formación, empleo y ejercicio profesional

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A

Acá no hay respuestas

Sólo preguntas
 • Profesiones
RR. PP
Ciencias de la
comunicación
Periodismo o
comunicación social
Conceptos Funciones
Dircom
Relaciones
Institucionales
Etc.
Cuadrante para entender la
formación
La academia y el mercado Respecto a la educación.

Lo que dice Lo que da a

entender

Lo que hace Lo que aparenta

hacer
El abismo
academia
Vs mercado?

Academia Vs t o o
i
Cambios Sociales? ¿M dad?
a l i
re
¿Tiene la Universidad la
Responsabilidad Social de
la empleabilidad?
¿Para qué me forman?

¿Para qué
debo formarme?
Qué dicen los Decános
• ¿Qué
opina del plan de estudio en
comunicación que rige actualmente?

• ¿qué impacto tuvieron las nuevas

tecnologías en el desarrollo del plan
de estudio?

• ¿Si cree que hay cambios que hacer y

cuales son?
Respuestas.
Preparamos Hacedores Operativos.
La academia está para pensar y orientar el
pensamiento crítico, el humanismo y la ética.
Es un país con muchas fluctuaciones, la educación no
puede estar a la altura de las circunstancias.
La actualización esta en la detección de nuevos
campos de acción.
El cambio está en los contenidos de los programas de
los profesores, en los seminarios optativos. La
universidad no puede capacitar para todos los campos
que tiene la comunicación, da lo básico, el resto lo da
el mercado
 Respuestas.
Tecnología
El problema no es la tecnología, Sino:

 Es entender la tecnología

 No hay que confundir la

tecnología con el saber
Que nos dice el mercado
Circulo DiRCOM 2003
 Que nos dice el mercado
USAL 2009
 Que nos dice el mercado
Que conocimientos tiene que tener un DIRCOM
 Que nos dice el mercado
Qué competencias tiene que tener un DIRCOM

W
EB
3.0
Que nos dice el mercado
Empleabilidad
Encuesta 2008.
Los anuncios en las
páginas de empleo:
“profesional del área de
comunicación, entre 22 y
29 años, con 4 años de
experiencia en el manejo
de cuentas de grandes
empresas, se busca para
relaciones con la
prensa”.
Fuente Revista DIRCOM.
Preguntas a agencias de RRHH

“¿por qué cree usted que las áreas de

comunicación corporativa en las empresas y
consultoras dicen no encontrar los perfiles
que busca?”

La pregunta es muy amplia para una respuesta.

Mientras que otros ensayaron un “nosotros no
hemos tenido problemas con los perfiles”.
Pero la realidad es que la falta de perfiles existe
y la reducción a la agenda de medios también.
Propuesta
Las agencias de RRHH tengan un profesional
en comunicación corporativa desde la primer
entrevista con el candidato. Este método se
usa con los analistas de sistemas.
La comunicación no es sólo CV, hay una serie
de aptitudes y competencias que van mas allá
de su formación académica y expertise.
Hay Investigación?
Sí.
Perú, Colombia, Brasil, lideran. México Transforma.
Chile está en un cambio
Argentina comenzó, tímidamente, a investigar.
No se socializa
Todavía no hay un interés por parte de las
empresas en la Investigación. Salvo en las
Científicas (farmacéuticas, Médicas)
Cuales son las líneas nuevas de investigación. Web
2.0, Gestión del Conocimientos, Comunicación No
verbal, Discurso de la Ciencia, Estrategia en
comunicación, Salud.
Desafíos
Básicos: Tanto para consultores como para las áreas corporativas
Encontrar el lugar en la empresa.
Encontrar un perfil
Reflexión. (estrategia y planificación) Ver el contexto
Conectar la comunicación a los objetivos estratégicos
de la empresa.
Producción de noticias. Gestión de Contenidos.
Armar discursos para cada uno de los públicos. (lo hace
la publicidad pero no las RRPP)
Conclusión

La esperanza
es la espera
de esperar. (A.
Machado).
Muchas Gracias.