Instituto de Estudios Superiores de Administracin Pblica MAH y SP 2 Trimestre

Seminario de: Metodologa de la enseanza Superior

Docente : Dra. Elena Resndiz Almanza

LA EDUCACIN SUPERIOR
Sede: Atlacomulco

Mxico 2013
12/01/2014

INDICE
La Educacin en Europa
La Educacin como fenmeno social Educacin Formal e Informal

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INTRODUCCIN

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LA EDUCACIN EN EUROPA
Proceso de accin sobre el individuo a fin de llevarlo a un estado de madurez que lo capacite para enfrentar la realidad de manera consciente, equilibrada y eficiente, y para actuar dentro de ella como ciudadano participante y responsable.

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Nerici, 1985

LA EDUCACIN EN EUROPA
1987 Programa ERASMUS para la movilidad de estudiantes buscado la Europa del Conocimiento 1998 - 1999 - 2001 - Los Gobiernos resaltan la importancia de una armonizacin de los Sistemas de Educacin Superior
Titulacin Flexible Generalizacin del Sistema de Crditos Europeo (ECTS)

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LA EDUCACIN EN EUROPA
Recursos Humanos principal activo de la Unin Europea Objetivo convertirse en la economa del conocimiento ms dinmica y competitiva del mundo

Misin:
Formacin de profesionales altamente Cualificados
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LA EDUCACIN EN EUROPA
CMO SE ESTRUCTURAN LAS ENSEANZAS UNIVERSITARIAS OFICIALES ? Se estructuran en tres ciclos GRADO (suprime la divisin actual existente entre diplomaturas y licenciaturas)
4 aos

MSTER (en clave de especializacin)

1 a 2 aos

DOCTORADO (en clave de investigacin)

3 aos

Ejercicio profesional

LA EDUCACIN EN EUROPA
Proyecto Tuning

OBJETIVOS GENERALES Proyecto de 100 universidades para alcanzar puntos de referencia comunes respetando: su autonoma su diversidad (riqueza cultural) para comprender los distintos curricula y poderlos comparar

LA EDUCACIN EN EUROPA
Las reas de ciencias sociales, economa y derecho producen el mayor nmero de titulados. Fondos Promedio es de diez estudiantes por cada profesor La movilidad estudiantil Calendario Escolar similar
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LA EDUCACIN COMO FENOMENO SOCIAL

La educacin es una cosa eminentemente social Es una prctica (actividad social), la accin que ejercen las generaciones adultas sobre las nuevas La sociedad busca realizar en sus miembros un ideal que le es propio

Educando y Educador
Educar es servir dirigiendo
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LA EDUCACIN COMO FENOMENO SOCIAL

Sociedades primitivas y tradicionales
Religin Oficio paterno Leer y escribir Gnero

Imitacin

La escuela Se educa para la sociedad Descubrir talentos

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EDUCACIN FORMAL E INFORMAL

Formal Enfatiza en conocimientos. Espacio: la escuela. Informal Enfatiza en Actitudes. Espacio: familia y comunidad. No-formal Enfatiza en habilidades. Espacio: lugar de trabajo.
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EDUCACIN FORMAL E INFORMAL

E.formal Intencional Estructurada Planificada Tiempo y espacio delimitado Objetivos a largo plazo Obligatoria Certificacin o ttulo Centrada en conocimientos E. informal Espontnea No estructurada No planificada Sin tiempo ni espacio determinados. Sin objetivos definidos Impuesta por la vida Centrada en experiencias E. no-formal Intencional Estructurada Planificada Tiempo y espacio variables (flexible) Objetivos a corto plazo Voluntaria Reconocimientos Centrada en las necesidades del alumno

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CONCLUSIONES
La educacin es uno de los principales determinantes en el desarrollo de los pases. La sociedad es la responsable de descubrir los talentos de las personas.

Las personas son educadas para la sociedad.

En la sociedad, la educacin formal debe de ser la ms importante y promovida por las autoridades.
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BIBLIOGRAFIA
1. LIC. EMILIO MARENALES, EDUCACION FORMAL, NO FORMAL E INFORMAL TEMAS PARA CONCURSO DE MAESTROS. EDITORIAL AULA.1996. 2. ANA MARIA BRIGIDO, SOCIOLOGIA DE LA EDUCACIN, CAPITILO 4, BRUJAS, 2006. 3. CIFRAS CLAVE DE LA EDUCACIN, SUPERIOR EN EUROPA, SECRETARA GENERAL TECNICA. EDICIN 2007

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PLATN
El hombre que ha realizado el proceso, que se ha educado, sufre y se confunde al enfrentarse con el mundo superficial y sensible; sus ojos quedan como cegados por las tinieblas al llegar bruscamente desde la luz del sol Muchas gracias!

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