Introduccin a la Estadstica

Profesor: Ignacio Espinoza Braz

Qu es la Estadstica?

La estadstica se ocupa de los mtodos y procedimientos para recoger, clasificar, resumir y analizar los datos, as como de realizar inferencias a partir de ellos, con la finalidad de ayudar en la toma de decisiones y en su caso formular predicciones.

Podemos encontrar dos pequeas clasificaciones de la estadstica, las cuales son:

Estadstica Descriptiva: Describe, analiza y representa un grupo de datos utilizando mtodos numricos y grficos que resumen y presentan la informacin contenida en ellos. Estadstica Inferencial: Apoyndose en el clculo de probabilidades y a partir de datos muestrales, efecta estimaciones, decisiones, predicciones u otras generalizaciones sobre un conjunto mayor de datos.

1.

2.

Conceptos Bsicos
Definiremos los siguientes conceptos bsicos:

Individuos o Elementos: personas u objetos que contienen cierta informacin que se desea estudiar. Poblacin: conjunto de individuos o elementos que cumplen ciertas propiedades comunes. Muestra: subconjunto representativo de una poblacin. Parmetro: Funcin definida sobre los valores numricos de caractersticas medibles de una poblacin. Estadstico: Funcin definida sobre los valores numricos de una muestra.

Variables Estadsticas

Una variable estadstica corresponde a la o las caractersticas que se miden en la muestra. Las variables pueden ser cuantitativas o cualitativas.
Cualitativa Cuantitativa

Nominal

Discreta

Ordinal

Continua

1.

Variables cualitativas: son aquellas que no se pueden medir numricamente, estn relacionadas con caractersticas. Puede ser nominal u ordinal.

a)

Las variables nominales: Corresponden a aquellas en las cuales no existe ninguna ordenacin. Por ejemplo: Estado Civil. Las variables ordinales: Son aquellas en las cuales existe un orden intuitivo. Por ejemplo: Nivel Educacional (bsico, medio, superior).

b)

2.

Variables Cuantitativas: Son aquellas que se pueden medir numricamente. Puede ser discreta o continua. Variables Discretas: Son aquellas en las cuales los posibles valores surgen frecuentemente de un conteo. Por ejemplo: nmero de hijos, nmero de pginas de un libro. Variables Continuas: Son aquellas en las cuales los posibles valores surgen frecuentemente de una medicin. Por ejemplo: la estatura de un grupo de personas.

a)

b)

Construccin de Tablas de Frecuencia

Las tablas de frecuencias se utilizan para resumir la informacin de un conjunto de datos. Las frecuencias que se incluyen en esta tabla son:
Frecuencia Absoluta Frecuencia Absoluta Acumulada Frecuencia Relativa Frecuencia Relativa Acumulada

Variable s

a)

Frecuencia Absoluta (fi): Corresponde al nmero de observaciones de una determinada clase. La suma de todas las frecuencias absolutas es igual al tamao de la muestra. Frecuencia Relativa (hi): Es la razn (divisin) entre la frecuencia absoluta de una clase y el nmero total de observaciones. Frecuencia Absoluta Acumulada (Fi): Corresponde al nmero de datos cuyo valor es menor o igual al valor considerado. Se obtiene sumando sucesivamente las frecuencias absolutas. Frecuencia Relativa Acumulada (Hi): Corresponde a la razn entre la frecuencia absoluta acumulada y el nmero total de datos.

b)

c)

d)

Ejemplo

Tablas de Frecuencia para Datos Agrupados

Si el conjunto de datos que se recolecta es muy numeroso, es usual presentarlos agrupados y ordenados en intervalos o clases. La amplitud o tamao de cada intervalo se puede calcular dividiendo el valor del rango por la cantidad de intervalos que se desean obtener. Consideramos al entero inmediatamente superior a este cociente. El rango se obtiene restando el valor mayor y el menor dentro de los obtenidos en las variables.
Amplitud Rango N o de Intervalos

Rango xmax xmin

Ejemplo

Los siguientes datos indican la estatura, en centmetros, de un grupo de estudiantes.

Organiza estos datos en una tabla de frecuencias, en intervalos de tamao 5. Considera el primer intervalo [143, 148). Qu intervalo tiene mayor frecuencia? Cuntos estudiantes miden de 153 a 157 centmetros? Cuntos alumnos y alumnas miden hasta 152 centmetros? Qu porcentaje de los estudiantes mide de 143 a 147 centmetros? Qu porcentaje de los alumnos y alumnas mide de 148 a 157 centmetros?

Un grupo de personas valora la gestin del departamento de servicio al cliente de un supermercado catalogndolo como: Excelente (E), Bueno (B), Regular (R) o Malo (M). Los resultados obtenidos son:
E M R E B B R M B E M E R B B R E R B R

B
B E B

B
B E R

E
E B M

R
R E R

R
M B E

a) Elabore una tabla de frecuencia que permita resumir los datos b) Que porcentaje de personas valor la Gestin del Departamento como Buena? c) Cuantas personas valoraron la gestin como Excelente y Buena?

Ejercicio

Construye la tabla de frecuencias para las notas de una prueba de los 44 alumnos de un curso, agrupndolos en seis intervalos.
6,8 5,5 5,0 7,0 3,2 3,8 6,5 5,3 6,0 6,5 5,0 4,3 3,4 6,3 5,2 6,8 6,5 6,0 3,5 3,0 3,7 4,5 6,4 6,9 7,0 3,2 4,1 3,2 5,0 4,5 5,7 5,1 6,3 6,0 4,6 6,4 3,8 4,3 5,0 5,2 2,8 6,3 3,8 5,7

Tipos de Grficos
Los grficos nos permiten obtener informacin de forma ordenada y resumida sobre las variables en estudio. Los grficos ms utilizados son:

Histograma

Barras

Polgono de frecuencia

Circular

Grfico Circular: Es un grfico formado por un crculo dividido en sectores. Se utiliza para representar cualquier tipo de frecuencia aunque, generalmente, se utiliza para frecuencias relativas porcentuales. Este grfico sirve para representar variables cualitativas y cuantitativas.

Grfico de Barras: Est formado por barras rectangulares, cuya altura de cada barra indica la frecuencia absoluta de cada valor de la variable. Las barras pueden estar orientadas de forma horizontal o vertical. Estos grficos se usan para comparar dos o ms valores. Este grfico sirve para representar variables cualitativas y cuantitativas.

Histograma: Es un grfico cuya altura es proporcional a la frecuencia absoluta, frecuencia relativa o frecuencia porcentual, y la base est formada por segmentos cuyos extremos representan los extremos de cada intervalo. Este grfico sirve para representar variables cuantitativas.

Polgono de Frecuencias: Se obtiene al unir los puntos medios de los intervalos representados por cada barra en un histograma, es decir, al unir la marca de clase de cada intervalo mediante una lnea poligonal.

 Pictograma: Tambin llamada grfica de imgenes o pictografa. Es un diagrama que utiliza imgenes o smbolos para mostrar datos para una rpida comprensin. En una pictograma, se utiliza una imagen o un smbolo para representar una cantidad especfica.

Estadistica.tpr@gmail.com
Contrasea: estadistica