Educao Perodo Medieval

O Servo da Gleba, Educao das Mulheres, A Escola Seculares, Gente de Ofcio e Educao do Cavaleiro

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O SERVO DA GLEBA
Os servos da gleba constituam a maior parte da populao

camponesa.
Possuam alguns direitos que os antigos escravos no tinham

Tinha direito de constituir famlia.

O trabalho era dividido entre suas terras e a do Senhor A importncia da Igreja
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O Servo da Gleba
Os senhores ao fornecerem as terras aos Servos, tinha o objetivo de que com isso eles cuidassem de suas terras, e que tambm em tempos de guerra fossem seus aliados. Ao contrrio dos escravos romanos, que no tinham alguns direitos, os Servos da Gleba possuam alguns direitos conseguidos pela Igreja .

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O Servo da Gleba
DIREITOS DOS SERVOS:
Permanecer nas terras, sem poder ser expulso. Instituir famlia. Direito propriedade e da terra onde plantava pra si prprio. Se o senhor vendesse suas terras o servo permanecia nela. No tinham direito Educao.

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Servos da Gleba e a Igreja

Deus determinara a cada um a sua posio na sociedade, como se fosse nobre, do clero ou campons. Com isso a igreja defendia que os Servos no precisavam de Educao, mas sim torn-los cristos. Por isso era dado uma nfase maior nas peregrinaes e festas dos santos, para que os servos agissem e se comportassem conforme a religio pregava. Eles os nobres e o clero acreditavam que uns nasciam para rezar, outros para lutar e a maioria para trabalhar.

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Educao das Mulheres

A situao da mulher na Idade Mdia Ao falar sobre a situao da mulher na histria como um todo, notamos que sua participao e seu

lugar foram negligenciados.

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Educao das mulheres

Elas ficaram margem de um mundo dominado pelo gnero masculino. Na Idade Mdia esse quadro de excluso se agrava ainda mais, pois a religiosidade aparecia para reforar essa leitura

superficial.

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Educao das Mulheres

Os textos eram escritos predominantemente pelos clrigos, sujeitos que faziam parte da ordem eclesistica.
Como a mulher era vista no perodo Medieval Os trs modelos difundidos por toda a Idade Mdia (Eva, Maria e Madalena) deixam claro o papel civilizador e moralizador desempenhado pela Igreja Catlica ao longo de aproximadamente mil anos de formao da sociedade ocidental.
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Educao das Mulheres

A prpria passagem da viso de corporeidade e danao feminina, pautada no modelo de Eva, vista como aliada do demnio. Esse estado de maldio foi amenizado com o culto

Virgem Maria, que trouxe consigo a reconciliao entre a

humanidade e Deus, contudo, essa reconciliao ainda restritiva, pois somente aqueles que vivessem na graa divina alcanariam

salvao. Com Maria Madalena se estende a possibilidade de

salvao a todos que tinham cado no erro, mas foram capazes de se arrepender.

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Educao das Mulheres

Para os pensadores da poca, a palavra latina que designava o sexo masculino, Vir, lembrava-lhes Virtus, isto , fora, retido. Enquanto Mulher, o termo que designava o sexo feminino lembrava Mollitia, relacionada fraqueza, flexibilidade,

simulao.

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Escolas Seculares
Aps perderem o acesso ao mar Mediterrneo o comrcio

declinou

ainda

mais

por

conta

da

conquista

Isl,

intensificando o processo de feudalizao, as pessoas perderam o interesse de estudar, mesmo o estado precisando do clero culto para os trabalhos administrativos.

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 Aps este perodo e aps o fim destes acontecimentos as cruzadas liberaram a navegao no mediterrneo, reiniciou-se ento o desenvolvimento no comercio

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Escolas Seculares
Foi preciso ento modificaes na educao,

foi quando surgiu as Escolas Seculares,

secular significa do sculo do mundo, ou seja qualquer atividade NO-RELIGIOSA, pois at ento os ensinamentos eram baseados nos ensinamentos religiosos. E com o desenvolvimento do comercio as necessidades passaram a ser outras.

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Escolas Seculares
Com o passar do tempo a prpria burguesia dividiu-se, a parte nobre desprezando os servios manuais e dedicando-se a este novo mtodo de ensino o "desenteressado". E

deixou ento para os plebeus as escolas

profissionais onde a leitura e a escrita era reduzida ao mximo.

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Gentes de Oficio
Servos Libertos. Profissionais de diversas reas Baixa Idade Mdia sculo VII As Corporaes de Ofcio, como eram chamadas essas associaes, agrupavam indivduos com fins religiosos, econmicos ou poltico-sociais. Estas associaes serviam para defender os interesses trabalhistas e econmicos dos trabalhadores.

Existiam Categorias de Cargos nas Coorporaes.

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Aprendiz
Jovens em comeo de carreira;
No recebiam salrio; Moravam com seus mestres

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Figura 2 Mestre Padeiro e o Oficial

Boa experincia na rea;

Recebiam salrio; passavam um tempo exercendo o que foi aprendido

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Figura 1 Mestre aougueiro e aprendiz

Donos da Oficina; Muita experincia no ramo; Ganhava muito dinheiro

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Educao do Cavaleiro
A inteno da educao O sistema educativo A primeira formao do cavaleiro

O menino se torna Pajem

Quando se torna escudeiro

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Educao do Cavaleiro
Na Idade Mdia o Sistema Educativo
medieval era semelhante ao conceito do Universo, ou seja, algo que esta dentro do Homem e precisar ser estimulados

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Educao do Cavaleiro
A educao era o caminho para se alcanar a sabedoria, conquistando a felicidade.

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Educao do Cavaleiro
Os primeiros conhecimentos
adquirido atravs da famlia. Ao completar 7 anos de idade o futuro cavaleiro se torna pagem.

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Tornando-se Cavaleiro
Aos 15 anos de idade o menino que era pajem era transformado em escudeiro. Havia um aprofundamento de como se manejar uma espada, e sua condio fsica era aprimorada. O cavaleiro era quem prosseguia com a educao desse novo escudeiro, onde ele era o companheiro e servente do cavaleiro.

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Tornando-se Cavaleiro
Ao completar 21 anos, aps demonstrar estar preparado, tendo ele passado por rigorosas provas de valentia, ele se torna cavaleiro.
Sua educao no dava destaque a atividade intelectual, por essa razo muitos cavaleiros nem se quer sabiam ler e escrever.

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A Vida do Cavaleiro
Quando estavam fora dos combates, eles se ocupavam participando dos torneios e as caadas. Nos torneios medievais os cavaleiros utilizavam para se proteger um capacete de metal e uma malha tambm de metal, e seu corpo era coberto por uma armadura.

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A Vida do Cavaleiro

Escudos e os mantos dos cavalos traziam as cores e o emblema de seu Reino.

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