ESQUEMA PAT PEDAGGICO

I.DATOS GENERALES. II.DIAGNSTICO . III. OBJETIVOS DEL PLAN. IV. ACTIVIDADES Y TAREAS. V. PROGRAMA DE ALIMENTACIN ESCOLAR QALI WARMA. VI. CALENDARIZACIN DEL AO ESCOLAR. VII. CUMPLIMIENTO DE LAS HORAS EFECTIVAS DE CLASE. VIII. PROYECTOS DE MEJORA DE LOS APRENDIZAJES, PROYECTOS DE INNOVACIN PEDAGGICA, PROYECTOS DE INVESTIGACIN, EXPERIENCIAS EXITOSAS. IX. PLAN DE SUPERVISIN PEDAGGICA. (Elaborado en documento especfico)

BASE LEGAL
Ley N 28044 . Ley General de Educacin. Decreto Supremo N 011-2012-ED. Ley N 26842 . Ley General de Salud. Ley N 28611. Ley General del Ambiente. Ley N 29664. Ley del Sistema Nacional de Gestin de Riego de Desastres.

Resolucin Ministerial N0431-2012-ED. Directiva N 014-2012-MINEDU/VMGP. Directiva N 031-2012-GRA-GREA-DGP/

INSTRUMENTO DE TRABAJO UNIFICADO, SENCILLO, FUNCIONAL Y ORIENTADOR DEL PROCESO PEDAGGICO

COMO CENTRO DE LA CALIDAD EDUCATIVA Y LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES

Marco Orientador Propuesto para Elaborar el PAT PEDAGGICO para el Ao Escolar 2013
I. DATOS GENERALES:

SE CONSIDERA LOS DATOS QUE LA I.E. CONSIDERE SIGNIFICATIVOS

II.DIAGNSTICO:
Se toma en cuenta la problemtica pedaggica detectada en los Diagnstico del PEI y del PCIE. Gestin de Procesos Pedaggicos. (Resultados ECE y Rendimiento Acadmico). Convivencia Escolar. Relacin con la Familia y la Comunidad. (estos dos se constituyen a su vez en insumo de la Autoevaluacin de la Gestin). III.OBJETIVOS DEL PLAN: Relacionados al diagnstico y metas de aprendizaje a lograrse durante el ao escolar 2013

EJEMPLO DE DIAGNSTICO
RBOL DE PROBLEMAS

Deficientes relaciones interpersonales debido a la intolerancia e irrespeto

Falta de orden y limpieza.

Desobediencia y desconfianza. No respetan las normas

Carencia de buenos modales.

Inadecuado uso del tiempo

Irrespeto y/o agresividad.

Maltrato del Mobiliario

Poca Tolerancia hacia sus compaeras.

Desorden en los pasadizos

Poco respeto a las autoridades de la I.E.

DIFICULTAD PARA EL CUMPLIMIENTO DE NORMAS DE CONVIVENCIA

Poca motivacin para el cumplimiento de las normas de Convivencia en el hogar desde la temprana edad.

Padres indiferentes frente a la educacin de sus hijos.

Hogares permisivos

Inadecuado seguimiento y sancin de las faltas en la Inst. Educativa.

Poca motivacin para el cumplimiento de las normas de Convivencia en el hogar desde la temprana edad.

Escasa formacin de los Padres.

Escaso personal designado para la orientacin, el seguimiento y la sancin de las faltas

DEFICIENTES PROCESOS PEDAGGICOS EN EL AULA

Capacidades y conocimientos desarticulados de la realidad Educativa

Aprendizajes no significativos

Improvisacin en el desarrollo de la Programacin curricular

Programas Curriculares del mismo rea y grado desarticulado

Evaluacin que no evidencia el logro de los Aprendizajes planificados

INADECUADA PROGRAMACIN CURRICULAR

Inadecuada diversificacin Curricular

Deficiente Seleccin de Estrategias Metodolgicas

Falta de Compromiso con su desempeo docente

Escaso trabajo de equipo docente por reas curriculares

Inadecuada programacin del proceso de Evaluacin

Deficiente aplicacin de la Actualizacin Docente

EJEMPLO DE DIAGNSTICO
RBOL DE OBJETIVOS

EFICIENTES RELACIONES INTERPERSONALES DEBIDO A LA TOLERANCIA Y EL RESPETO.

Hbitos de Orden y Limpieza

Presencia de Obediencia.
Respeto

Formacin de Buenos Modales.

Adecuado uso del tiempo

Cuidado del Mobiliario.

Tolerancia haca sus compaeras.

Orden en los pasadizos.

Respeto a las Autoridades de la Institucin.

FACILIDAD PARA EL CUMPLIMIENTO DE NORMAS DE CONVIVENCIA.

Motivacin para el cumplimiento de las normas de Convivencia en el hogar desde la temprana edad.

Padres interesados en la Educacin de sus hijos.

Hogares democrticos.

Adecuado seguimiento y sancin de las faltas en la Inst. Educ.

Motivacin para el cumplimiento de las Normas de Convivencia en la I. E

Padres con formacin

Suficiente y capacitado personal designado para la orientacin, el seguimiento y la sancin de las faltas

EFICIENTES PROCESOS PEDAGGICOS EN EL AULA

Capacidades y conocimientos articulados de la realidad Educativa

Aprendizajes significativos

Planificacin en el desarrollo de la Programacin curricular

Programas Curriculares del mismo rea y grado articulado

Evaluacin que evidencia el logro de los Aprendizajes planificados

ADECUADA PLANIFICACIN CURRICULAR

Adecuada diversificacin Curricular

Eficiente Seleccin de Estrategias Metodolgicas

Compromiso con su desempeo docente

Trabajo organizado del equipo docente por reas curriculares

Adecuada planificacin del proceso de Evaluacin

Eficiente aplicacin de la Actualizacin Docente

IV. ACTIVIDADES Y TAREAS:

a) Soporte Escolar Vacacional del ao (enero febrero 2013) Soporte de Per Educa Sistema digital de Aprendizaje. Implementacin del Programa DEPARTE, Deporte y Arte para Crecer

b) Programa de Recuperacin Pedaggica c) Actividades para iniciar el buen inicio del Ao Escolar 2013. Matrcula Oportuna, para que todos los estudiantes estn presentes el primer da de clases, el 04 de marzo del 2013. La ratificacin de matrcula es automtica de conformidad con lo establecido con la Resolucin Ministerial N516-2007-ED.

Buena acogida al estudiante con acciones pedaggicas de bienvenida, integracin y ambientacin de las aulas que favorezcan el buen clima escolar y respondan a los intereses de los estudiantes. Sobre los textos escolares, de conformidad con el artculo 10 del reglamento de la Ley N 29694 aprobado con Decreto Supremo N 015-2012-ED, est prohibido exigir en las instituciones educativas pblicas la adquisicin de textos escolares adicionales a los que de manera gratuita distribuye el MINEDU.

d) Actividades para garantizar la Mejora de los Aprendizajes: Jornada de Reflexin Pedaggica. (Resultados ao 2012). En el mes de Marzo. Definiendo Planes de Mejora y Compromisos para el Logro de Aprendizajes, expresando en un acto de compromiso pblico, en el cual presentarn las metas de la I.E. y plantearn los compromisos de Director, Docentes, Padres de Familia y Organizaciones de la Comunidad para lograrlos.

Evaluacin de Estudiantes, para identificar los avances alcanzados por los estudiantes. Mes de junio. Primer Da del Logro. Mes de Junio. es un acto pblico con contenido pedaggico y festivo en el que comparten y celebran los avances en el logro de aprendizajes de los estudiantes de todos los niveles y modalidades. Jornada de Reflexin Pedaggica, al culminar el primer semestre, durante las vacaciones de los estudiantes, los Docentes prepararan el trabajo del segundo semestre con la aplicacin de estrategias de apoyo para los estudiantes. Evaluacin de Estudiantes durante el segundo semestre, se aplicar en la segunda quincena del mes de octubre, permitir conocer cunto han logrado aprender nuestros estudiantes y realizar los ajustes necesarios antes de la Evaluacin Censal de Estudiantes. Evaluacin Censal. Todas las instituciones Educativas participan obligatoriamente en la Evaluacin Censal, bajo responsabilidad funcional.

Segundo Da del Logro. Segunda semana de noviembre, en el marco de la Clausura Escolar, los estudiantes demostrarn lo aprendido, compartiendo los aciertos y dificultades encontrados en el Plan de Mejora de los aprendizajes y estrategias para evitar atrasos en los estudiantes. Balance del Ao Escolar y Rendicin de Cuenta, tiene el objetivo de promover el acceso a la informacin, fortalecer la transparencia y el dilogo en todos los niveles de la gestin educativa a partir de los resultados de los aprendizajes de los estudiantes hasta los procesos administrativos como un ejercicio ciudadano. La Planificacin del prximo ao escolar y buen inicio del Ao Escolar 2014, se realizara en el mes de diciembre del ao 2013. Acciones de Contingencia (UGEL Arequipa Norte Ponte al Da).

e) Educacin en Gestin del Riesgo y Simulacros. Acciones de Prevencin. (Desarrollo de Capacidades) Acciones de Mitigacin. (Disminucin de Vulnerabilidades) SIMULACROS NACIONALES:
Segundo 30 de mayo Da de la Solidaridad REGIONAL 21 de junio recordando el sismo del 2001 Quinto 21 de noviembre D.M. del Reciclaje y del Aire Limpio

Tercero 11 de junio D.M. de la Poblacin y Poblamiento del territorio

Primero 18 de abril Da Mundial de la Tierra

Cuarto 10 de octubre Da Internacional para la Reduccin de los desastres

 Rutinas ambientales en el aula. Sesiones de clase ambiental. Actividades comunitarias ambientales.

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f) Actividades de Promocin de la Cultura y el deporte:

Directivas, Concursos, Festivales. Feria de Ciencias Concurso de Argumentacin y Debate. Redaccin Premio Nacional Narrativa y Ensayo Jos Mara Arguedas Parque Lector Olimpiada Nacional de Matemticas ONEM Chullpi de Oro Actividades por la Paz Semana de la Democracia mes de octubre Educacin en Ecoeficiencia (Campaas Ambientales, implementacin de las tres R, arborizacin, uso adecuado de los recursos, acciones de movilizacin). Juegos Florales Escolares Nacionales: Festival de todas las Artes de Marzo a Setiembre. Deporte Escolar: Juegos Deportivos Escolares Nacionales de Marzo a Octubre.

g) Actividades de Autoevaluacin de la Calidad de la Gestin de la Institucin Educativa. IPEBA.

Desarrollo de la Matriz y Gua de autoevaluacin de la gestin educativa de Instituciones Educativas de Educacin Bsica Regular, del Instituto Peruano de Evaluacin, Acreditacin y Certificacin de la Calidad de la Educacin Bsica. IPEBA: Qu es autoevaluacin de gestin de la IE? La autoevaluacin es la reflexin que hacemos sobre cmo nuestra gestin educativa, es decir, cmo nuestras acciones y procesos institucionales, pedaggicos y administrativos, se concentran en lograr que todos nuestros estudiantes alcancen la formacin integral esperada.

Google/MINEDU/ ipeba/Acreditacin de la gestin de las escuelas y CETPRO

h) Actividades que promueven la Convivencia Democrtica y la Semana de la Democracia y Acciones de Tutora i) Educacin en Salud: Aplicacin del Enfoque Ambiental. Seguimiento y Monitoreo a travs de la Matriz de Indicadores de Evaluacin del II.EE. para el desarrollo sostenible.

MINEDU/Educacin Ambiental Comunitaria/Orientaciones para aplicacin del Enfoque Ambiental.

y la

Lavado de Manos Semana de la Salud Campaas de prevencin: (odontolgicas, despistaje, deteccin, etc.)

b) Actividades del CONEI: Sensibilizacin Conformacin Funcionamiento

V. PROGRAMA DE ALIMENTACIN ESCOLAR QALI WARMA.

VI. CALENDARIZACIN DEL AO ESCOLAR.

VII. CUMPLIMIENTO DE LAS HORAS EFECTIVAS DE CLASE.

VIII. PROYECTOS DE MEJORA DE LOS APRENDIZAJES, PROYECTOS DE INNOVACIN PEDAGGICA, PROYECTOS DE INVESTIGACIN, EXPERIENCIAS EXITOSAS. IX. PLAN DE SUPERVISIN PEDAGGICA. (Elaborado en documento especfico)