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1 REUNIO
Agenda de trabalhos:
1- Apresentao do pessoal docente e no docente 2 - Objectivos da Educao Pr-escolar 3 - Projecto Curricular de Agrupamento e P.C.T. 4- Organizao geral do Jardim de Infncia 5- Componente Scio-educativa 6- Outros assuntos
Pessoal Docente
Educadora Laurinda Guimares Educadora Paula Figueiredo Educadora Antnia Cancela Educadora estagiria Snia Rodrigues Prof. Agostinha Peixoto Educadora Elisabete Antunes
Coordenadora de estabelecimento Sala 1 Grupo de 20 crianas de 3, 4 anos anos Sala 2 Grupo de 25 crianas de 4, 5 anos
Pessoal Auxiliar
D. Maria Jos Sala 1
Assistente de Aco Educativa
D. Almerinda Sala 2
Auxiliares de Aco Educativa
um espao de transio entre a Famlia e a Escola, o local privilegiado para a Educao Pr-Escolar.
tambm um espao dos Pais, aberto e receptivo Famlia e restante comunidade educativa.
o desenvolvimento da criana:
Criando situaes que lhe despertam a curiosidade e desenvolvem a sua capacidade de pensar e de agir; Encorajando-a a procurar solues e a ultrapassar dificuldades; Propondo jogos que alimentam a imaginao e a criatividade; Organizando actividades, dentro e fora do Jardim de Infncia, que possam alargar os seus conhecimentos.
III. Valorizar a dimenso humana do ensino, promovendo uma cultura do saber ser e do saber estar
O respeito, a disciplina e a adequao da linguagem revelam-se elementos primordiais numa escola que aposta na sua funo bsica de ajudar os alunos a desenvolveram competncias humanas e sociais caractersticas de uma sociedade aberta e moderna. Objectivo 5: Educar para o fluir de regras de educao e de boas maneiras Objectivo 6: Adequar o vocabulrio utilizado pelos alunos em contexto educativo
IV. Incentivar a participao dos pais e encarregados de educao na vida e dinmica do AENE Os pais/ee so os primeiros e principais responsveis pela educao dos seus filhos. A abertura da dinmica do AENE famlia traduzir-se- num desenvolvimento mais articulado e eficaz e toda a aco educativa.
Objectivo 7: Integrar os pais/e.e. na vida e dinmica escolar Objectivo 8: Abrir a escola a uma dinmica de escola de pais
Identificao de problemas
rea da Expresso e comunicao
Elevado n de crianas com problemas de linguagem (articulao das palavras, construo frsica, etc.) Dificuldade na oralidade e linguagem expressiva Dificuldades de ateno e concentrao
rea de Formao Pessoal e social: Higiene/Alimentao saudvel Falta de hbitos alimentares saudveis Falta de autonomia ( higiene/alimentao)
Parcerias/colaborao
Contadores de histrias: Pais ,Professores da EB1/EB23 Livrarias / Museus / U.M. Internet JF de Gualtar
Vamos ler
o correio
Hora do teatro
Dramatizao: Histrias, lenga-lengas, canes Teatro de fantoches (sexta-feira) Vamos ao cinema (segunda-feira)
Partilhar todo o tipo de informao da criana vinda de casa, e partilhar entre grupos conhecimentos, informaes e vivncias na sala.
A Hora do Conto
Na sala s 9,30m (sem interrupes externas) Dar cumprimento ao Plano Nacional de Leitura
Objectivos do PCT
rea da Comunicao
Promover a leitura, assumindo-a como factor de desenvolvimento individual e * Desenvolver estratgias que estimulem o desenvolvimento da linguagem, a correco das palavras e a conscincia fonolgica
(tomada de conscincia do texto escrito e do som associar o som (fonema) ao smbolo escrito (grafema)
Estimular a comunicao oral e a comunicao escrita Estimular o contacto com o livro o prazer de ler/ouvir e contar (na escola e em casa com a famlia). Desenvolver o jogo simblico, atravs de:
Dramatizar histrias Descobrir a si e aos outros Recrear situaes da vida quotidiana Desenvolver o imaginrio/criatividade
Objectivos do PCT
rea do Conhecimento do Mundo
Realizar/compreender pequenas experincias Promover a pesquisa e a descoberta Promover aprendizagens atravs de contactos com as famlia/meio envolvente
Higiene e Sade
Incutir hbitos de alimentao saudvel Incutir hbitos de higiene
Tolerncia de 30m no turno da manh, para a entrada das crianas. Tolerncia de 15m no turno da tarde Horrio de atendimento aos Pais: 1 e ltima tera - feira do ms das 13h,30 s 14h
Consultar Regulamento Interno. Iro ser discutidas e negociadas regras de comportamento dentro e fora da sala, que depois de ilustradas pelas crianas, iro ser colocadas na sala.
Calendrio Escolar
Despacho n17931/2008 de 3 de Julho Incio das actividades lectivas dia 10 de Setembro
Dia 10- Recepo a todas as crianas, s no turno da manh Dia 11 Horrio normal do Jardim de Infncia
Interrupes Lectivas
Natal
22, 23, 29, 30 de Dez. e 2 de Janeiro
Carnaval
Pscoa
6, 7, 8, e 13 de Abril
5 - Componente Scio-educativa
A natureza da componente de apoio Famlia
A Lei- Quadro (Lei n 5/97 de 10 de Fevereiro ) consigna os objectivos da Educao Pr-escolar e prev que, para alm dos perodos especficos para o desenvolvimento das actividades pedaggicas, curriculares ou lectivas, existam actividades de animao e apoio s Famlias, de acordo com as necessidades destas (art.12 ).
Actividades a desenvolver:
Dramatizaes, Danas, Canes, Jardinagem, Jogos, Culinria, Tecelagem, Reciclagem, Actividades de escolha livre no interior e exterior.
Outros Assuntos:
Gualtar
09 de Setembro de 2008