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Prevenir enfermedad y discapacidad Diagnosticar y tratar la enfermedad Prevenir complicaciones Apoyar a alcanzar el mximo potencial de desarrollo Educar al adolescente y su familia Entregar habilidades de uso adecuado de servicios
Considerar
Problemas de salud del adolescente en aumento Predominan problemas psicosociales de salud Prevenibles Servicios de salud tradicionales no los enfrentan adecuadamente
Establecer una relacin profesional-paciente emptica Desarrollar intencionada y racionalmente habilidades de comunicacin efectiva y respetuosa con los y las adolescentes (desarrollo de tcnicas) Asegurar la confidencialidad de la atencin Hacer partcipe a la familia Crear una ambientacin adecuada y acceso fcil Espacios de salud ambientados, diferenciales, accesibles Uso de establecimientos distintos de salud:escuelas, clubes, centros comunitarios
Visin actual
Amenazas
Desafos Oferta
Caractersticas del profesional de salud: Conocimiento desarrollo biopsicosocial del adolescente Destrezas de comunicacin. Actitud. Inters. Equipo multidisciplinario Trabajo intersectorial
Empata Comunicacin Conocimientos Habilidades entrevista. (examen fsico y diagnstico) Confidencialidad Derechos, gnero Necesidades de adolescentes Consejera
Entrevista al adolescente
Fases de la entrevista: Fase inicial exploratoria: adolescente con acompaante(s) Adolescente solo: anamnesis y examen fsico individual Cierre. Fase resolutiva. Evaluacin psicosocial completa: Factores de riesgo y protectores Preguntas abiertas, no juzgar, sin prejuicios, no trasmitir valores. De lo concreto a lo confidencial Escuchar activamente, comunicacin no verbal
Entrevista al adolescente
Tcnicas de entrevista. Entrevista Motivacional. Ficha clnica adolescente CLAPS/ OPS y HEADDS Uso de cuestionarios de salud: evaluacin integral (http://www.amaassn.org/ama/pub/category/1980.html) especficos: depresin, trastornos alimentarios, autoestima, evaluacin predeportiva, test CONACE, etc.
Entrevista Motivacional
Ayudar a los adolescentes a cambiar conductas que daan la salud Integrar la entrevista motivacional a la entrevista como una forma de intervencin Utiliza el modelo transterico como base de los cambios de conducta:
Precontemplacin: No se considera el cambio Contemplacin: Alistando para el cambio Preparacin: Intencin de tomar medidas en futuro cercano Accin: Inicia el cambio Mantenimiento: El cambio de conducta persiste Recada: recae en el comportamiento previo
Antecedentes mrbidos biopsicosociales personales y familiares Situacin familiar: ncleo familiar, estructura y funcionamiento, genograma, instruccin y trabajo de padres, vivienda Antecedentes escolares: grado, rendimiento, conducta, desercin escolar. Trabajo: Tipo y condiciones Vida social: amigos, pololo, actividades grupales, aceptacin por pares Hbitos de salud: sueo, alimentacin, tabaco, alcohol, drogas, prevencin de accidentes Desarrollo sexual: menarquia, FUR, dismenorrea, ETS, act. sexual, anticoncepcin, abuso Situacin psicoemocional: imagen corporal, autopercepcin, referente adulto, proyecto de vida Observacin de la interaccin padre-adolescente
Con quin vives? Cmo te llevas con tus familiares? Qu actividades realizan juntos? Cmo te comunicas con tus padres?
Cmo te va en el colegio?
Algunos jvenes de tu edad ya fuman y beben o consumen drogas. En tu colegio, conoces jvenes que lo hagan? Alguno de tus amigos?
Y t?
Hay algn tema en relacin a tu desarrollo sexual que te gustara conversar? Cuntame: andas, tiras o pololeas con alguien? hace cunto tiempo? qu edad tiene? Y qu grado de intimidad has alcanzado en tus relaciones?
Grados de Petting
Grado I: manitos y besitos Grado II: Caricias en zonas ntimas por arriba de la ropa Grado III: Caricias en zonas ntimas por debajo de la ropa Grado IV: relacin sexual
2da etapa:
Desarrollo puberal: Grados de Tanner Piel Agudeza visual y auditiva
Examen dental
Columna Tiroides Mamas Genitales Examen fsico completo
Evaluacin Nutricional
IMC= Peso/Talla2
IMC < P5 : Bajo Peso P 5 P 10 : Riesgo nutricional P 10 - P 85 : Eutrofia P 85 - P 94 : Sobrepeso o riesgo de obesidad > P 95 : Obesidad
Nivel Secundario y Terciario: Ajustar IMC en funcin a los estadios de Tanner en varones (10- 15 aos) y mujeres (8-14 aos)
SCREENING COLESTEROL
Indicaciones absolutas:
Historia familiar de enfermedad cardiovascular prematura (padres o abuelos menos de 55 aos con infarto o AVE si hombre y 65 aos si mujer)
Al menos uno de los padres con nivel de colesterol mayor o igual a 240mg/ dl
Hipercolesterolemia familiar
SCREENING CARDIACO
Presin arterial se evala en cada control de salud de acuerdo a grficos y tablas de presin por edad, sexo y talla
Presin arterial normal :igual o bajo percentil 90 para edad y sexo Riesgo de HTA: PA entre percentil 90-95. Control cada 6 meses HTA: PA igual o sobre el percentil 95. Referir para estudio y seguimiento Adolescente atleta con sntomas durante el ejercicio: derivar nivel secundario.
SCREENING ANEMIA
Control de hematocrito y hemoglobina en casos de:
La Pirmide Alimentaria
NUTRICION
Varones
Caloras Protenas (Kcal/Kg./da) ( grs/ Kg/da)
Mujeres
47
(10-15% del total de caloras) 10 a 14 aos: 1 gr/ Kg/da 15 a 19 aos: 0.8 gr/ Kg/da 52 -58% del total de caloras
55
(10-15% del total de caloras) 10 a 14 aos: 1 gr/ Kg/da 15 a 19 aos: 0.9 gr/ Kg/da
Hidratos de carbono
Grasas Grasas saturadas Colesterol Calcio Fierro da) Zinc ( mgs/da) ( mgr/ ( mgr/da)
Menos del 30% del total de caloras Menos del 10% del total de caloras Menos de 100 mg. Por cada 1000 Kcaloras
1200 12 15
1200 15 12
Entrega de informacin y habilidades para la toma de decisiones, a partir del reconocimiento de sus capacidades y promocin de su autonoma Realizada por un profesional de salud capacitado No es consejo, no es psicoterapia Respeto de la confidencialidad Necesario evaluar la calidad e impacto de las consejeras en las prctica nacional
Prevencin de accidentes y violencias: casco, cinturn de seguridad, natacin, alcohol-drogas, protectores, armas, resolucin de conflictos, evitar maltrato, evitar manejar bajo influencia de alcohol. Promocin de hbitos saludables: sueo, actividad fsica, TV, tabaco, alcohol. Dieta saludable Actividad fsica Salud oral Sexualidad: desarrollo puberal, abstinencia, anticoncepcin Prevencin de abuso de substancias Promocin de xito escolar Promocin de actividades extraescolares Promocin de responsabilidades Promocin de competencias sociales Inmunizaciones
Desarrollo normal durante la adolescencia Rol de padres en transicin (autoritarismo v/s permisividad) Reglas y lmites explcitos y claros Estimular autonoma y responsabilidad Inters en actividades escolares Estimular autoestima, evitar crticas y descalificacin Entregar tiempo al adolescente Respetar privacidad Analizar sus propios hbitos de salud: rol de modelo Observar conductas de riesgo: signos de alerta
Recomendaciones generales Todos los adolescentes entre 10 y 19 aos deben tener un control de salud anual. Los controles de salud deben ser apropiados de acuerdo a edad, etapa de desarrollo y diferencias individuales y socioculturales El equipo de salud debe establecer normas relativas a la confidencialidad de la atencin, las que deben ser conocidas por los adolescentes y sus padres. Los padres deben recibir consejera al menos en una oportunidad durante las etapas de : adolescencia inicial, media y tarda.
crecimiento, desarrollo y autocuidado en salud prevencin de accidentes nutricin y hbitos de alimentacin beneficios de la actividad fsica regular actividad sexual responsable, enfatizando la postergacin del inicio sexual de ser posible. prevencin de consumo de tabaco, alcohol y drogas.
Presin Arterial Trastornos de Alimentacin y obesidad Consumo de tabaco Consumo de alcohol y drogas Conducta sexual Infecciones de transmisin sexual Abuso emocional, fsico y/o sexual. Sntomas depresivos y riesgo de suicidio Problemas escolares.