Desarrollo fsico y cognoscitivo de la infancia

Desarrollo fsico
ASPECTOS DEL DESARROLLO FSICO
En la niez temprana los nios adelgazan y crecen mucho, necesitan dormir menos que antes y desarrollan problemas de sueo. Se observan avances enormes en la capacidad de pensar, hablar y recordar. Sus habilidades han mejorado como brincar, correr, etc.

CRECIMIENTO CORPORAL
Los nios crecen con rapidez entre los tres y seis aos. Alrededor de los tres aos empiezan a perder su redondez infantil y adquirir apariencia delgada. Los nios y nias crecen entre los cinco y siete centmetros por ao y aumentan entre 1.8 y 2.7 kilogramos.

 El crecimiento muscular y esqueltico aumentan y hace que los nios sean mas fuertes. Esos cambios son coordinador por el cerebro y sistema nervioso y estn en proceso de maduracin y fomentan el desarrollo de una amplia variedad de habilidades.

Crecimientos fsicos, edades 3 a 6 aos

Edad
3 3 4 4 Estatura en centmetros Nios Nias 95.3 93.9 99.1 102.9 105.4 97.8 100.3 104.1 Peso en kilo gramos Nios Nias 14.5 13.6 15.4 16.3 17.2 14.7 15.9 16.8

5
5 6

109.2
113.0 115.6

107.9
111.7 115.6

18.1
19.5 20.9

18.1
19.0 20.4

PATRONES Y PROBLEMAS DEL SUEO

Los patrones crecimiento. del sueo cambian durante su

Los problemas de sueo pueden indicar una condicin emocional del sueo. Nios que presentan terror de sueo

Nios con enuresis de 3 a 5 aos.

Desarrollo del cerebro

El desarrollo del cerebro durante la niez temprana es menos espectacular que durante la infancia. Este desarrollo que continua asta lo 15 aos contribuye a mejorar funciones como la coordinacin, los sentidos, procesos de memoria, atencin y activacin, as como el habla y la audicin.

Habilidades Motoras
El desarrollo de las reas sensoriales y motoras permiten la coordinacin de lo que los nios pueden y quieren hacer. Habilidades motoras finas Lateralidad Desarrollo artstico.

SALUD Y SEGURIDAD

vacunas

Gracias a la vacunacin generalizada muchas enfermedades han disminuido pero aun cobra muchas muertes.

obesidad

La obesidad es un problema que presenta el pas, ya que muchos nios de preescolar presentan obesidad y les impide hacer sus actividades.

DESNUTRICIN
La desnutricin es una de las causas que subyace a mas de la mitad de todas las muertes en nios. La desnutricin tambin puede tener efectos en el desarrollo cognoscitivo y psicosocial. La educacin temprana puede ayudar a contrarrestar los efectos de la desnutricin.

Muertes y lesiones accidentales

Ahogamientos incendios asfixia Por lo general, las muertes por lesiones entre preescolares ocurren en el hogar Envenenamiento Cadas medicamentos

Desarrollo Cognoscitivo
Jean Piaget llamo a la niez temprana etapa preoperacional del desarrollo cognoscitivo por que en esta etapa los nios todava no estn listos para realizar operaciones mental logia.

Distincin entre apariencia y realidad

De acuerdo con Piaget, solo los cinco o seis aos los nios comienzan a comprender la distancia entre lo que parece ser y lo que no es.

En algn momento entre los 18 meses y los tres aos, los nios aprenden a distinguir entre suceso real o imaginados. Los nios de tres aos conocen la diferencia entre un perro real y uno en un sueo.

Distincin entre fantasa y realidad

Aspecto inmaduros del pensamiento preoperacional

Segn Piaget los prescolares llegan a conclusiones ilgicas porque no pueden desconcentrarse, es decir pensar en varios aspectos de la situacin a la vez.

La concentracin puede limitar el pensamiento de los nios pequeos relativo o relaciones sociales y fsicas.

Enfoque del procesamiento de la

informacin y desarrollo de la memoria

Durante la niez temprana los nios incrementan su nivel de atencin, as como la rapidez y la eficiencia con que procesan la informacin, y empiezan a formar recuerdos de larga duracin.

Formacin y recesin de recuerdos de la niez

La memoria episdica: se refiere ala conciencia de haber experimentado un hecho particular en un momento y lugar especficos. La memoria autobiogrfica: se refiere a los recuerdos de experiencias distintivas que forman la historia de la vida de una persona.

La memoria genrica: ayuda al nio a saber que esperar y como actuar.

Los nios pequeos solo recuerdan los sucesos que les causaron una fuerte impresin. Hay tres tipos de memoria que cumplen funciones diferentes:

Evolucin y enseanza basada el la

teora de Vygotsky
Segn Vygotsky, los nios aprenden mediante la internalizacin de los resultados de la interacciones con los adultos. Este aprendizaje interactivo es mas eficaz para ayudar a los nios.

vocabulario
Desarrollo del lenguaje
Desarrollo demorado del lenguaje

A los tres aos el nio promedio conoce y puede usar entre 900 y 1,000 palabras; a los seis cuenta con un vocabulario expresivo de 2,600 palabras y entiende 20,000

Entre el 5 y 8 % de los preescolares presentan demora en el habla y lenguaje

Educacin en la niez temprana

La asistencia al prescolar es un paso importante que amplia el entorno fsico, cognoscitivo y social de un nio.

Gracias por su atencin