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Queda clara la finalidad del escrito? Cules son los puntos para captarla: el ttulo, la introduccin, el sumario? Es adecuado el escrito informe, trabajo, tesis- para sus futuros lectores? Es importante
distinguir entre lectores principales y secundarios, y estar seguro de cules son sus
intereses y sus necesidades. Qu uso harn de la informacin?; aceptarn nuestros puntos de vista; nuestras conclusiones; explcitas o implcitas?, encontrarn adecuadas las explicaciones?; encontrarn apropiado el lenguaje no tcnico?
Es eficaz el escrito?, ha logrado su finalidad?; Cul es el problema que plantea? es significativo?; se haya bien delimitado?; se reconocen las implicancias importantes? Comprensin: Se ha incluido todo lo necesario?; es desorientador el ttulo? Pertinencia: Se ha eliminado todo lo superfluo? Desarrollo: Se ha desarrollado el tema en un adecuado orden lgico? (Pueden existir
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Sumario: Resume realmente?; es conciso?; adecuado?; informativo?; es independiente del escrito? Conclusin: Es una conclusin?; est expresada de forma clara y convincente? plantea de nuevo, en forma rpida, los puntos esenciales del escrito?; afirma claramente el punto adonde se ha llegado? Apndices: son necesarios?; adecuados?; citados en el texto? Diagrama, tablas, figuras y mapas: comunican cada uno con claridad su mensaje?; la asociacin entre texto e ilustracin es lo ms clara y ajustada posible?; contienen las ilustraciones el mnimo necesario de trminos explicativos? (son errores frecuentes ttulos y nmeros que no corresponden a las ilustraciones, ilustraciones no citadas en el texto, referencias a ilustraciones que aparecen demasiado tarde en el texto para que sirvan de alguna ayuda) Citas: Son apropiadas?; hechas con claridad? Formato y presentacin: son atractivos y agradables a la vista?
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