelle. Le Leitmotiv a aussi une fonction structurelle: souligne les articulations, unifie, permet la varit et la continuit. Le Leitmotiv implique une TRANSFORMATION motivique.

Cest un des mrites de la musique de Wagner de sattacher exprimer les impressions purement subjectives quinspirent les vnements du drame, plutt qu en dpeindre les manifestations extrieures. (Ch. CHOTARD

Linfluence de Schopenhauer

Pas dalternance de rcitatif air. Petit petit : plus de numrotation des scnes en airs, trios, duos, chur dlimits: tout senchane dans une globalit et une continuit. Mlodie continue. Prludes /ouverture enchanes avec le Premier acte.

Les lments musicaux: la structure sous le signe de la continuit

La mlodie continue
Ecoute: Prlude de Lohengrin
http://www.youtube.com/watch?v=lqk4bcnBqls

Elments musicaux (suite)


La dclamation: athltisme exempt de virtuosit gratuite Lorchestre: massif mais extrme richesse Recherches de frie sonore : Prlude de Lohengrin Rutilance, foisonnement et richesse : les cuivres, les registres graves.

Exemple : Prlude de lOr du Rhin.


http://www.youtube.com/watch?v=KneIQtipbVc

Orchestration? Ecriture : sur quoi repose-telle ? (harmonie, mlodie)? Rapport entre musique et signification/drame?

Exemple : Prlude de lOr du Rhin.


http://www.youtube.com/watch?v=KneIQtipbVc

Orchestration: importance des cuivres: cors, des trompettes. Ecriture : sur quoi repose-telle ? Harmonie : pdale, accord majeur, temporalit immobile. Rapport entre musique et signification/drame: figuralisme. Flux et roulement de leau du Rhin. Symbolique de leau-lment mre, de lorigine, du mythe originaire: traduit aussi par laccord parfait en pdale et la rsonance naturelle harmonique partir dune fondamentale

multiplie les altrations, pour noyer la tonalit, et crer des accords indits Suppression des ponctuations franches (cadences parfaites et imparfaites) = un vertige continuel Enchanement des tensions (7e diminues, sensibles, appoggiatures) sans sattarder aux rsolutions. Usage constant de progressions chromatiques pour susciter une tension destine captiver lauditeur. Consquence: le systme tonal ne tient plus qu un fil

Le langage wagnrien: une harmonie tonale chromatique

Le Vaisseau fantme (1843) Tannhuser (1845) Drames lyriques L'Anneau du Nibelung (1849-76) : L'Or du Rhin, La Walkyrie, Siegfried, Le Crpuscule des dieux Lohengrin (1850) Wesendonck-Lieder (1858) Tristan et Isolde (1865) Les Matres Chanteurs de Nuremberg (1868) Parsifal (1882)

Le Vaisseau fantme (1843): opra romantique allemand. Musique et livret de Wagner - Ouverture - Acte 2 (dbut): choeur des fileuses; Ballade de Senta Tristan et Isolde (1865): musique et livret de Wagner - Vorspiel ( Prlude) - Acte 2 (dbut)

Albert Pinkham Ryder (1847-1917), Flying Dutchman (avant 1887)

Richard Wagner (1813-1843), Der Fliegende Hollnder Illustration du Leipziger Illustrierte Zeitung, 3 January 1843

Albert Pinkham Ryder (1847-1917), Flying Dutchman (avant 1887)

Ouverture du Vaisseau fantme (Der fliegende Hollnder)


Ouverture : condens du drame. Directement enchane au 1er acte. Influence de Weber: collage de thmes Leitmotivs: celui de la tempte, celui de la rdemption par lamour, celui du destin, et des rjouissances des matelots. http://www.youtube.com/watch?v=QR8YqWL7Ow

Albert Pinkham Ryder (1847-1917), Flying Dutchman (avant 1887)

Richard Wagner, Fliegende Hollnder, chur des fileuses

https://www.youtube.com/watch?v=eAdNluDTCOM 053

https://www.youtube.com/watch?v=eAdNluDTCOM 1

Richard Wagner, Der Fliegend Hollnder Ballade de Senta (suite)

John William Waterhouse (1849-1917) Tristan and Isolde Sharing the Potion (1916), Private Collection

Tristan et Iseult boivent le philtre damour (illustration mdivale)

John William Waterhouse (1849-1917) Tristan and Isolde Sharing the Potion (1916), Private Collection

Accord de Tristan: chromatisme, rsolutions dcales et grande varit danalyse possibles

Accord de Tristan und Isolde

Langage tonal chromatique dans Tristan: Pas de cadences de repos, mais des cadences vites et rompues

Leitmotive dans Tristan et Isolde


1. Laveu 2. le Dsir 3. Le Regard 4. Le Philtre damour 5. Le Philtre de Mort 6. Linvocation la nuit 7. Le Chant de mort 8. Le Jour 9. LArdeur 10. Le Chant damour

Tristan et Isolde
Prlude Acte II: scne 1 : Isolde et Brunnehilde, sa servante http://www.youtube.com/watch?v=W3BgDPnD-w

scne 2: Duo damour

Tristan et Iseult (illustration mdivale)

Tristan et Isolde
Prlude Acte II: scne 1 : Isolde et Brunnehilde, sa servante http://www.youtube.com/watch?v=W3BgDPnD-w

scne 2: Duo damour

Acte II. Scne 1 http://www.youtube.com/watch?v=W-3BgDPnD-w

Adolphe Appia (1862-1928), Scnographie de Tristan und Isolde, acte II

Richard Wagner: Tristan und Isolde (Isolde et Brangne)

Anim

Lent

(Retrouvailles milieu acte II)

DUO DAMOUR http://www.youtube.com/watch?v=qGbmjX7AYyU&list=RDLToZF974ez 0 33

DUO DAMOUR: Acte II, scne 2


http://www.youtube.com/watch?v=qGbmjX7AYyU&list =RDLToZF974ez0 033

Thmes, symboles rcurrents: Nuit/Jour Anantissement/Vie Apparence/Vrit Valeurs : Fusion amoureuse/Rejet monde

Rogelio de Egusquiza (1845-1915), Tristan et Iseult morts (1910)

La mort dIsolde
http://www.youtube.com/watch?v=qGbmjX7AYyU&list=RDLToZF974ez0

Leitmotivs du Chant de la mort et du dsir

Pour finir
Parsifal le plus complexe des opras wagnriens. LEnchantement du Vendredi saint : qute de rdemption, salut, purification, innocence et grandeur de lhomme Prlude
http://www.youtube.com/watch?v=7w17MamPY7A

Scne des Filles-fleurs


http://www.youtube.com/watch?v=vhLkHqdmozs&list=PLF0678658AF34ABAA

La semaine prochaine
Les coles nationales: Lexemple des pays de Scandinavie et des pays de lEurope de lest. Les successeurs de Wagner. Bruckner, Mahler, Richard Strauss Bonne semaine! liouba.bouscant@umontreal.ca