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OBJETIVO
Contribuir al proceso de reflexin colectiva (mejora continua) sobre convivencia escolar en BUIN, mediante:
El rescate del sentido de la convivencia escolar en el proceso de enseanza-aprendizaje de nios, nias y adolescentes. La identificacin de elementos diagnsticos de la situacin de convivencia escolar en BUIN. El esbozo del plan de trabajo 2014 de convivencia escolar a nivel de la Direccin de Educacin.
CONVIVENCIA ESCOLAR
FORMACIN CONVIVENCIA PARTICIPACIN
El establecimiento desarrolla un sentido de pertenencia y compromiso, que conduce a la participacin de todos sus miembros.
FORMACIN
desarrollo espiritual, tico, moral, afectivo, intelectual, artstico y fsico la transmisin y el cultivo de valores, conocimientos y destrezas... (capacitar) a las personas para conducir su vida en forma plena para convivir y participar en forma responsable, tolerante, solidaria, democrtica y activa en la comunidad, y para trabajar y contribuir al desarrollo del pas.
QU BUSCA LA EDUCACIN?
Habilidades Sociales
Habilidades Cognitivas
Solucin de problemas. Toma de decisiones. Comprensin de las consecuencias de las acciones. Pensamiento crtico. Anlisis de la influencia de entorno. Anlisis de las propias percepciones. Autoevaluacin y clarificacin de los valores.
Control de la ansiedad y estrs. Control de sentimientos (incluida la ira). Habilidades para el control del locus interno. Manejo de s mismo, autoconocimiento / autoconcepto.
OPS, 2001
CATALOGO COMPETENCIAS TRANSVERSALES SENAME: Orientacin al cliente. Compromiso con la organizacin Trabajo en equipo. Manejo de conflictos Adaptacin al cambio. Perspectiva de gnero COMPETENCIAS ESPECCAS CARGO AUXILIARIAS Colaboracin. Flexibilidad Orientacin a la calidad
Cmo se articula?
Que sea un trabajo planificado, anticipado en el tiempo de continuidad. Que sea transversal al currculo... Que incorpore al profesor/a Jefe/a. Que incorpore la participacin y compromiso de todos los estamentos.
CONVIVENCIA
-La calidad del clima escolar explica entre un 40% y un 49% de los logros cognitivos de los estuadiantes (Laboratorio Latinoamericano de Evaluacin de la Calidad de la Educacin).
En los docentes
En la institucin
Motivacin por aprender. Incremento en la autoconfianza. Mejor actitud en el aula y establecimiento. Mayor logro escolar. Aprendizaje efectivo de valores y cultura democrtica. Disminucin de conflictos. Disminucin de desercin.
De la enseanza al diseo de ambientes de aprendizajes. Mayor motivacin laboral. Recuperacin de la autoridad. Mejor salud. Aprendizaje cultura democrtica. Mayor desarrollo profesional.
Formacin transversal en convivencia. Disminucin de conflictos. Cumplimiento de la funcin cultural. Modelo de organizacin social. Mayor reputacin. Mayor equidad en distribucin de aprendizajes.
PARTICIPACIN
MODERNIZACIN ESTADO
PARTICIPACIN
Propsito: control social de la poltica pblica (diseo, ejecucin, evaluacin, gasto).-. Instructivo presidencial de 2000 (Lagos) y 2008 (Bachelet).
CALIDAD
Propsito: Satisfaccin usuaria (retencin y recomendacin) y adecuacin de procesos a las expectativas y preferencias de la poblacin (mejora continua).-. PMG-Acreditacin calidad.
CONVIVENCIA ESCOLAR
FORMACIN CONVIVENCIA PARTICIPACIN
La convivencia escolar es un proceso eminentemente formativo y multidimensional (es mucho ms que los problemas entre miembros de la comunidad)..
La convivencia escolar es proceso/producto de la interaccin entre individuos, es aprender a vivir juntos en clima que propicia el desarrollo integral..
La convivencia escolar es de responsabilidad compartida, promueve la identidad y sentido de pertenencia a una comunidad.
PRINCIPALES MEDIDAS
FORMACIN CONVIVENCIA PARTICIPACIN
Conformacin de equipos locales de convivencia escolar, con encargado de convivencia escolar con funciones y horas especficas. Articulacin de equipos psico-sociales para la intervencin en crisis sobre situaciones de convivencia escolar. Desarrollo de competencias/habilidades de autocuidado, prevencin y resolucin de conflictos con estudiantes, familias y equipos de educacin. Medicin del clima y convivencia escolar de frecuencia anual a nivel global por establecimiento y a nivel de grupo/curso.
PRINCIPALES MEDIDAS
FORMACIN CONVIVENCIA PARTICIPACIN
Conformacin de comits de convivencia escolar en establecimientos con representacin de los distintos estamentos de la comunidad educativa. Fortalecimiento del sistema de reclamos y sugerencias a nivel de establecimiento y comunal (protocolizacin, difusin, control y mejora de sistema registro/uso de datos). Actualizacin de reglamento/manual de convivencia escolar con participacin de estudiantes, familias y equipos de educacin (incorporando plan anual de gestin de la convivencia).
ESTRUCTURA
FUNCIONES
COMIT CONVIVENCIA
Actualizar reglamento/manual de convivencia escolar del establecimiento. Elaborar plan anual de gestin de convivencia escolar. Difundir en la comunidad educativa la poltica y acciones de convivencia escolar.
EQUIPO ESTABLECIMIENTO
Realizar diagnstico de clima y convivencia escolar del establecimiento. Abordar las situaciones y casos de convivencia escolar en el establecimiento. Asesorar el equipo directivo establecimiento y comit de convivencia.
EQUIPO COMUNAL
Asesorar y supervisar implementacin de poltica y acciones de convivencia escolar. Coordinar la gestin de redes externas Cautelar la intervencin de equipos psicosociales para la intervencin en crisis de situaciones de convivencia escolar.