Se

recomienda porque, con frecuencia,

olvidado o desconocemos

hemos

conceptos bsicos que son importantes al momento de formular un proyecto.

Sirve

para evitar que nos apartemos de

las caractersticas esenciales que deben

tener todo proyecto.

Un

proyecto es un conjunto ordenado de

actividades y recursos relacionados entre

si, para lograr unos objetivos y resultados,

en un tiempo establecido y con un

presupuesto limitado.

La formulacin La planificacin operativa Ejecucin Seguimiento La evaluacin

Formulacin

Evaluacin

Planificacin operativa

Seguimiento

Ejecucin

La

finalidad de un proyecto de desarrollo

es transformar la realidad, contribuir a su progreso y al mejoramiento de su entorno.

Al

ejecutar ese proyecto, se utilizan

recursos humanos, materiales y financieros.

Los

proyectos no deben ser aislados de

forma aislada, ya que estn influenciados por el ambiente que nos rodea, las personas involucradas, las instituciones.
La

formulacin y

de

un tenga y

proyecto

debe la los

realizarse mediante anlisis y discusin que

construyan que social asegurada de sostenibilidad financiera

efectos logrados con el proyecto.

Adecuada planificacin Problemas reales abordados por el proyecto

Equipo competente y buena voluntad

XITO DE UN PROYECTO
Respeto de compromiso de las partes Suficiente capacidad organizativa

Otros factores

Inadecuada planificacin

No se toman en cuenta factores indispensables

No se dispone de tiempo suficiente

Fracaso de un proyecto
Desacuerdo entre las partes involucradas Expectativas poco claras

Falta de recursos

Trabajo que requiere previsin, concentracin recursos humanos y tiempo

Finalizacin de la formulacin de proyectos: Se debe lograr amplia participacin Aprovechamiento de los recursos Disponibles Proyecto formulario correctamente.

Enumeracin de todo lo que se debe hacer para formular el proyecto, permite recordar lo que debemos realizar y marcar lo que se va cumpliendo.

En que consiste la MML? Es una herramienta participativa de anlisis que facilita la formulacin, ejecucin, seguimiento y evaluacin de un proyecto la cual tiene una serie de pasos que tiene secuencia lgica

Qu se logra con la MML?

Identificar con mayor precisin las necesidades

de informacin. Determinar los elementos claves en un proyecto que son:

Antecedentes y justificacin Involucrados (grupos participantes y los relacionados con el proyecto) Objetivos del desarrollo u objetivos generales. Objetivo especifico Resultados o productos que se esperan obtener Actividades a realizar, recursos disponibles (insumo) y presupuesto necesario.

- Indicadores verificables y sus cuentas de

verificacin. - Factores externos ( supuestos o hiptesis )

Establecer las relaciones que existen en los elementos del proyecto y los factores externos Facilitar la comunicacin y el entendimiento comn entre las partes involucradas , incluyendo las agencias, organismos e instituciones participantes Disponer de una base confiable para el seguimiento y la evaluacin del proyecto

Cules son los pasos de la MML ? 1. Anlisis de la participacin 2. Anlisis de los problemas 3. Anlisis de objetivos 4. Anlisis de las alternativas de solucin ( estrategia) 5. Elaboracin de la Matriz del marco lgico.

Taller de Anlisis para los primeros cuatro pasos Una de las caractersticas del MML es ser: Participativa
Por eso se deben realizar mediante: Taller de anlisis, con participacin de personas o colectivos a involucrar en el proyecto, ya que estn concebidos para ser efectuados en equipo.

Este taller de anlisis debe ser facilitado por: Encargados del proyecto, o Facilitador externo

Para desarrollar el taller de anlisis los facilitadores deben tomar en cuenta los aspectos siguientes: Lo valioso del anlisis depender de la calidad de la participacin de hombres y mujeres. Se recomienda un mximo de 25 personas en un taller.

La persona facilitadora debe ser cuidadosa y hbil en el manejo del tiempo y de los participantes para asegurar cumplimiento de los primeros 4 pasos de la MML Hay que intentar consensuar y descartar votaciones o juegos de mayora o minora La organizacin debe hacerse con anticipacin y cumplir con todos los requerimientos como: elaborar agenda, seleccionar dinmicas, prepara materiales de apoyo, por ejemplo, documentacin, marcadores, lpices, asegurar transporte, alimentacin y local.

Consiste

en determinar actores sociales o involucrados en el proyecto.

Identificar

otros indirectamente.
Involucrar

grupos

relacionados

posibles negativamente.
Posibles

afectados

positiva

aliados (a nivel de territorio)

TAREAS PARA EL ANALISIS DE LA PARTICIPACION

Para realizar el anlisis de la participacin en el taller se pueden formar grupos de trabajo . Se deben realizar sesiones plenarias para socializar o para consensuar resultados.

Elaboracin

del listado de todos los actores sociales o involucrados que son considerados como posibles participantes en el proyecto.
Por

ejemplo: Grupos, instituciones, autoridades, organismos, gremios, etc.

Ordenamiento del listado de involucrados, indicando la categora a la que pertenecen. Por ejemplo: Participantes indirectos, excluidos, perjudicados, colaboradores, oponentes potenciales, etc.

EJEMPLO DE ORDENAMIENTO DE LOS INVOLUCRADOS

Grupo meta: Miembros de la filial del municipio La Esperanza de la Asociacin de Discapacitados IMAGINARIA..

Beneficiarios indirectos:

Familiares de los miembros del grupo meta. Otras organizaciones de discapacitados.

Miembros de otras organizaciones de discapacitados. Ninguno

Excluidos:

Perjudicados:

Colaboradores:

Instituciones gubernamentales a nivel local. Gobierno local. Ninguno

Oponentes potenciales:

Causa

Es los que origina el problema

Efecto

Es lo que el problema provoca

Construccin del rbol de Problemas

rbol de problema
Es el esquema bsico para ordenar y presentar la situacin negativa real que vive el grupo meta. Ayuda a entender la problemtica y mostrar la relacin que existe entre el problema, las causas que lo originan y los efectos que provoca.

 Se define como una carencia o dficit Se presenta como un estado negativo Es un situacin real no terica Se localiza en un poblacin objetivo bien definida No se debe confundir con la falta de un servicio especfico

Problema mal expresado

Riesgo de que no se resuelva cuando se ejecuta el proyecto

Incorrecto

Falta de capacitacin para realizar las acciones de incidencia Las acciones de incidencia son deficientes.

Correcto

En vez de..

Mejor decir

Solucin disfrazada, problemas irresolubles

Problema central

Falta de cupos y secciones para las clases.

Falta de liderazgo en la clase de proyectos
Falta de fondos para las actividades de proyectos

Funcionamiento deficiente de la organizacin de la carrera Dificultad para llegar a consensuar decisiones Apata por parte de los alumnos, para participar en las actividades consensuadas.

Lluvia de ideas de un proyecto de educacin juvenil.

RECORDAR!
aqu no se trata de discutir el problema, ni se selecciona solo se identifica.

Altos ndices de embarazo adolescente. Incorporacin de los jvenes en actividades ilcitas. Bajo nivel educativo de los jvenes.

Llegar a un consenso.

Bajo

nivel educativo de los jvenes.

Causas: Por qu?

Se colocan debajo del problema central y se conectan con lneas

Bajo nivel educativo de los jvenes Ambiente poco favorable para el estudio.

Ineficiencia del sistema educativo nacional

Pocas opciones de estudio segn sus aptitudes

Causas: El Por qu? del Por qu?

Bajo nivel educativo de los jvenes
Ineficiencia del sistema educativo nacional Se colocan debajo de las causas y se conectan con lneas

Pocas opciones de estudio segn sus aptitudes

no se cumple con el derecho a la orientacin vocacional

Ambiente poco favorable para el estudio.

Amigos y familiares que no estudiaron y sobreviven.

Incumplimiento del lo establecido en el curricular

Necesidad de trabajar desde joven

Efectos: Qu produce este problema?

Inadecuada insercin social Mucho tiempo ocioso Bajo nivel educativo de los jvenes
Ineficiencia del sistema educativo nacional Pocas opciones de estudio segn sus aptitudes Ambiente poco favorable para el estudio.

Se colocan en la parte superior del problema central y se conectan con lneas.

pobres beneficios laborales

Incumplimiento del lo establecido en el curriculum

no se cumple con el derecho a la orientacin vocacional

Necesidad de trabajar desde joven

Amigos y familiares que no estudiaron y sobreviven.

altos ndices de delincuenci a

Inadecuada insercin social

alto consumo de bebidas alcohlicas

bajos ingresos econmic os

pocas posibilidades de continuar estudiando

Mucho tiempo ocioso Bajo nivel educativo de los jvenes

pobres beneficios laborales

Se colocan en la parte superior de los efectos y se conectan con lneas.

Ineficiencia del sistema educativo nacional

Pocas opciones de estudio segn sus aptitudes

no se cumple con el derecho a la orientacin vocacional

Ambiente poco favorable para el estudio.

Incumplimiento del lo establecido en el curriculum

Necesidad de trabajar desde joven

Amigos y familiares que no estudiaron y sobreviven.

Tarea 1: Redaccin de las situaciones positivas del rbol de objetivos, cambiando las que aparecen en negativo en el rbol de problemas.

Ejemplo
rbol de problemas:
solamente el 20% de los miembros de la filial imaginaria participa en la lucha por sus derechos.

rbol de soluciones:
Incrementado el numero de miembros de la filial de imaginaria que participa en la lucha por sus derechos.

Incrementada la Participacin de los miembros de la filial IMAGINARA en la lucha por sus derechos.

Reducido el nmero de miembros con bajo nivel acadmico

Incrementado el nmero de los miembros que conocen estatutos y leyes que los protegen.

Incrementado el nmero de familias que apoyan la participacin de los miembros.

Incrementada la divulgacin de logros a nivel nacional y local

Ms oportunidades de educacin para los miembros

Revisin

del esquema completo del rbol de objetivos Reubicar las tarjetas de acuerdo a la lgica de MEDIO-FIN Si algunos MEDIOS no tienen lgica se debe revisar el rbol de objetivos Corregir la redaccin del contenido Agregar alguna idea importante

Se deben copiar en una hoja de papel el rbol de objetivos y las lneas que los conectan cada uno de los cuadros entre si

MEDIOS
Incrementada la Participacin de los miembros de la filial IMAGINARA en la lucha por sus derechos.

OBJETIVO CENTRAL

Reducido el nmero de miembros con bajo nivel acadmico

Incrementado el nmero de los miembros que conocen estatutos y leyes que los protegen.

Incrementado el nmero de familias que apoyan la participacin de los miembros.

Incrementada la divulgacin de logros a nivel nacional y local

Ms oportunidades de educacin para los miembros

 La

matriz del marco Lgico es una tabla, en la que se rene la informacin esencial sobre el proyecto, ya que se ha venido obteniendo a travs de los cuatro primeros pasos de la Metodologa del Marco Lgico (MML)

Es un instrumento de gestin de programas y proyectos. Permite fortalecer la preparacin y la ejecucin de programas y proyectos. Resume los principales resultados de la preparacin del programa o proyecto. Sirve de base para la programacin de la ejecucin. Facilita el seguimiento y la evaluacin de resultados e impactos.

No es un mtodo de evaluacin ex-ante de proyectos o programas No es un mtodo de programacin de la ejecucin No es autosuficiente para una buena gestin de programas y proyectos No es una panacea ni un dogma

Que se quiere lograr Para que queremos lograrlo Como pensamos lograrlo

 La

matriz debe resumir todo los elementos esenciales del proyecto y se muestran claramente las relaciones de causa efecto que debe darse entre ellos. a detectar fcilmente si hay errores en la formulacin.

Ayuda

Objetivos
Esta columna se conoce tambin como Resumen Narrativo del Proyecto (Programa). Responde a las interrogantes:
A que objetivo estratgico contribuye el programa?
Fin

Qu se espera lograr con el programa? Qu bienes o servicios se requiere producir? Cmo se producirn los Componentes?

Propsito Componentes Actividades

Objetivos
Esta columna se conoce tambin como Resumen Narrativo del Proyecto (Programa). Responde a las interrogantes:
A que objetivo estratgico contribuye el programa?
Fin

Qu se espera lograr con el programa? Qu bienes o servicios se requiere producir? Cmo se producirn los Componentes?

Propsito Componentes Actividades

Objetivos: Propsito
Qu se espera lograr con el programa? Fin

Describe el impacto directo o resultado directo obtenido de la utilizacin de los Componentes.

Propsito Componentes Actividades

Objetivos: Componentes
Qu bienes o servicios se requiere producir?

Fin

Son los bienes y servicios que debe producir el ejecutor del proyecto para poder lograr el Propsito.
C-1

Propsito Componentes Actividades

C-2

C-3

Objetivos: Actividades
Cmo se producirn los Componentes?
Actividades principales que implican uso de recursos, que el ejecutor debe llevar Fin para producir cada a cabo Componente. Se colocan, para cada Componente, en orden cronolgico.

Propsito Componentes Actividades

LOGICA DE LA INTERVENCION
OBJETIVO DE DESARROLLO U OBJETIVO GENERAL: -Indica la finalidad del proyecto a largo plazo. -describe la contribucin al desarrollo.

INDICADORES VERIFICABLES OBJETIVAMENTE

INDICADORES PARA EL OBJETIVO DE DESARROLLO: -Medidas directas o indirectas, para averiguar hasta que grado se ha cumplido el objetivo de desarrollo

MEDIOS DE VERIFICACION
MEDIOS DE VERIFICACION PARA INDICADORES DEL OBJETIVO DE DESARROLLO: Medios y fuentes de informacin y datos para verificar el cumplimiento de los indicadores del objetivo general

SUPUESTOS

Condiciones o decisiones necesarias junto con el objetivo de desarrollo para asegurar la sostenibilidad.

OBJETIVO DEL PROYECTO U OBJETIVO ESPECIFICO: -Aclara porque se realiza el proyecto. -Describe el impacto directo. -Seala el beneficio inmediato. -Indica el cambio a lograr.

INDICADORES PARA EL OBJETIVO DEL PROYECTO: -Medidas directas o indirectas para averiguar hasta que grado se ha cumplido el objetivo del proyecto.

MEDIOS DE VERIFICACION PARA INDICADORES DEL OBJETIVO DEL PROYECTO: Medios y fuentes de informacin y datos para verificar el cumplimiento de los indicadores del objetivo del proyecto.

Factores externos al proyecto que tienen que darse junto con el objetivo del proyecto

LOGICA DE LA INTERVENCION

INDICADORES VERIFICABLES OBJETIVAMENTE

MEDIOS DE VERIFICACION

SUPUESTOS

RESULTADOS O PRODUCTOS: -Especifica lo que se quiere alcanzar poco a poco con el proyecto. -Representa lo producido con las actividades realizadas

INDICADORES PARA RESULTADOS: -Medidas directas o indirectas, para averiguar hasta que grado se han producido los resultados esperados del proyecto.

MEDIOS DE VERIFICACION PARA INDICADORES DE LOS RESULTADOS: Medios y fuentes de informacin y datos para verificar el cumplimiento de los indicadores de los productos o resultados. PRESUPUESTO: Fondos necesarios para ejecutar las actividades propuestas.

Condiciones necesarias, fuera de control del proyecto, que deben ir junto con los resultados del proyecto.

ACTIVIDADES Indican las acciones necesarias para transformar los recursos en resultados

INSUMOS(recursos) Personas, bienes, servicios y dems recursos necesarios para realzar actividades propuestas.

Factores externos al proyecto necesarios junto con las actividades.

continuacin se presenta un esquema que muestra las relaciones de causa-efecto que determinan la lgica del proyecto. La lectura puede realizarse, siguiendo el orden de los nmeros.

Lectura: Si existen las condiciones previas, se inician las actividades. Las actividades ms los supuestos, entonces logramos los resultados. Los resultados ms los supuestos, entonces logramos el objetivo del proyecto. El objetivo del proyecto ms los supuestos, entonces logramos el objetivo de desarrollo. El objetivo de desarrollo ms los supuestos, entonces logramos la sostenibilidad del proyecto.

1. Condiciones previas

(si existen las condiciones previas, se inician las actividades del proyecto

Objetivos Lgica vertical del programa

Si el proyecto est bien diseado se pueden examinar los vnculos causales de abajo hacia arriba:
Fin

El Fin es una respuesta un problema importante en el sector o regin. Si se logra el Propsito, el proyecto, contribuir al logro del Fin. Cada Componente es necesario para lograr el Propsito. No falta ningn Componente. Las Actividades son las necesarias y suficientes para producir cada Componente.

Propsito Componentes Actividades

 Para

elaborar la Matriz del Marco Lgico se debe realizar las siguientes tareas:

Tarea

1: Dibujo de una tabla de la Matriz del Marco Lgico, tal como la siguiente:

Matriz del Marco Lgico del Proyecto

LOGICA DE LA INTERVENCION INDICADORES VERIDICABLES OBJETIVAMENTE Indicadores para
el objetivo de desarrollo:

MEDIOS DE VERIFICACION

SUPUESTOS

Objetivo de desarrollo:

Medios de verificacin para indicadores del objetivo de desarrollo;

Supuestos:

Objetivos del Proyecto:

Indicadores para el objetivo del proyecto: Indicadores para los resultados:

Medios de verificacin para indicadores del objetivo del proyecto: Medios de verificacin para indicadores de los resultados: Presupuesto:

Supuestos:

Resultados:

Supuestos:

Actividades:

Insumos:

Supuestos: Condiciones previas:

Objetivo de desarrollo objetivo del proyecto resultados - actividades

Tarea 2: llenado de la casilla que corresponde al objetivo del proyecto (objetivo especfico). Es el cambio que el proyecto pretende alcanzar, referido al beneficio inmediato a lograr. La Metodologa del Marco Lgico (MML) requiere que cada proyecto tenga solamente un objetivo especfico u objetivo del proyecto.

Para determinar el objetivo del proyecto, se debe localizar, en el rbol de objetivos, la alternativa de solucin que fue seleccionada como la ms conveniente y copiarla en la casilla de objetivo de proyecto. En el ejemplo de la filial de IMAGINARIA, el objetivo del proyecto se expres de la siguiente forma:

Objetivo del proyecto: Al finalizar el ao 2006 la filial de IMAGINARIA es una asociacin fortalecida con el 80% de miembros activos que participan en las diferentes actividades de la asociacin como asambleas, capacitaciones, etc.

Al escribir el objetivo del proyecto se debe verificar que: Es realista y alcanzable. Especifica a los beneficiarios directos, as como el efecto que se espera obtener. Est formulado como una solucin alcanzada. Se ha definido de manera precisa y verificable. Indica: cundo, quin, dnde, calidad y cantidad.

Tarea 3: llenado de la casilla que corresponde, al objetivo de desarrollo (objetivo general). Es la situacin positiva que se pretende alcanzar como fin ltimo. Se redacta tomando en cuenta los FINES que se expresaron en las tarjetas que estn en el nivel superior del rbol de Objetivos.

 En

el ejemplo de la filial de IMAGINARIA, el objetivo de desarrollo es el siguiente:

Objetivo de Desarrollo: Elevado el nivel de cumplimiento de los derechos de las personas con discapacidad en el municipio la Esperanza en el ao 2010

Tarea 4: llenado de la casilla de los resultados o productos en la matriz de Marco Lgico. Son los resultados que el proyecto debe entregar cuando finalice su periodo de ejecucin. Se toman de los MEDIOS en el nivel inferior del rbol de Objetivos. Son garantizados con las actividades, por lo que son redactados como ya logrados.

Al escribir los resultados se debe comprobar que: Se puede verificar su realizacin, cantidad, calidad y tiempo. Estn incluidos los esenciales para alcanzar el objetivo del proyecto. Son factibles de alcanzar con los recursos disponibles. Estn definidos en forma precisa y verificable. A continuacin se observa la seleccin de resultados en el esquema del ejemplo de la filial de IMAGINARIA

Medios
Incrementada la Participacin de los miembros de la filial IMAGINARA en la lucha por sus derechos.

Objetivo General

Reducido el nmero de miembros con bajo nivel acadmico

Incrementado el nmero de los miembros que conocen estatutos y leyes que los protegen.

Incrementado el nmero de familias que apoyan la participacin de los miembros.

Incrementada la divulgacin de logros a nivel nacional y local

Ms oportunidades de educacin para los miembros

 Tarea

5: llenado de la casilla correspondiente a las actividades necesarias para la obtencin de los resultados deseados. Especifican cmo el proyecto va a producir los resultados esperados.

Al escribir las actividades, se debe tener cuidado de: Mantener el enfoque de gnero y carcter participativo del grupo meta o involucrados. Incluir todas las actividades que sean esenciales para obtener los resultados previstos. Que todas contribuyan al logro de resultados. Incluir actividades generales y no en detalle.

Como el ejemplo que sigue a continuacin.

En vez de Contratacin de local para la capacitacin (muy detallada)

Mejor decir Realizacin del 1 taller de capacitacin sobre incidencia para 25 miembros, con duracin de 5 das. Publicacin de un boletn sobre las actividades de la filial, de 6 pginas tamao media carta, trimestralmente.

Realizacin de acciones de divulgacin del trabajo de la filial (demasiado general)

Plantearlas en trminos de acciones a realizar. Asignarles tiempos realistas Adecuarlas a la situacin de la comunidad.

A medida que se escribe cada actividad, es ms conveniente que se especifiquen tambin los insumos para cada una y el presupuesto que se requerir para poder ejecutarlas. En la Matriz del Marco Lgico (MML), los insumos y el presupuesto se ubican en la cuarta casilla de la segunda y tercera casilla respectivamente. En ambos se debe especificar detalladamente quin los proporcionar.

Deben estar vinculados a las actividades y dar base suficiente para juzgar si son adecuados al proyecto. Al elaborar el presupuesto, las actividades de detallaran en tareas y operaciones y se expresar el costo previsto para cada una de ellas en una tabla. Siguiendo con el ejemplo de la filial IMAGINARIA, a continuacin se muestra la primera columna de la MML del proyecto. Igualmente, se muestra un ejemplo de insumos y materiales.

Lgica de la Intervencin OBJETIVO DEL DESARROLLO: Elevado el nivel de cumplimiento de los derechos de las personas con discapacidad en el municipio La Esperanza en el 2010.

Indicadores Verificables Objetivamente

Medios de Verificacin

Supuestos

Lgica de la Intervencin

Indicadores Verificables Objetivame nte

Medios de Verificacin

Supuestos

OBJETIVO DEL PROYECTO: Al finalizar el ao 2006 la filial de IMAGINARIA es una asociacin fortalecida con el 80% de miembros activos que participan en las diferentes actividades de la asociacin como asambleas, capacitaciones, etc.

Lgica de la Intervencin

Indicadores Verificables Objetivamen te

Medios de Verificacin

Supuestos

RESULTADOS: Resultado 1: Capacitados 46 miembros de la filial en los temas de los estatutos y leyes que protegen a las personas con discapacidad en el ao 2006. Resultado 2: Realizadas 25 visitas de sensibilizacin a familiares de miembros de la filial de IMAGINARIA en el ao 2006.

Lgica de la Intervencin

Indicadores Verificables Objetivament e

INSUMOS: Se detalla en hojas aparte.

Medios de Verificacin

Supuestos

ACTIVIDADES: Actividad para Resultado 1: Diseo, ejecucin, seguimiento y evaluacin de un plan de capacitacin sobre estatutos y leyes para los 46 miembros de la filial, que se componen de cuatro talleres de un da (dos talleres para cada grupo de 23 personas)

PRESUPUESTOS: Se detalla en hojas aparte.

Lgica de la Intervencin

Indicadores Verificables Objetivamente

Medios de Verificacin

Supuestos

Actividad para Resultado 2: Visitas de sensibilizacin a los familiares de lo miembros para que apoyen su participacin en las actividad des de la filial. (Se detallan en el plan de trabajo correspondiente (tareas, responsable, tiempo, recursos). CONDICIONES PREVISTAS

Ejemplo de lista de insumos necesarios para realizar las actividades del Proyecto de la filial de IMAGINARIA
Insumos Cantidad Costo unitario (Dlar EEUU) 1.50 Costo Total por insumo (Dlar EEUU) 69.00

Ejemplares de los estatutos de IMAGINARIA. Ejemplares de la ley 202 y norma tcnica obligatoria nicaragense de accesibilidad. Libreta de apuntes tamao carta. Lapiceros

46 unidades

46 unidades

1.50

69.00

46 unidades 46 unidades

0.50 0.25

23.00 11.50

Papelografos

6 unidades para cada taller x cuatro talleres = 24

0.15

3.60

Insumos

Cantidad

Costo unitario (Dlar EEUU) 0.50

Costo Total por insumo (Dlar EEUU) 2.00

Marcadores para papel

4 unidades de diferentes colores

Masking Tape

1 rollo de 1 pulgada de ancho

2 unidades por persona x 46 personas = 92 unidades 2 unidades por personas x 46 personas = 92 unidades

1.00

1.00

Almuerzos

2.00

184.00

Refrigerios

1.00

92.00

Insumos

Cantidad

Costo unitario (Dlar EEUU) 5.00

Costo Total por insumo (Dlar EEUU) 20.00

Saln para realizar el taller

1 saln para capacidad de 25 personas x 4 das = 4 veces

Ayuda econmica 25 visitas para visitas a las familias de los miembros que tienen mayor dificultad de apoyo Total Global

5.00

125.00

600.10

Ejemplo de Presupuesto para las Actividades de la filial de IMAGINARIA

Rubros Fondos Propios Fondos de Cooperaci n Internacio nal Fondos de Total US$ fuentes nacionales

Plan de Capacitacin 4 talleres (mdulos 1 y 2) de un da cada uno para 23 personas cada uno. 138.00 317.10 20.00 475.10

Rubros

Fondos Propios

Fondos de Cooperaci n Internacio nal

Fondos de Total US$ fuentes nacionales

Realizacin de visitas a familiares de los miembros

25 visitas a familiares de los miembros de la filial (priorizando a los que tienen mayor dificultad) Total US$ 138.00 125.00 125.00

442.10

20.00

600.10

El apoyo financiero para el organismo de cooperacin es de US$ 442.10 (cuatrocientos cuarenta y dos dlares con diez centavos).

Tarea 6: los supuestos son situaciones, acontecimientos o decisiones que son externas al proyecto, pero que tambin son determinantes para lograr el xito de del mismo, porque tiene influencia directa.

Deben responder: Cules son los factores externos que la intervencin no controla y que se requieren para una ejecucin exitosa? Situacin positiva: debe ocurrir Supuestos importantes con alta probabilidad de ocurrir Comenzar por las condiciones previas, despus los de la siguiente

1. 2.

3. 4.

Escriba el supuesto para su anlisis Formule cada preguntas al supuesto que esta analizando y marque con una X la respuesta que convenga SI o NO Lea la accin a tomar que corresponda y proceda segn lo indicado Contine con la siguiente pregunta si la accin a tomar as lo indica

Criterios

Respuesta
NO SI NO

Accin a tomar
Suspenda el anlisis y no lo incluya

Es externo al proyecto?

Contine con el anlisis

Suspenda el anlisis y no lo incluya

Es importante? SI

Contine con el anlisis Aqu termina el anlisis Contine con la siguiente pregunta

SI Es probable que suceda?

NO NO

Puede ser modificado algn elemento

es un supuesto mortal La intervencin no tiene sentido a menos que se pueda eliminar el supuesto
es necesario modificar algn elemento del proyecto para que suceda ej. Agregar actividad, resultados, modificar objetivo del proyecto, presupuesto etc.

SI

Nota: al finalizar la valoracin puede repetir este proceso para cada uno de los supuestos que vaya redactando.

LOGICA DE LA INTERVENCION
OBJETIVO DE DESARROLLO U OBJETIVO GENERAL: Elevado el nivel de cumplimiento de los derechos de las personas con discapacidad en el municipio La Esperanza en el 2012

INDICADORES VERIFICABLES OBJETIVAMENTE

INDICADORES PARA EL OBJETIVO DE DESARROLLO:

MEDIOS DE VERIFICACION
MEDIOS DE VERIFICACION PARA INDICADORES DEL OBJETIVO DE DESARROLLO:

SUPUESTOS

La poblacin del municipio, las instituciones y las familias de las personas con discapacidad continan cumpliendo las leyes que los protegen.

OBJETIVO DEL PROYECTO U OBJETIVO ESPECIFICO: Al finalizar el ao 2012 la filial de imaginaria es una asociacin fortalecida con el 80% de miembros activos que participan en los actividades de la asociacin, como asambleas, capacitaciones, etc.

INDICADORES PARA EL OBJETIVO DEL PROYECTO:

MEDIOS DE VERIFICACION PARA INDICADORES DEL OBJETIVO DEL PROYECTO:

La poblacin del municipio y las instituciones reaccionan a las acciones de lucha por sus derechos realizadas por los miembros de la filial

LOGICA DE LA INTERVENCION

INDICADORES VERIFICABLES OBJETIVAMENTE

MEDIOS DE VERIFICACION

SUPUESTOS

RESULTADOS O PRODUCTOS: Resultado 1: Capacitados 46 miembros de la filial en los estatutos y leyes que los protegen. Resultado 2: Realizadas 25 visitas de sensibilizacin a familiares de miembros de la filial.

Los familiares apoyan a los miembros para que continen estudiando los estatutos y la ley 202. Algunas instituciones apoyan la movilizacin de los miembros de la filial.

ACTIVIDADES Act. Resultado 1: Diseo, ejecucin, seguimiento y evaluacin de un plan de capacitacin sobre el estatuto para 46 miembros de la filial, que se compone de 4 talleres de 1 da. Act. Resultado 2: Visitas de sensibilizacin a los familiares de los miembros para que apoyen su participacin en las actividades de la filial. (Se detallan en plan de trabajo con tareas, responsable, tiempo, recursos)

INSUMOS

PRESUPUESTO:

La alcalda municipal facilita el auditorio para realizar los talleres. Los familiares estn dispuestas a recibir a los miembros

Tarea 7: redaccin de los indicadores verificables objetivamente, que son los que especifican como se debe determinar el xito del proyecto. Son las pruebas que hay que obtener para saber que lo propuesto ha sido alcanzado (resultados y objetivos) Se refieren al logro de los objetivos y resultados, sealando la cantidad y calidad de lo que se ha logrado, con el grupo meta en tiempo y lugar.

El 85% de los miembros de la filial imaginaria, al finalizar el taller de capacitacin, conoce los resultados. Seala: Quin?, Cunto?, Qu?, Qu tan bien?, Cundo?, Donde? Se debe especificar el grupo meta, cantidad, calidad, tiempo y la ubicacin Pueden formularse varios Se requiere que el objetivo este definido con precisin y calidad

Concreto Creble Objetivo Sustantivo (fundamental) Especifico Practico Barato Comprensible Independiente (diferente de los dems)

Tarea 8: indican donde y en que forma se puede encontrar la informacin requerida, para evaluar el xito del proyecto especificado en los indicadores. Deben ser seleccionados adecuadamente para tener la certeza de poder obtener la informacin correcta, acerca de los indicadores de los resultados y el objetivo del proyecto.

Qu informacin recoger? Dnde recogerla? en que forma? Quin la recolectara? con que frecuencia?

de esa fuente de verificacin se puede obtener informacin regularmente? es confiable la informacin obtenida por esa fuente de verificacin? esta presupuestado el costo de la informacin? Si no hay fuentes confiables se debe cambiar el indicador

LOGICA DE LA INTERVENCION
OBJETIVO DE DESARROLLO U OBJETIVO GENERAL: Elevado el nivel de cumplimiento de los derechos de las personas con discapacidad en el municipio La Esperanza en el 2012

INDICADORES VERIFICABLES OBJETIVAMENTE

INDICADORES PARA EL OBJETIVO DE DESARROLLO:

MEDIOS DE VERIFICACION
MEDIOS DE VERIFICACION PARA INDICADORES DEL OBJETIVO DE DESARROLLO:

SUPUESTOS

La poblacin del municipio, las instituciones y las familias de las personas con discapacidad continan cumpliendo las leyes que los protegen.

OBJETIVO DEL PROYECTO U OBJETIVO ESPECIFICO: Al finalizar el ao 2012 la filial de imaginaria es una asociacin fortalecida con el 80% de miembros activos que participan en los actividades de la asociacin, como asambleas, capacitaciones, etc.

INDICADORES PARA EL OBJETIVO DEL PROYECTO:

MEDIOS DE VERIFICACION PARA INDICADORES DEL OBJETIVO DEL PROYECTO:

La poblacin del municipio y las instituciones reaccionan a las acciones de lucha por sus derechos realizadas por los miembros de la filial

LOGICA DE LA INTERVENCION

INDICADORES VERIFICABLES OBJETIVAMENTE

MEDIOS DE VERIFICACION

SUPUESTOS

RESULTADOS O PRODUCTOS: Resultado 1: Capacitados 46 miembros de la filial en los estatutos y leyes que los protegen. Resultado 2: Realizadas 25 visitas de sensibilizacin a familiares de miembros de la filial.

Los familiares apoyan a los miembros para que continen estudiando los estatutos y la ley 202. Algunas instituciones apoyan la movilizacin de los miembros de la filial.

ACTIVIDADES Act. Resultado 1: Diseo, ejecucin, seguimiento y evaluacin de un plan de capacitacin sobre el estatuto para 46 miembros de la filial, que se compone de 4 talleres de 1 da. Act. Resultado 2: Visitas de sensibilizacin a los familiares de los miembros para que apoyen su participacin en las actividades de la filial. (Se detallan en plan de trabajo con tareas, responsable, tiempo, recursos)

INSUMOS

PRESUPUESTO:

La alcalda municipal facilita el auditorio para realizar los talleres. Los familiares estn dispuestas a recibir a los miembros

3. Indicadores verificables objetivamente 4. Medios de verificacin

LOGICA DE LA INTERVENCION OBJETIVO DE DESARROLLO U OBJETIVO GENERAL: Elevado el nivel de cumplimiento de los derechos de las personas con discapacidad en el municipio La Esperanza en el 2012

INDICADORES VERIFICABLES OBJETIVAMENTE INDICADORES PARA EL OBJETIVO DE DESARROLLO: La filial incorpora al menos 1 representante en 3 de los espacios de participacin que funcionan en el municipio (comisiones, comits, concejos, etc.)

MEDIOS DE VERIFICACION Informes presentado en reuniones.

SUPUESTOS

La poblacin del municipio, las instituciones y las familias de las personas con discapacidad continan cumpliendo las leyes que los protegen.

OBJETIVO DEL PROYECTO U OBJETIVO ESPECIFICO: Al finalizar el ao 2012 la filial de imaginaria es una asociacin fortalecida con el 80% de miembros activos que participan en los actividades de la asociacin, como asambleas, capacitaciones, etc.

INDICADORES PARA EL OBJETIVO DEL PROYECTO: Al menos 75% de los miembros convocados asisten a las asambleas y capacitaciones de la filial.

Control de asistencia

La poblacin del municipio y las instituciones reaccionan a las acciones de lucha por sus derechos realizadas por los miembros de la filial

LOGICA DE LA INTERVENCION

INDICADORES VERIFICABLES OBJETIVAMENTE INDICADORES DE LOS RESULTADOS: El 85% de los miembros de la filial imaginaria al finalizar el taller conoce los estatutos. El 70% de los miembros de las familias visitadas asisten a las actividades de la organizacin al final de 2012 INSUMO Se detalla en hoja aparte

MEDIOS DE VERIFICACION Resultados de la evaluacin del aprendizaje en el taller.

SUPUESTOS

RESULTADOS O PRODUCTOS: Resultado 1: Capacitados 46 miembros de la filial en los estatutos y leyes que los protegen. Resultado 2: Realizadas 25 visitas de sensibilizacin a familiares de miembros de la filial.

Los familiares apoyan a los miembros para que continen estudiando los estatutos y la ley 202. Algunas instituciones apoyan la movilizacin de los miembros de la filial.

ACTIVIDADES Act. Resultado 1: Diseo, ejecucin, seguimiento y evaluacin de un plan de capacitacin sobre el estatuto para 46 miembros de la filial, que se compone de 4 talleres de 1 da. Act. Resultado 2: Visitas de sensibilizacin a los familiares de los miembros para que apoyen su participacin en las actividades de la filial. (Se detallan en plan de trabajo con tareas, responsable, tiempo, recursos)

PRESUPUESTO: Se detalla en hoja aparte.

La alcalda municipal facilita el auditorio para realizar los talleres. Los familiares estn dispuestas a recibir a los miembros

Sostenibilidad o viabilidad es la medida en la que el grupo meta puede sostener o mantener los cambios logrados con el proyecto, aunque ya no cuente con la ayuda tcnica y financiera proporcionada por el organismo donante.

Polticas nacionales o locales Capacidad institucional y de gestin Factores financieros Aspectos socioculturales Enfoque de genero Tecnologa utilizada Proteccin del medio ambiente

1. Datos generales Organizacin solicitante: Direccin fsica y telfono: Correo electrnico: Responsable de la organizacin: Persona que firma el convenio: Responsable del proyecto: Monto total solicitado: Proyecto empieza: Proyecto termina: 2. Resumen 3. Antecedentes del proyecto

4. Contexto Poltica del gobierno/poltica sectorial Caractersticas del sector Beneficiarios y principales partes implicadas Problemas que deben resolverse 5. Intervencin Objetivo de desarrollo Objetivo del proyecto Resultados actividades 6. Supuestos

7. Aspectos sobre la ejecucin del proyecto Medios materiales y no materiales Organizacin, procedimientos y modalidades de ejecucin Calendario de ejecucin Costos y plan de financiacin 8. Factores que garantizan la sostenibilidad 9. Seguimiento y evaluacin Indicadores de seguimiento Revisiones/ evaluaciones 10. Matriz del marco lgico 11. anexos