REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA LA UNIVERSIDAD DEL ZULIA FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIN DIVISIN DE ESTUDIOS PARA GRADUADOS MAESTRA EN EDUCACIN

MENCIN: PLANIFICACIN EDUCATIVA

PROFESORA: DRA. MARA JOS ROS

PARTICIPANTE: MARA A. SNCHEZ

REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA LA UNIVERSIDAD DEL ZULIA FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIN DIVISIN DE ESTUDIOS PARA GRADUADOS MAESTRA EN EDUCACIN MENCIN: PLANIFICACIN EDUCATIVA INSTRUMENTO DE EVALUACIN DE CURRCULO Fecha: 27/02/2014 Asesor (a): Lcda. Mara A. Snchez

Universidad: Instituto Universitario de Tecnologa de Maracaibo Carrera: PNF-Informtica Rgimen: Modalidad:

DOCUMENTO CURRICULAR

Extensin: Machiques

Trimestral Presencial

Pres
A. Marco Terico - Concepcin educativa - Concepcin de Universidad - Modelo curricular X X X

Aus

Observacin

Se vincula con los IUT, CU en el marco de la Misin Alma Mter

DOCUMENTO CURRICULAR

Pres
B. Fundamentacin - Justificacin de la carrera - Objeto de trabajo: contexto y alcance - Basamento legal - Misin de la facultad y/o programa - Descripcin del mercado ocupacional C. Diseo del perfil profesional - Perfil Acadmico o Genrico del Profesional - Definicin del Perfil Especfico

Aus

Observacin

X
Se vincula con organismos nacionales, regionales y locales

X X X X

En diseo curricular del PNFI est presente por trayectos (IV). Son 2 ttulos y 2 certificaciones

PERFIL ACADMICO-PROFESIONAL

Perfil Acadmico-Profesional
Presenta las competencias inherentes a: Perfil de egreso de la Tcnica o Tcnico Superior en Informtica: Desarrolla componentes de software bajo estndares de calidad priorizando el uso del software libre Mantiene componentes de software bajo estndares de calidad Ensambla equipos informticos Mantiene equipos informticos Interpreta modelos de datos Mantiene operativas las bases de datos Instala redes de reas locales

Participa tcnicamente en el proceso de evaluacin e instalacin de software

Logra su desempeo laboral con responsabilidad y compromiso social

PERFIL ACADMICO-PROFESIONAL

Perfil Acadmico-Profesional Perfil de egreso de la Ingeniera o Ingeniero en Informtica: Participa en la administracin de proyectos informticos bajo estndares de calidad y pertinencia social Audita sistemas informticos Desarrolla e implementa software bajo estndares de calidad y pertinencia social, priorizando el uso de plataformas libres Integra sistemas informticos Disea base de datos Disea redes informticas bajo estndares de calidad, priorizando el uso software libre Investiga con disposicin a la resolucin de problemas de las comunidades o entornos reales donde se requiera la aplicacin de tecnologas de informacin y comunicacin Participa en la creacin intelectual de nuevos software

PERFIL ACADMICO-PROFESIONAL

Perfil Acadmico-Profesional Certificacin en Soporte Tcnico a Usuarios y Equipos al culminar el Primer Trayecto (Trayecto I) Participativa en el proceso socio productivo nacional Participa en forma tica en el desempeo del soporte tcnico a usuarios y equipos Utiliza estndares de calidad y prioriza el uso del software libre Ensambla equipos de computacin de acuerdo a los requerimientos del usuario Configura equipos de computacin Realiza mantenimiento preventivo y correctivo de equipos de computacin Realiza soporte a usuarios y equipos Participa tcnicamente en el proceso de evaluacin e instalacin de software

PERFIL ACADMICO-PROFESIONAL

Perfil Acadmico-Profesional

Certificacin en Desarrollador de Aplicaciones al culminar el Tercer Trayecto (Trayecto III) Desarrolla aplicaciones informticas basadas en los principios de la ingeniera de software. Aplica estndares de calidad, usabilidad y accesibilidad en el desarrollo de aplicaciones informticas. Interpreta modelos de datos con fines comunitarios Disea y mantiene operativas las bases de datos Elabora la documentacin tcnica de una aplicacin informtica Instala en forma operativa redes de rea amplia

Competencias Desarrolla componentes de software bajo estndares de calidad priorizando el uso del software libre Mantiene componentes de software bajo estndares de calidad

Competencia con reas

Competencias con Ejes

Ingeniera del Software

Proyecto Sociotecnolgico (PST)

Ingeniera del Software

Proyecto Sociotecnolgico

Ensambla equipos informticos

Mantiene equipos informticos Interpreta modelos de datos Mantiene operativas las bases de datos Instala redes de reas locales Participa tcnicamente en el proceso de evaluacin e instalacin de software

Soporte Tcnico y Redes

Soporte Tcnico y Redes Ingeniera del Software Ingeniera del Software

Proyecto Sociotecnolgico
Proyecto Sociotecnolgico Proyecto Sociotecnolgico Proyecto Sociotecnolgico

Soporte Tcnico y Redes

Ingeniera del Software

Proyecto Sociotecnolgico
Proyecto Sociotecnolgico Formacin Crtica

Logra su desempeo laboral con responsabilidad y compromiso social

Formacin Crtica

Competencias Participa en la administracin de proyectos informticos bajo estndares de calidad y pertinencia social Audita sistemas informticos Desarrolla e implementa software bajo estndares de calidad y pertinencia social, priorizando el uso de plataformas libres Integra sistemas informticos Disea base de datos Disea redes informticas bajo estndares de calidad, priorizando el uso software libre Investiga con disposicin a la resolucin de problemas de las comunidades o entornos reales donde se requiera la aplicacin de tecnologas de informacin y comunicacin Participa en la creacin intelectual de nuevos software

Competencia con reas

Competencias con Ejes

Proyecto Sociotecnolgico

Proyecto Sociotecnolgico

Ingeniera del Software

Proyecto Sociotecnolgico

Ingeniera del Software

Proyecto Sociotecnolgico

Soporte Tcnico y Redes Ingeniera del Software Soporte Tcnico y Redes

Proyecto Sociotecnolgico Proyecto Sociotecnolgico Proyecto Sociotecnolgico

Proyecto Sociotecnolgico

Proyecto Sociotecnolgico

Ingeniera del Software

Proyecto Sociotecnolgico

Competencias

Competencia con reas Formacin Crtica

Competencias con Ejes Formacin Crtica

Participativa en el proceso socio productivo nacional

Participa en forma tica en el desempeo del soporte tcnico a usuarios y equipos

Proyecto Sociotecnolgico

Formacin Crtica

Utiliza estndares de calidad y prioriza el uso del software libre

Ensambla equipos de computacin de acuerdo a los requerimientos del usuario

Soporte Tcnico y Redes

Proyecto Sociotecnolgico

Soporte Tcnico y Redes

Proyecto Sociotecnolgico

Configura equipos de computacin

Realiza mantenimiento preventivo y correctivo de equipos de computacin

Soporte Tcnico y Redes

Proyecto Sociotecnolgico

Soporte Tcnico y Redes

Proyecto Sociotecnolgico

Realiza soporte a usuarios y equipos

Participa tcnicamente en el proceso de evaluacin e instalacin de software

Soporte Tcnico y Redes

Proyecto Sociotecnolgico

Soporte Tcnico y Redes

Proyecto Sociotecnolgico

Competencias Desarrolla aplicaciones informticas basadas en los principios de la ingeniera de software. Aplica estndares de calidad, usabilidad y accesibilidad en el desarrollo de aplicaciones informticas. Interpreta modelos de datos con fines comunitarios

Competencia con reas

Competencias con Ejes

Ingeniera del Software

Proyecto Sociotecnolgico

Ingeniera del Software

Proyecto Sociotecnolgico

Ingeniera del Software

Proyecto Sociotecnolgico

Disea y mantiene operativas las bases de datos

Ingeniera del Software

Proyecto Sociotecnolgico

Elabora la documentacin tcnica de una aplicacin informtica

Ingeniera del Software

Proyecto Sociotecnolgico

Instala en forma operativa redes de rea amplia

Soporte Tcnico y Redes

Proyecto Sociotecnolgico

DOCUMENTO CURRICULAR

Pres Relacin de las competencias: - Con objetivos educativos o generales. - Con las asignaturas. X

Aus

Observacin

X X
X

- Con los ejes transversales. - Relacin entre pregrado y postgrado. D. Estructura curricular: - Organizacin lgica y cronolgicas de las reas.
- Ejes transversales. - Ejes programticos. - Tablas de las unidades curriculares. - Sistema de prelaciones.

X X X X

DOCUMENTO CURRICULAR

Pres E. Extensin: - Se refleja en los programas de asignatura por competencias. - En las prcticas profesionales. - Eje transversal. - Acreditacin por experiencias. - Otro. F. Investigacin: - Se refleja en los programas de asignatura. X X X X X

Aus

Observacin

- En las prcticas profesionales.

- Eje transversal. - Correspondencia con lneas de investigacin institucionales - Acreditacin - Trabajo especial de grado.

X
X X X X
Se realizan Proyectos Socio tecnolgicos por acreditacin y certificacin anual

- Seminario. - Otro.

DOCUMENTO CURRICULAR

Pres
G. Servicio comunitario del estudiante de educacin superior: - Tiempo de duracin nmero de horas. - Plan de programas. - Capacitacin a los docentes. - Induccin a los estudiantes. - Actividades a ser desarrolladas por los alumnos e integracin al plan de estudio.

Aus

Observacin
En el PST, se construyen de manera integrada, armnica y progresiva los conocimientos a lo largo de la formacin, es decir, se vinculan los aspectos fundamentales del hacer de la informtica planteada con los ejes temticos, hacia otros espacios sociocomunitarios. El desarrollo de estos proyectos le permite al participante convivir en la actividad investigativa, como un proceso sistmico de aprendizaje continuo hacia la participacin y la colaboracin activa de los miembros de la comunidad.

X X

X
X X X X X

- Convenios existentes.
- Proyectos ofertados. - Acreditacin. - Reconocimientos o incentivos acadmicos para los alumnos por parte de la institucin. - Viabilidad de la ejecucin y el recurso. - Previsin de los recursos necesarios para viabilizar la implementacin del servicio comunitario. - Relacin con dependencias centrales.

X
X

X X

DOCUMENTO CURRICULAR

Pres H. Diseos Instruccionales por competencias: - Programas en las Unidades Curriculares. - Incluye relacin con las competencias del perfil. - Anexa indicadores de logro por unidad curricular. - Induccin a los estudiantes. I. Viabilidad del currculo propuesto: - Plan de formacin del personal docente. - Recursos instruccionales-sistemas de informacin. - Convenios interinstitucionales para el desarrollo de las prcticas profesionales - Plan de convalidacin. X X X

Aus

Observacin

X X

X
X X X

- Dotacin de espacio fsico. - Atiende los requerimientos y necesidades de las personas con discapacidad.

DOCUMENTO CURRICULAR

Pres J. Previsin para la evaluacin permanente del currculo: - Organismo o comisin que evale
- Coordinador o responsable. - Anexa plan de evaluacin permanente del currculo.

Aus

Observacin

X X X

Observaciones:

ANLISIS DE LAS REAS CURRICULARES DISTRIBUCIN DE LAS HORAS Y MATERIAS EN LAS REAS CURRICULAES

Horas Ter. Formacin General Formacin Profesional Bsica Formacin Profesional Especfica Prcticas Profesionales Autodesarrollo Orientacin Servicio Comunitario Total: Observaciones: Excede en: Est por debajo en: Justificacin: 8 540 900 120 60 1628 Prc. 120 240 120 480

Unidad Crdito 8 42 90 36 12 2 190

Observacin

Proyecto Sociotecnolgico

Se realiza en PST

Pres Ejes programticos: Formacin Crtica Proyecto Sociotecnolgico X X

Aus

Observacin

Denominacin de los ejes programticos o curriculares. En cules unidades curriculares se materializa: Formacin Sociocrtica I-II-III-IV y Proyecto Sociotecnolgico I-II-III-IV (En l se articulan los

saberes del resto de las unidades curriculares de formacin bsica y especfica).

Observaciones:

Pres

Aus

Observacin

Atencin a los Ejes Transversales: Investigacin Tecnologa de la Informacin y la Comunicacin (TIC) Identidad cultural Responsabilidad social y participacin ciudadana. X

Pensamiento crtico
Ecologa y ambiente tica Otros

X X X

REA CURRICULAR DE FORMACIN GENERAL

Sub-reas problemas (pargrafo nico) Comunicacin Humana Histrica Antropolgica Ecolgica Cientfica Tecnolgica Epistemolgica

Pres X X X

Aus

Nmero de Unidades Curriculares 1 1 1

Unidades Crditos 3 3 3 -

Otras Unidades Curriculares: SI _____X______ NO _______________ Observaciones: Matemtica en Trayecto Inicial

Sub-rea problema:

REA CURRICULAR DE ORIENTACIN

Pres Programa I Programa II Programa III Plan de Uso (DocentesAlumnos) X X

Aus

Ubicacin Temporal
Trayecto Inicial

Pres X

Aus

X X Unidades Crdito: 2 UC

REA CURRICULAR DE PRCTICA PROFESIONAL

Pres
Nivel I Nivel II Nivel III Pasanta Trabajo Especial de Grado X X X X X

Aus

Ubicacin Temporal
Trayecto I Trayecto II

Unidades Crdito 9 9

Trayecto III
Trayecto IV

9
9

Observacin: Carreras Orientadas a la formacin de investigadores Observacin: Carreras Orientadas a la formacin de investigadores Observacin: Carreras Orientadas a la formacin de investigadores

Investigacin
Proyectos Acreditacin del Aprendizaje por Experiencia Coordinador Organizacin Reglamento p/prctica Convenios Ofrece asistencia tcnica Ofrece oportunidad de produccin

X
X

X X X X X X X Existe un reglamento para los Proyectos Sociotecnolgicos

REA CURRICULAR DE AUTODESARROLLO

Sub-reas
Artstico Cultural Cvico Comunitario Deportivo Recreacional Tecno Creativa

Pres
X X X X

Aus

Ubicacin Temporal
-

Observacin

Se presenta como Unidades Acreditables

por trayecto por votacin de los estudiantes se selecciona la sub-rea a desarrollar Observacin

Cultura
PLAN DE TRABAJO

Deporte

DIDSE
Extensin

En su escuela, las actividades de autodesarrollo son acreditadas: SI X NO _______________ Si su respuesta es afirmativa, explique cmo las acredita? Se gestiona por el departamento de Extensin Universitaria Si su respuesta es negativa, justifique: Observaciones:

SERVICIO COMUNITARIO

Sub-reas
Planes Programas Sub-programas Proyectos

Pres

Aus
X X X

Ubicacin Temporal
Trayecto I-IIIII-IV

Observacin

Se realiza en los Proyectos Sociotecnolgicos Observacin

Cultura
PLAN DE TRABAJO

Deporte
Extensin Otros

Cmo es el procedimiento para acreditar las actividades comunitarias? Por medio de socializaciones pblicas donde participan los Consejos Comunales, representantes de la comunidad y la comunidad universitaria. Adems el PNF contempla certificacin para los trayecto I y III y titulacin para los trayecto II y IV: Observaciones:

UNIDADES CRDITO Ubicacin: Programa-Carrera: Semestre: Ao: Mencin: Escuela-Divisin:

BALANCE = HORAS Y UNIDADES CRDITOS DEL PLAN POR REAS

Horas Diseo Ter. Formacin General Formacin Profesional Bsica Formacin Profesional Especfica Prctica Profesional Autodesarrollo Orientacin Servicio Comunitario Total Horas Plan: Observaciones: Justificacin: Recomendaciones: Prct. Unidades Crdito Horas Ejecucin Ter. Prct. Total U. Crd.

HORAS POR SEMESTRE O AO Instituto Universitario de Tecnologa de Maracaibo Programa-Carrera: PNF- Informtica Artculo: NMERO DE HORAS POR TRAYECTO Y REA CURRICULAR TRAYECTO
INICIAL I II III IV

Escuela-Divisin: Extensin Machiques Mencin: Informtica

Total de horas
Teor Prac

Formacin General
Formacin Profesional Bsica Formacin Profesional Especfica Prctica Profesional Autodesarrollo Orientacin Servicio Comunitario Total:

2 1 3 3 1 1 2 5 1 1 2 4 1 1 1 6 1 1 -

540
900 120 60 1628

120 240 120 -

480

PARTE B) Semanas Semestrales Semanas Anuales Recomendaciones:

FLEXIBILIDAD Y ELECTIVIDAD Total de horas de la carrera Total horas de las materias obligatorias Total horas de las materias electivas exigibles Horas de las materias electivas ofrecidas OBSERVACIONES: 2108 1868 240 0

Real Quantum de Flexibilidad ndice de Electividad 8.7 1.1

Deseable

HORAS POR SEMESTRE O AO Facultad: Programa-Carrera: Escuela-Divisin: Mencin:

PRELACIONES
Total de Unidades Curriculares: Total de U. C. Preladas Nmero de horas preladas

ndices De prelaciones Ponderado de prelaciones OBSERVACIN:

Real

Deseable 35%

TENGO DUDA EN ESTA PARTE PROFESORA PORQUE SEGN LA MALLA CURRICULAR DEL PNFI LOS EJES LONGITUDINALES PROYECTO SOCIOTECNOLGICO Y FORMACIN CRTICA SON DETERMINANTES PARA LA PROSECUCIN POR TRAYECTO Y TODAS LAS UNIDADES CURRICULAES PRELAN A EXCEPCIN DE LAS ELECTIVAS Y LAS ACREDITABLES AS QUE SE ME DIFICULTA DETERMINAR EL NDICE DE PRELACIN. ADEMS EL MATERIAL FACILITADO LE FALTA LA HOJA NO. 18 QUE SIGUE EXPLICANDO ESTA PARTE, DESCONOZCO SI ALL EST LA RESPUESTA A MI INQUIETUD ESPERO PUEDA ACLARRMELA POR FAVOR.

REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA LA UNIVERSIDAD DEL ZULIA FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIN DIVISIN DE ESTUDIOS PARA GRADUADOS MAESTRA EN EDUCACIN MENCIN: PLANIFICACIN EDUCATIVA RESUMEN DE EVALUACIN DEL DOCUMENTO Fecha de Revisin: 27/02/2014 Asesor (a): Lcda. Mara Auxiliadora Snchez

Universidad: Instituto Universitario de Tecnologa de Maracaibo Carrera: PNF-Informtica

OBSERVACIONES:

Extensin: Machiques

SUGERENCIAS:

GRACIAS POR SU ATENCIN