Cuestionamiento Estratgico

Crea movimiento y dinamismo Crea posibilidades y opciones. Permite y facilita el surgimiento de procesos de cambio y el surgimiento de nuevas ideas. Ayuda a las personas a encontrar caminos para resolver problemas, al permitir ir al fondo de los asuntos. Evita el Por qu y las respuestas Si o No Cuestiona lo incuestionable Facilita el surgimiento de respuestas que quiz no conocemos ahora, pero que pueden aparecer con el tiempo.

Primer nivel Describir el tema o problema

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Preguntas para enfocar - Cmo la violencia en tu comunidad te est afectando? Preguntas de observacin - Qu es lo que has visto o escuchado respecto al VIH? Preguntas para el anlisis - Cul es la relacin del estigma con la discriminacin? Preguntas sobre sentimientos - Qu sensaciones experimentas cuando piensas o hablas del VIH?

Segundo nivel Ir al fondo de las cosas

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Preguntas visionarias - Qu representa en tu vida saber que vives con VIH? Preguntas para el cambio - Qu necesitas para evitar estar deprimida? Consideracin de alternativas - De qu manera podras alcanzar tus metas? Qu caminos puedes seguir? Consideracin de consecuencias - Cules seran los efectos en tu vida si dejaras de usar condones? Consideracin de obstculos - Qu te impide no tomar tus medicamentos como lo ha prescrito el mdico? Preguntas para el apoyo - Qu apoyo necesitas para trabajar en los cambios que necesitas? Preguntas para la accin personal - Cmo podras incorporarte a un grupo de autoapoyo?

partir de un tema que se proponga pedir que por parejas pongan en practica los elementos de cuestionamiento estratgico Pdales que por cada cambio utilicen preguntas de cada nivel Discusin y cierre de actividad

Tarea: Durante todo el taller las y los participantes pondrn en prctica el cuestionamiento estratgico.

 La

escucha activa y efectiva es un hbito. Es la base para una comunicacin efectiva.

Un buen escucha trata de entender profundamente lo que la otra persona est diciendo. Al final puede llegar a estar en desacuerdo, pero antes de demostrar su contrariedad, quiere saber exactamente de qu se trata

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Conocer lo que la otra persona piensa sobre el tema El tema es nuevo o la persona est familiarizada con l. El tema resulta complicado o sencillo de entender a la persona El tema es importante o slo entretenido La persona se siente segura o est nerviosa Lenguaje corporal Estructura mental del hablante Actitudes: amabilidad, amenanza, inteligencia.

 Preparativos:

Focalice su atencin en el tema. Repase mentalmente lo que ya sabe sobre el tema. Evite distracciones Perctese de su estado emocional. Deje de lado sus prejuicios,

elementos clave
Focalcese en el otro.

Sea empatito, utilice todos sus sentidos.

Preste atencin a: los signos no verbales que muestre el orador.

Deje que la conversacin fluya. No muestre oposicin o estar acuerdo con el tema. Responda en forma activa a las preguntas Utilice su postura corporal para mostrarinters

Involcrese:

 Escucha

activa en un grupo

Permita que surjan espacios para la reflexin Formule preguntas estratgicas Invite a recibir una respuesta Exprese su aprecio de manera inmediata Resuma sintticamente el punto principal Reformule las ideas Exponga su idea, interpretacin, reflexin. Genere respeto Escuche con empata temas sensibles o dolorosos