La educación según

Claudio Naranjo

Capacitación humana
 Introducción
 No enseñamos lo que deberíamos
enseñar.
 Consenso planetario sobre la
perplejidad y el desamparo.
 Los médicos y los psiquiatras no pueden
poner remedio a la deriva de la
humanidad.
 Los filósofos y los sacerdotes tampoco.
 Solo la educación puede cambiar las
cosas.
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 Cambio en la educación de los
educadores.
 Aprender aprendiendo.
 Aprender a hacer y a ser.
 ¿Cómo lo hacemos?

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 Claudio Naranjo
 Psiquiatra chileno, escuela de la
gestalt, humanista.
 ¿Por que los niños tristes?
 La crianza y la educación son
enemigos de la felicidad.
 Todavía, “la letra con sangre entra”
 Psicopatologo de la sociedad.
 “Mas fácil prevenir que curar”
 En el adulto hay que hacer más
esfuerzo para sanar
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 Pocos los llamados y menos los
escogidos.
 Nadar contra la corriente.
 Cambio de la conciencia personal.
 Usar la educación para socializar.
 Educación integral, holistica, hablar y
hacerlo.
 Discursos de la libertad y la
espontaneidad, después, sermones y
disciplina
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 Educación emancipadora.
 Educación de las emociones.
 La gente llega a las escuelas afectada,
gritona, llorona, mal humorada.
 Plaga que se transmite de padres a hijos.
 Quien este dañado no puede enseñar.
 Experiencia espiritual para curar y
trasformar.
 Educador contactar con su bienestar.
 Menos ego.

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 El maestro no quiere aprender.
 La gente en general tampoco.
 Estudiantes con dislexia.
 Neurosis.
 No soporta que lo alimenten a la
fuerza.
 Que no venga de su propio interés.
 Pedagogo libertario.
 Acento en el aprendizaje , si no, lo
imbecilizas
 Si enseñas, impides que aprenda.

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 Sino pasa el examen, lo castigan.
 Las escuelas enseñan a pasar
exámenes, no a vivir.
 Poca relación entre notas y realidad
de la vida.
 La educación es un fraude si solo es
una transmisión forzada y despótica.
 Miedo a la libertad.
 Las personas menos agobiadas, son
más libres.
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 La virtud
 No necesitamos vivir con un policía tan severo como
nos están formando.
 Los que sanan se liberan de su policía.
 La virtud esta malgastada por el autoritarismo y la
mente patriarcal.
 Lo que debes hacer es decreto policial.
 Desarrollamos anticuerpos, no hacemos caso.
 Virtud sin moralismos, pero con amor.

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 Salud afectiva
 El buen amor.
 Amor al prójimo, mamífero
 Eros, goce, placer
 Amor a lo divino, valores, justicia, el bien.
 Compasión.
 Cerebro, reptil, mamífero, moderno
 Desequilibrio
 Lujuria, insatisfacción, narcisismo.
 Educación, pensar , sentir, querer
 Tricerebrados, orgánico, solidario y
respetuoso.
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