PRESENTACION Liderazgo

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El papel del liderazgo en los grupos
+ Lo que no pasa en las organizaciones o si?
Derechos Reservados Direccin de Educacin Continua Universidad Autnoma del Estado de Hidalgo
+ tengo la sensacin de que algo falta
La Evolucin de la Gestin Administrativa Hacia el Trabajo en Equipo

CAPITAL
ERA INDUSTRIAL
ERA DEL CONOCIMIENTO

CONOCIMIENTO
TRABAJO
ERA AGRCOLA
TIERRA
Teoras Contemporneas del Trabajo en Equipo

Supuestos Modernos (teora Y) sobre las personas en el trabajo 1. El trabajo es una actividad natural, como el juego en el reposo 2. Las personas son capaces de generar autodireccin y autocontrol si se comprometen con los objetivos 3. En general, las personas se comprometen con los objetivos organizacionales si se les retribuye por hacerlo 4. El empleado prototipo puede aprender a aceptar y buscar responsabilidad 5. El empleado prototipo de la poblacin general tiene imaginacin, ingenio y creatividad
Supuestos Obsoletos (teora X) sobre las personas en el trabajo 1. A muchas personas les desagrada el trabajo; lo evitan cuando pueden 2. Muchas personas deben ser sometidas a coercin y amenaza de castigos para que trabajen. Se requiere direccin estrecha de las personas cuando trabajan 3. Las personas en realidad prefieren ser dirigidas. Tienden a evitar las responsabilidades y muestran poca ambicin. Slo les interesa la seguridad.
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COMPORTAMIENTO SEGUIDOR
Estilos de Liderazgo
Muy seguidor y poco rector
Muy rector y muy seguidor
S3
S4
S2
S1
Poco seguidor y poco rector

ALTO
Muy rector y poco seguidor

(Alto)
(Bajo)
NIVEL DE DESARROLLO DE LOS SUBORDINADOS
COMPORTAMIENTO RECTOR MEDIANO
BAJO
D4
D3
D2
D1
EN VAS DE DESARROLLO
DESARROLLADO
La Madurez de los Seguidores

La Madurez de los seguidores est determinada por:
Actitudes ante el Trabajo y la Organizacin Grado de Responsabilidad Grado de Compromiso Organizacional Alineacin de Objetivos personales y organizacionales (alignment) NO POR SU EDAD !!!
INTELIGENCIA EMOCIONAL
Gerencia y Liderazgo
INTELIGENCIA EMOCIONAL
LA INTELIGENCIA DEL SIGLO XXI
Por qu a algunas personas les va mejor en la vida que a otras?

Por qu algunas, con alto coeficiente intelectual y que se destacan en su profesin, no pueden aplicar esta inteligencia en su vida privada, que va a la deriva, del sufrimiento al fracaso? Y por qu otras con un alto Coeficiente Intelectual terminan trabajando para otras que tienen un CI ms bajo, pero que saben conectarse, influir y relacionarse mejor?
Las emociones son el origen de transformaciones mgicas del mundo... Juan-Paul Sartre
INTELIGENCIA EMOCIONAL (IE)

La respuesta est en las emociones, y en la capacidad para entenderlas y manejarlas: la Inteligencia Emocional es parte de nuestra inteligencia global, una parte a menudo negada y desdeada, opacada por el brillo de la razn y del Coeficiente Intelectual, ms fcil de definir y medir.
"La verdadera esencia del liderazgo radica en que usted tiene que poseer una visin.", Theodore Hesburgh

Definicin La Inteligencia Emocional, un trmino acuado por dos psiclogos de la Universidad de Yale (Peter Salovey y John Mayer) y difundida mundialmente por el psiclogo, filsofo y periodista Daniel Goleman, es la capacidad de: 1) Sentir 2) Entender 3) Controlar y 4) Modificar estados anmicos :a) Propios y b) Ajenos. Estando siempre dispuestos a ser felices, es inevitable no serlo alguna vez. Blaise Pascal

Competencias Emocionales
AUTO-CONCIENCIA :
AUTO-REGULACIN AUTO-MOTIVACIN EMPATIA HABILIDADES SOCIALES
Inteligencia Intrapersonal
Inteligencia Interpersonal
Nuestra aptitud es tan sensible a nuestras emociones, sentimientos y actitudes mentales como el mercurio del termmetro a los cambios de temperatura. O. S. Marden

INTELIGENCIA INTELECTUAL Vs. INTELIGENCIA EMOCIONAL INTELIGENCIA INTELECTUAL: Es definida como la capacidad para comprender y razonar, aunque varios autores le dan a la definicin un matiz diferente. William Stern: La capacidad de adaptarse a condiciones nuevas. Stoddard: La habilidad para aprender ciertos actos, o para ejecutar otros nuevos que sean funcionalmente tiles.
Cualquiera puede ponerse furioso, eso es fcil Pero... estar furioso con la persona correcta, en la intensidad correcta, En el momento correcto, por el motivo correcto y de la forma correcta, Eso no es fcil Aristteles

INTELIGENCIA EMOCIONAL Vs. INTELIGENCIA INTELECTUAL INTELIGENCIA EMOCIONAL Quienes acuaran esta expresin, Peter Salovey y Jhon Mayer la describan como una forma de inteligencia social que implica la habilidad para dirigir los propios sentimientos y emociones y las de los dems, saber discriminar entre ellos y usar esta informacin para guiar el pensamiento y la propia accin
"Lo que hacemos es resultado directo no slo de qu y cmo pensamos, sino tambin de qu y cmo sentimos.", Warren Bennis
INTELIGENCIA EMOCIONAL (I.E)

GERENCIA: Henry, Sisk y Mario Sverdlik (1979) expresan que: ... El trmino (gerencia ): significa cosas diferentes para personas diferentes. Algunos lo identifican con funciones realizadas por empresarios, gerentes o supervisores, otros lo refieren a un grupo particular de personas. Para los trabajadores; gerencia es sinnimo del ejercicio de autoridad sobre sus vidas de trabajo LIDERAZGO: Chiavenato, Idalberto (1993), Destaca lo siguiente: "Liderazgo es la influencia interpersonal ejercida en una situacin, dirigida a travs del proceso de comunicacin humana a la consecucin de uno o diversos objetivos especficos"
La inteligencia emocional es til en tiempos de bonanza imprescindibles en tiempos de crisis Dr. Hendrie Weinsinger

PENSAR
Desarrollo Cognitivo
IE
Desarrollo Emocional Desarrollo Conductual
SENTIR
ACTUAR
Gerencia con Inteligencia Emocional (IE)

Comunicacin efectiva
Planificacin
Gerencia Emocional
PNL Liderazgo
Conocimiento tcnico
Toma de decisiones
El funcionamiento emocional optimizado es indispensable para potenciar otras competencias gerenciales
"La manera de atraer y motivar a las personas determina el xito del lder.", Warren Bennis
Habilidades Prcticas de la Inteligencia Emocional

1) Propenden a nuestro bienestar psicolgico, base para el desarrollo armnico y equilibrado de nuestra personalidad.
2) Contribuyen a nuestra buena salud fsica, moderando o eliminando patrones y/o hbitos psicosomticos dainos o destructivos, y previniendo enfermedades producidas por desequilibrios emocionales permanentes (angustia, miedo, ansiedad, ira, irritabilidad, etc.).
3) Propenden a las soluciones creativas y fomentan el trabajo en equipo
4) Crean un clima de confianza en el entorno laboral, haciendo ms participativas y voluntariosas las labores de los empleados
"La funcin de un lder es elevar las aspiraciones de las personas y liberar sus energas para que traten de realizarlas.", David Gergen
Habilidades Prcticas de la Inteligencia Emocional

5) Favorecen nuestro entusiasmo y motivacin. Gran parte de nuestra motivacin en distintas reas de la vida est basada en estmulos emocionales. 6) Permiten un mejor desarrollo de nuestras relaciones con las personas, en el rea familiar-afectiva, social y laboral-profesional. significa llevar a un nivel ptimo la relacin entre las personas: determina qu tipo de relacin mantendremos con subordinados (liderazgo), con superiores (adaptabilidad) o con nuestros pares (trabajo en equipo). Las emociones determinan cmo respondemos, nos comunicamos, nos comportamos y funcionamos en el trabajo y/o la empresa. No somos responsables de las emociones, pero s de lo que hacemos con las emociones. Jorge Bucay
La Inteligencia Emocional
'Sabemos demasiado, sentimos muy poco. Al menos, sentimos muy poco de esas emociones creativas de las que surge una buena vida'. Bertrand Russell
El espritu de la negociacin basada en valores

La prctica de valores hace que las personas realicen su trabajo mejor, sean ms felices, rindan ms, y que exista e n la empresa un clima humano de cooperacin y entendimiento, de bsqueda de la calidad, como una meta constante de perfeccionamiento.
La negociacin basada en valores requiere una formacin especfica que no responde estrictamente al entrenamiento para el logro de habilidades, ni al conocimiento previo de tcnicas especficas.

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Muy seguidor y poco rector

Muy rector y muy seguidor

Poco seguidor y poco rector

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INTELIGENCIA EMOCIONAL (IE)

INTELIGENCIA EMOCIONAL (IE)

INTELIGENCIA EMOCIONAL (IE)

INTELIGENCIA EMOCIONAL (IE)

INTELIGENCIA EMOCIONAL (I.E)

INTELIGENCIA EMOCIONAL (IE)

Gerencia con Inteligencia Emocional (IE)

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