Programa de Residncia Multiprofissional CCS - UFSM

Metodologia do ensino e da pesquisa

26/12/2013

Prof. Sheila Kocourek

Finalidade
Oferecer apoio e ajuda ao pesquisador Proporcionar maior compreenso do tema em estudo Propiciar a reflexo e a organizao das idias antes de iniciar a execuo da pesquisa Propiciar a distino entre o fundamental e o secundrio Constatar a relevncia e a viabilidade da pesquisa

Finalidade
Auxiliar na preparao das tarefas inerentes ao processo de pesquisa Verificar os defeitos e as falhas de raciocnio, prevenindo as dificuldades Pode ser alterado a qualquer momento Ao ser submetido a outras pessoas permite que sejam apresentadas crticas e sugestes importantes.

Coerncia Interna
Conforme a abordagem de pesquisa ou mesmo dentro de uma mesma abordagem, existem diferentes formas de elaborar um projeto de pesquisa.
Experincia Prazer

Pesquisa
Referencial Mtodo

1. Tipos de Pesquisa
Pesquisa Exploratria
Explorar a primeira aproximao de um tema e visa criar maior familiaridade em relao a um fenmeno Busca de material que possa informar a real importncia do problema, o estgio de avano dos conhecimentos e novas fontes de informaes Levantamento bibliogrfico, entrevistas com profissionais que estudam/atuam na rea, visita a web sites etc.

1. Tipos de Pesquisa
Pesquisa Descritiva
Aps a pesquisa exploratria o interesse descrever o fenmeno Levantamento das caractersticas conhecidas Levantamento ou observaes sistemticas do problema escolhido

1. Tipos de Pesquisa
Pesquisa Explicativa
Criar uma teoria aceitvel a respeito do fenmeno Trabalha com os Porqus Identifica a maneira como ocorrem os fenmenos ou os fatores que contribuem ou determinam a ocorrncia dos mesmos Visa aprofundar o conhecimento da realidade alm das aparncias Responsabilidade maior pelos resultados.

1. Tipos de Pesquisa
Estudo de caso
Objeto de pesquisa restrito Objetivo: aprofundar aspectos caractersticos do objeto de estudo Exige do pesquisador:
Domnio tcnico Capacidade de observao Parcimnia quanto generalizao dos resultados

1. Tipos de Pesquisa
Pesquisa Bibliogrfica
Conjunto de materiais escritos/gravados, mecnica ou eletronicamente, que contm informaes j elaboradas e publicadas por outros autores
Livros Publicaes peridicas Fitas gravadas de udio e vdeo Pginas de web sites Relatrios de simpsios/seminrios Anais de congressos Etc.

1. Tipos de Pesquisa
Pesquisa Documental
Fontes de informao que ainda no receberam organizao, tratamento analtico e publicao
Tabelas estatsticas Relatrios de empresas Documentos informativos arquivados em reparties pblicas, hospitais, sindicatos, etc. Fotografias, correspondncia pessoal, etc.

1. Tipos de Pesquisa
Pesquisa-ao
O processo desenvolvido envolvendo pesquisadores e pesquisados no mesmo trabalho, j que a ambos interessaria a criao de respostas imediatas para uma certa necessidade

Pesquisa participante
O Pesquisador um dos dados pesquisados

1. Tipos de Pesquisa
Pesquisa ex-post-facto
Examina um fenmeno que j est pronto, anterior ao controle do pesquisador

Pesquisa quantitativa Pesquisa qualitativa

Pesquisa quantitativa
Trabalha com dados passves de mensurao atravs especialmente de procedimentos estatsticos. Ex: idade, nmero de visitas realizadas, nmero de internaes, quantidade de meninos que habitam as ruas de POA, etc. (PRATES, 2005)

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Principios da pesquisa qualitativa:

TRS PRINCPIOS SAO:
1. reconhecimento da singularidade do sujeito, significando conhec-lo, ouvi-lo, escut-lo, permitirlhe que se revele.

2.

reconhecimento da importncia em se conhecer a experincia social do sujeito, o que significa compreender a sua trajetria histrica no contexto social. o conhecimento do modo de vida do sujeito pressupe o conhecimento de sua experincia social.
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3.

Algumas caractersticas da pesquisa qualitativa

Tem por objetivo trazer tona o que os participantes pensam a respeito do que est sendo pesquisado;
Privilegia instrumentos que superam o questionrio, formulrio e que vo incidir mais na narrativa oral; No se trata de uma pesquisa com grande nmero de sujeitos. preciso aprofundar o conhecimento em relao; A pesquisa qualitativa de modo geral participante, ns tambm somos sujeitos da pesquisa; Trabalha com questes norteadoras ou com hipteses; O pesquisador tem uma postura de engajamento junto ao fenmeno em estudo; Contrape-se a qualquer postura de neutralidade frente ao fenmeno em estudo.
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Pesquisa quantitativa
Trabalha com dados passves de mensurao atravs especialmente de procedimentos estatsticos. Ex: idade, nmero de visitas realizadas, nmero de internaes, quantidade de meninos que habitam as ruas de POA, etc. (PRATES, 2005)

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Pesquisa quanti-qualitativa
Trabalha com dados de fcil quantificao quantificao e complementa-os com dados subjetivos ou descritivos (PRATES, 2005).

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Estrutura do Projeto de Pesquisa

Sumrio Introduo Justificativa Apresentao do estudo: Tema Delimitao do tema Problema de pesquisa Objetivos Questes norteadoras ou hipteses Reviso bibliogrfica/fundamentao terica Base metodolgica Recursos Bibliografia
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2. Elaborao do Projeto
Capa / Ttulo
Deve conter um nmero considervel de elementos anunciadores do teor da pesquisa, sem se tornar confuso com excesso de informaes Deve-se evitar ttulo em forma de frase ou interrogativo

2. Elaborao do Projeto
Sumrio
Introduo
Panorama geral a respeito daquilo que encontrar durante a leitura
Importncia e abrangncia do tema Objetivos

2. Elaborao do Projeto
Justificativa
Razo da pesquisa, sua relevncia e necessidade. A razo no deve ser meramente subjetiva, preciso ter um carter de interesse cientfico, revestido de carter social

2. Elaborao do Projeto
Tema da Pesquisa
o assunto e, embora de uma viso global, j determina o tipo de enfoque, pois o primeiro recorte da realidade que a pesquisa prope Delimitao do tema: Requer uma delimitao precisa do que o pesquisador procura investigar. Na delimitao do tema, preciso saber dizer, o que se extrai da rea temtica, obedecendo as dimenses do tempo e espao onde a pesquisa ser desenvolvida.

2. Elaborao do Projeto
Problema de Pesquisa
O problema de pesquisa deve ser claramente formulado, pois ele serve de guia na busca de informaes que permitam responder aos questionamentos. um esforo de reflexo sobre o tema, buscando: Identificar os problemas que ele envolve Escolher, entre os problemas identificados, os que merecem uma pesquisa mais aprofundada, considerando-se sua relevncia, sua viabilidade e prioridades

Problema de Pesquisa

considerado o ponto de partida do pesquisador.

O problema de pesquisa fornece a categoria de estudo que precisa ser definida para clarificar exatamente quais aspectos da realidade esto sendo investigados ou no. O mesmo deve ser levantado como uma preposio interrogativa. O problema de pesquisa, na verdade o que desencadeia todo o processo de pesquisa. Assim, toda a pesquisa inicia com a formulao de um problema que se queira resolver. A formulao deve ter como objetivo a soluo do problema que se constitui numa dificuldade terica ou prtica para a qual se procure uma soluo.

2. Elaborao do Projeto
Objetivos
Geral e/ou especficos: O objetivo geral deve dar conta da proposio do estudo em seu todo, ao passo que, os especficos demonstram especificidades do estudo. O objetivo geral, apresenta de forma genrica o que o pesquisador pretende investigar, ao passo que, os especficos constituem-se na subdiviso do objetivo geral e estes, podero ser discutidos no decorrer do trabalho; Objetivos da pesquisa e no da atuao profissional; Claros e concisos; Partem da dvida estabelecida no problema; Os objetivos so estabelecidos de acordo com o problema de pesquisa; A sua formulao deve ser feita na forma verbal infinitiva. Exemplo: identificar, conhecer;

2. Elaborao do Projeto
Fundamentao Terica
Identifica o referencial que ir dar sustentao as idias desenvolvidas no projeto Deve abordar as questes que sero necessrias discusso posterior e situar o leitor sobre o assunto So apresentados os conceitos fundamentais e as reflexes tericas existentes sobre o tema, bem como o manejo e/ou entrecruzamentos entre elas Deve-se evitar o simples despejo de transcries ou citaes

Fundamentao Terica
Deve promover o dilogo entre o que j foi elaborado sobre o tema; mostrando, comparando e analisando os autores e as teorias. Autores atuais e antigos Livros, revistas e internet Nacional e internacional

2. Elaborao do Projeto
Definio de Termos ou categorias Tem o objetivo de definir os principais termos do problema de pesquisa, segundo o marco referencial terico-epistemolgico adotado Definir todos os termos susceptveis de interpretaes dbias

2. Elaborao do Projeto
Hipteses Pesquisa quantitativa
Prope explicaes provisrias para certos fatos, com o apoio da teoria Suposio que antecede a constatao So objetivas e afirmativas Devem ser claramente formuladas A hiptese conduz a uma verificao emprica Utiliza a estatstica para confirmar ou refutar uma idia Hiptese nula (H0) x Hiptese alternativa (H1, H2, H3...)

2. Elaborao do Projeto
Questes Norteadoras:
So perguntas elaboradas, geralmente como base nos objetivos e nas dvidas do pesquisador. No servem para antecipar respostas e sim, para direcionar o carter investigativo da pesquisa. Jamais trabalhar com hipteses e questes norteadoras numa mesma pesquisa. Por que? O uso de hipteses ou de que questes norteadoras expressa uma concepo metodolgica do pesquisador. Assim, hipteses so utilizadas em pesquisas de carter quantitativo e tambm em pesquisas de carter qualitativo. Ao passo que, as questes norteadoras apenas podem ser utilizadas em pesquisas de carter qualitativo ou quanti-quali;

2. Elaborao do Projeto
Variveis ou categorias
A definio de variveis pertence, em geral, pesquisa quantitativa; Qualquer caracterstica do indivduo, do objeto ou do evento, segundo a qual ele pode ser classificado. Exemplo: variveis do sujeito da
pesquisa (idade, sexo, estatura, peso, escolaridade, profisso, situao scio-econmica, etc), ou do objeto (Participao: familiar, religiosa, profissional, comunitria, poltica, etc)

Categorias devem ser conceituadas com clareza e de forma operacional, definindo-se seus indicadores e ndices.

2. Elaborao do Projeto
A metodologia:
de pesquisa supera o simples uso de tcnicas e instrumentos de coleta de dados e informaes. Ela deve, necessariamente, articular concepes tericas, tcnicas/ instrumentos e o potencial criativo do pesquisador. A base metodolgica passa a se constituir na metodologia de pesquisa que compreende o como o pesquisador ir desenvolver e executar a pesquisa. Um dos elementos essenciais da metodologia, o pesquisador saber dizer como ir desenhar o percurso 32 da pesquisa.

Metodologia
Assim, o pesquisador expressa a sua concepo terico-metodolgica na conduo da pesquisa. Revela sistematicamente, a natureza de sua pesquisa, seja ela de carter quantitativa, qualitativa ou quanti-qualitativa. Planeja ainda, os momentos ou procedimentos operacionais em que desenvolver a pesquisa, descrevendo e propondo todos os passos a serem seguidos.
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Metodologia
Populao Amostra ou Sujeitos Instrumentos
observao, observao participante, histria de vida, anlise documental, questionrio, formulrios com escalas de opinio ou escalas de atitude, entrevista, testes e outros

Procedimento Dimenso tica Produtos esperados ou contribuies

Populao ou universo
E o conjunto de elementos ou de seres que se deseja investigar que apresentam pelo menos uma caracteristica comum. N = universo e o nmero total do universo ou populao (PRATES, 2005)

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Definies
Amostra signifca: uma poro, um pedao, um fragmento, os quais so apresentados para demonstar propriedades da natureza ou qualidade de algo uma pequena parte de algo ou de uma quantia, com a pretenso de mostrar a qualidade, estilo ou natureza do todo;
Fonte : TURATO, 2003, p.351-368
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Recortes no Universo Emprico

Seleo dos participantes (estabelecer critrios); Local onde sero recrutados ou selecionados (justificar a escolha); Perodo de Tempo que ser contemplado o estudo

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Tamanho da Amostra na Pesquisa Qualitativa

a que permite em virtude de no ser muito grande a profundidade e a anlise orientada para o caso, que uma marca de todos os inquritos qualitativos e que resulta em virtude de no ser muito pequena numa nova e ricamente tecida compreenso da experincia (Sandelowsky apud Turato, 2003, p.361).

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Tipos de amostra
Parte de uma totalidade de unidades que compem o fenmeno coletivo, com duas possibilidades: Amostra representativa" (probabilstica) Rigorosamente fundamentada em leis estatsticas (GIL apud PRATES, 2000) Amostra: probabilsticas ou no-probabilsitaca - por escolha casual, que segue uma razo.
Fonte : TURATO, 2003, p.351-368

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Amostragem Probabilstica
Amostragem Aleatria Simples (AAS) Uma amostra escolhida de tal forma que cada item ou pessoa na populao tem a mesma probabilidade de ser includa. Amostragem Aleatria Sistemtica Os itens ou indivduos da populao so ordenados de alguma forma alfabeticamente ou atravs de algum outro mtodo;

Amostragem Probabilstica
Amostragem Aleatria Estratificada : A populao inicialmente dividida em subgrupos (estratos como genero) e uma subamostra selecionada a partir de cada estrato da populao Amostragem aleatria Estratificada com Repartio Proporcional Amostragem Aleatria Estratificada com Repartio de Neyman (ou repartio tima) Amostragem por Conglomerados

Amostra no-probablistica
Amostragem proposital, intencional ou deliberada: escolha deliberada de respondentes, sujeitos ou ambientes, oposta amostragem estatstica, preocupada com a representativade de uma amostra em relao populao total (Pope e Mays, 1995 apud Turato, 2003, p.357).

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Amostragem por variedade de tipos

Seleo dos sujeitos proposital, seguindo critrios do pesquisador e interesse cientficos, conforme caractersticas vrias deliberadamente eleitas pelo pesquisador. O pesquisador justificar a incluso de pessoas no estudo baseado em mltiplas variveis (sexo/gnero; faixa etria, nvel de escolaridade; extrato scio-econmico, credo religioso posio no grupo familiar, participao em instituies, etc) Critrio de homogeneidade fundamental: os sujeitos includos e reunidos possuem pelo menos uma caracterstica comum a todos; a caracterstica-chave que os une o prprio tema da pesquisa.

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Amostra no-probablistica
Dirigida ou intencional - escolhida pelo pesquisador; Intencional - est interessado na opinio (ao, inteno) de determinados elementos da populao, nem sempre representativos da mesma, como por exemplo lideranas...

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Amostra no-probablistica
Jris - trabalha em profundidade, com parcelas pequenas, porm compreendidas como representativas da populao; Tipicidade tem por base determinados segmentos, como, usurio de drogas, participantes de determinado movimento social, entre outros;

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Amostra no-probablistica

Quotas principal modalidade entre amostragem dirigida dividindo a populao por caractersticas e realiza escolhas a partir dessas particularidades: cortes por gnero, faixa-etria, bairros moradores, classe social, nveis de renda, etc...

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Amostragem por Saturao

Esse tipo denominado Amostragem por Saturao porque o pesquisador fecha o grupo quando, aps as informaes coletadas com um certo nmero de sujeitos, novas entrevistas passam a apresentar uma quantidade de repeties em seu contedo

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Amostragem por Saturao

Critrio da Homogeneidade ampla : Os sujeitos so includos e reunidos pelas suas caracteristicas/variveis comuns. Saturao: depois de um certo nmero de sujeitos entrevistados, novas entrevistas passam a apresentar uma quantidade de repeties em seu contedo Parmetros de avaliao: verificar se elementos colhidos so suficientes para atingir os objetivos da pesquisa; consultar pessoas que podero servir de juzes: orientador, colegas de atividades de pesquisa ou outros.
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Tamanho da Amostra na Pesquisa Qualitativa

No definida a priori, apenas aps a entrada no campo; Na pesquisa quantitativa, o tamanho da amostra definida a priori de modo que seja estatisticamente representativo da populao global; Na pesquisa qualitativa, deve constar apenas no projeto de pesquisa os critrios de incluso da amostra, o modo de construo da amostra, no fazendo sentido citar quantas pessoas sero entrevistadas.
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Tcnicas de coletas e Instrumentos

Entrevista Observao Histria oral (Histria de vida e depoimentos) Tcnicas alternativas Tcnicas coletivas

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Tcnicas de coletas e Instrumentos

Entrevista visa a interpenetrao informativa, quebrando isolamentos grupais, individuais e sociais. Pode ser:
Fechada. Semi-estruturadas e/ou semi-abertas; Exploratria; No estruturada e/ou aberta;
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Tcnicas de coletas e Instrumentos

Observao no significa apenas olhar, mas destacar de um conjunto aquilo que especfico, prestando ateno em suas caractersticas abstrair do contexto dimenses singulares. Sendo dividida:
Sistemtica Assistemtica Participante Em equipe Individual
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Tcnicas de coletas e Instrumentos

Histria oral consiste em explorar as relaes entre histria e memria. Divide-se em:
Histria de vida: busca obter informaes sobre experincias ntimas dos sujeitos; Depoimento: instrumento que tem por finalidade preencher as lacunas deixadas pelas fontes escritas.

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Tcnicas de coletas e Instrumentos

Coleta coletiva: constitui-se em estratgias para a
obteno de dados.

Metodo Zoop: consiste em uma reflexo conjunta e

sistematizada.

Tcnicas de seminrio utilizada na pesquisa-ao.

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Tcnicas de coleta alternativa

TCNICAS DE DRAMATIZAO E GRAFIA TEATRO EXPERIMENTAL trabalha a partir da criao de personagens e cenas do cotidiano que so registradas e analisadas. possvel congelar cenas e pedir a explicao dos participantes ou, aps a encenao, discutir sobre a cenas e personagens, buscando sentimentos, explicaes, reflexes coletivas.
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Tcnicas de coleta alternativa

GRAFODRAMA: que articula o desenho e a dramatizao, trabalha a partir da criao de desenhos representativos aos quais se d vida aos personagens. [] desenho e o elemento provocador da expresso do pesquisado, a partir do qual buscar-s- significados vivencias, sentimentos que sero descritos a partir da vida atribuida aos personagens. Sociometria
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Tcnicas de coleta alternativa

SOCIOMETRIA: uma tecnica qualitativa que procura explicar as relaes pessoais entre indivduos de um grupo. [] revela a estrutura grupal, indicando posio de cada indivduo em relao aos demais. [] por votao escrita pede-se ao grupo trs pessoas com as quais gostaria de trabalhar. [] verifica-se a panelinhas ou subgrupos.
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Instrumentos de registro
Formulrio Questionrio Gravador Dirio de pesquisa observao

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Questes ticas
Resolucao 196/96; Termo de consentimento livre e esclarecido; Comites de etica em pesquisa; Devolucao do resultados metodo de esposicao

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2. Elaborao do Projeto
Plano de anlise e interpretao dos dados Obtidos os dados, o pesquisador ter diante de si um amontoado de respostas, que precisam ser organizadas, para que possam ser analisadas e interpretadas Deve ser planejada a forma de classificao, codificao e tabulao dos dados

Tratamento dos dados

Anlise quantitativa
tratamento estatstico prevalece a preocupao com a quantificao dos fenmenos

Anlise fenomenolgica
busca compreender significados e interpretar o fenmeno que dado conscincia Busca informaes de natureza qualitativa (percepes,
significados, processos de conscientizao)

Anlise crtica
busca desvelar as interconexes entre os fennemos, as relaes das partes com a totalidade, a historicidade dos fenmenos e as suas contradies considera tanto as informaes quantitativas, quanto as qualitativas, tendo em vista que as coisas podem realizar a passagem do quantitativo ao qualitativo, e vice-versa .

Tratamento dos dados

A interpretao vai consistir em expressar o significado do material pesquisado, comparando-se os resultados alcanados com os propsitos do estudo, o quadro referencial terico e a experincia acumulada.

2. Elaborao do Projeto
Cronograma

deve ser minuciosamente estabelecido, indicando-se o tempo necessrio para cada fase da pesquisa, de acordo com o prazo de que o pesquisador dispe e levando-se em conta todos os possveis atrasos.

2. Elaborao do Projeto
Oramento
Recursos materiais disponveis: humanos e

Bibliografia Anexos

Referncias Bibliogrficas
DENZIN, Norman e LINCOLN, Yvonna. Handbook of Qualitative Research. London: SAGE, 1994. FLICK, Uwe. Uma introduo Pesquisa Qualitativa. 2.ed. Porto Alegre: Bookman, 2004 TURATO, Egberto Ribeiro. Tratado da metodologia da pesquisa clnicoqualitativa: construo terico-epistemolgica, discusso comparada e aplicao nas reas de sade e humanas. Petrpolis: RJ, VOZES, 2003. VICTORA, Ceres; KNAUTH, Daniela e HASSEN, Maria de Nazareth. Pesquisa Qualitativa em Sade. Porto Alegre:TOMO Editorial, 2000.

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