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Qu es un Ensayo?
El ensayo puede resultar un instrumento generador de mltiples aprendizajes, por ello, este objeto de aprendizaje ha sido diseado para que los alumnos, desde educacin secundaria, desarrollen un conjunto de habilidades para elaborar escritos y e pongan sus ideas!
"e#inicin$ Ensayo
%omposicin escrita en prosa, en la cual se e pone la interpretacin personal sobre un tema en particular! Escrito en el cual un autor e pone sus ideas! E posicin escrita de un tema, la cual es desarrollada por p&rra#os!
Caracter%st$cas
Es uno de los &neros mas ut$l$zados hoy en d%a. Su conten$do es 'ar$ado. Puede contener o($n$ones cr%t$cas" refle)$ones" (untos de '$sta" $ntereses y a'ers$ones del autor. Por lo &eneral 'an acom(a*ados de +$+l$o&raf%a. ,uchos ensayos son (u+l$cados (r$mero en (er$d$cos o re'$stas. -ue&o son reco($lados en l$+ros.
Estructura
El est$lo y la or&an$zac$n del ensayo" com(onen su estructura. Por lo &eneral" la estructura del ensayo" consta de tres (artes.
/. 1. 3. 0ntroducc$n 2esarrollo Conclus$n
Estructura. 0ntroducc$n
Es una orac$n o (!rrafo 4ue $n$c$a e $nteresa al lector (or el tema. Puede ser una.
(re&unta" refle)$n estad%st$ca.
Estructura. 2esarrollo
Se hace uso de (!rrafos 6(!rrafos de desarrollo7. 8eneralmente cada (!rrafo" d$scute un tema dentro del ensayo. Por lo &eneral entre una $dea y otra" 6o entre un (!rrafo y otro7" se ut$l$zan frases o (!rrafos cortos de trans$c$n. Esto se hace (ara entrelazar las $deas y fac$l$tar la coherenc$a y un$dad.
Estructura. Conclus$n
Esto const$tuye la a(ortac$n y o($n$n f$nal del escr$tor. C$erra el ensayo.
Bsqueda de Informacin
Utilice un bosque o
Identifique el vocabulario
!uede comen%ar con una pre&unta Mantenga su propio estilo, pero sin olvidar la cercania con el lector, vigile el uso del vocabulario
Resumiendo:
1. Infrmese sobre el tema. Investigue sobre otros ensayos escritos sobre el mismo tema o temas relativos. 2. Antes de empezar a escribir el ensayo, aga una lista de ideas sueltas o conceptos !ue desee incluir y ord"nelos de manera lgica. #. $iense en dividir el ensayo en tres partes. %. &aga una introduccin 'no resumen( con sus propias palabras. ). Relacione una problem*tica+ la opinin de otra persona+ o cual!uier informacin con su opinin. A!u, puede comparar o cuestionar. -. $uede acer una serie de refle.iones. /. 0mese un recreo y despe1e su mente de ideas antes de volver a releer el traba1o terminado y corregirlo.
2onse1os:
3l t,tulo d"1elo al 4ltimo. 3scriba p*rrafos cortos. 5o escriba como si fuera una lista de datos. Consejos Insp,rese.
Real$za tu me<or esfuerzo en todo lo 4ue ha&as en la '$da" al f$nal> el n$co +enef$c$ado ERES T?.