MOD EL O PEDAGÓ GICO P ARA

UNA PROPUES TA
EN L A ES CAP .
TER ES A R.B UEN O CAL ONGE.
Doce nte

15/09/09 Teresa R. Bueno Calonge. 1

 QUE E S UN M ODELO
PE DA GO GIC O?
“Es la representación de las
relaciones que predominan en el
acto de enseñar, es también un
paradigma que puede coexistir
con otros y que sirve para
organizar la búsqueda de
nuevos conocimientos en el
campo de la pedagogía”
TERESA R.BUENO CALONGE.

15/09/09 Teresa R. Bueno Calonge. 2

 MODEL O TRAD ICION AL

MODEL O
SOCI AL MODEL O
GO GNIT IV O CON DUC TISTA

MOD ELOS
PED AG ÓGICOS

MOD ELO MOD ELO

CO GNI TIVO CONS TRUC TIVI
STA.

15/09/09 Teresa R. Bueno Calonge. 3

 “Como institución Educativa asumirá la
responsabilidad de potenciar al máximo las
cualidades superiores del ser humano
(excelencia) para que pueda responder mejor a
la necesidad de promover la comunidad peruana
al más alto nivel. Vivirá atenta a los cambios
culturales, locales, nacionales y universales, en
procura de aquellos valores que la hagan más
culta, más digna y más justa”. (Finalidad trascendente de la
Misión)

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 FUND AM ENTO PE DAGÓGI CO
MOD EL O
PED AG ÓGICO
CEN TRA DO EN LA
TEO RI A CO GNIT IVA

MARC O CO NCEP TU AL
EL AP REN DI ZA JE
SIG NIFIC AT IVO

15/09/09 Teresa R. Bueno Calonge. 5

 EL MOD ELO PED AGÓGICO
Puede ser Aplicado

AMB IEN TES VIRT UAL ES DE

AP REN DIZ AJE

Supone una serie

de

ASPECT OS
LA ME DIA CIÓ N LA ACC ION
PED AGO GICA DOCEN TE

EL MA TERIA L EL PAP EL DEL

DIDAC TICO ES TUD IANT E
LA EVALUAC IÓN
LA EVALUAC IÓN
15/09/09 6
Teresa R. Bueno Calonge.
 LA MEDIACIÓN PEDAGÓGICA

El aula virtual es
reconocida como una
herramienta
tecnológica que le
permite al docente
crear un espacio
académico en el cual
se pueden relacionar
con sus estudiantes.

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 EL MATERIAL DIDÁCTICO

La construcción del
material tiene como
objetivo invitar al
estudiante al
aprendizaje y
proporcionarle una
guía clara y
motivante con
relación al trabajo a
desarrollar en el aula
virtual.
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 LA ACCION
DOCENTE
Cumple una función de
acompañamiento que facilita el
aprendizaje por su claridad en
la guía instruccional.
 Se encuentra en contacto y
comunicación permanente con
el estudiante, propiciando así
apoyo tutorial por este mismo
medio.
15/09/09 Teresa R. Bueno Calonge.
EL PAPEL DEL
ESTUDIANTE
 Es el principal actor del
proceso académico, que desde
su propia motivación,
intencionalidad y compromiso
frente a la temática es quien
se apropia de los contenidos
de manera significativa y a
partir de ello, construye
conceptos nuevos con un nivel
mayor de abstracción y
argumentación.
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 LA EVALUACIÓN
Dentro de este
contexto la evaluación
esta considerada
como el proceso
clave y permanente
que autoregula y
dinamiza los procesos
de aprendizaje.

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 M ODELO P EDA GÓG I CO P ARA AP REN DI ZAJE S VI RTUA LES

M ODELO COGN I TI VO

AP R EN DI ZAJE SI GN I FI CAT I VO

MEDIACIÓN MATERIAL ACCION PAPEL DEL

PEDAGÓGICA DIDACTICO DOCENTE ESTUDIANTE

Construcción de  Guía clara y Acompañante Autogestor de

espacios académicos motivante procesos
 Genera académicos
discusiones, chat y
foros

EVALU ACI ÓN

PERMANENTE AUTOCONTROL DISEÑO PERTINENTE

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 LA ESCUELA DE CAPACITACIÒN CON
ESTA PROPUESTA INVITA A LOS
DOCENTES A INICIAR UNA
REFLEXIÓN FRENTE AL MODELO
PEDAGÓGICO QUE ILUMINE LA
EDUCACION VIRTUAL Y PRESENCIAL
EN LA FAP.

GRACIAS.
15/09/09 Teresa R. Bueno Calonge. 12