Universidad Icesi Departamento de Matemticas y Estadstica El curso de lgebra y funciones Material preparado por A. Bustamante A.

(2013-2) SESIN 8 EXPRESIONES ALGEBRAICAS Y PRODUCTOS NOTABLES 8.1 Algo sobre notacin simblica 8.2 Expresiones algebraicas 8.3 Productos notables 8.4 Productos notables: Algunos ejemplos. 8.5 Factorizacin de expresiones algebraicas

8.1 Algo sobre notacin simblica. Para el autor de estas notas la poca o ninguna inclinacin y a veces franco rechazo de algunas personas hacia la matemtica, se origina en su dificultad para interpretar adecuadamente su notacin simblica. Desafortunadamente, en no pocas ocasiones esta dificultad se interpreta como incapacidad para aprender matemticas -soy negado para las matemticas- y se termina por eludir el estudio o la lectura de textos matemticos, con slo advertir la presencia de notacin simblica. Y ni qu

decir, de la influencia del contenido matemtico al momento de decidirse por una u otra
carrera profesional! Sera deseable que cada persona apreciara la notacin simblica, sin resistencias y en su justa dimensin, como una forma sinttica, econmica, precisa y universal de expresar hechos y conocimiento, y de uso imprescindible para superar la complejidad que implicara la

descripcin, en el lenguaje cotidiano, de la estructura de una frmula, de una ley fsica, o de

una propiedad. Un primer paso para lograrlo es apropiarse del significado de la expresin simblica -lo cual implica conocer el significado de cada smbolo utilizado en la expresin- y usarla en forma adecuada y correcta. Como ejemplo del inmenso valor de la notacin simblica, cuya invencin se atribuye a Franois Vite (1540-1603), y del trascendente trabajo de Mohammed Al-Khwarizmi (780-850) que dio origen a la palabra lgebra, en las diapositivas siguientes se presentan dos textos relacionados con la solucin de ecuaciones de segundo grado: En uno de ellos, Al-Khwarizmi indica cmo resolver una ecuacin particular de segundo grado; el otro sugiere cmo sera el 2

lgebra retrica, si Vite no hubiera inventado la notacin simblica. Ojal aprecie su valor!

ALGO SOBRE NOTACIN SIMBLICA. (CONTINUACIN)

En cuanto a los cuadrados y al nmero de races que igualan, es como cuando t dices: Un cuadrado y veintiuno en nmero igualan diez de sus races. Esto vale tambin para toda cantidad que es tal que si se le aade veintin dirhames, la suma resultante es igual a diez races de esa cantidad. El mtodo de resolucin consiste en esto: toma la mitad de las races, que es cinco, la multiplicas por s misma, lo que da veinticinco, sustraes los veintiuno que se ha dicho que estn con los cuadrados, lo que dar cuatro, tomas su raz que es dos, la sustraes de la mitad de las races que es cinco y dar tres, que es la raz del cuadrado que t queras y el cuadrado es nueve. Tratado de al jabr y de al muqabala, al-Khwarizmi, siglo IX1 Ejercicio: Lo invito a: Primero, establecer, en la notacin moderna del lgebra, la ecuacin de segundo grado que se ha resuelto en el texto; segundo, aplicar el mtodo de solucin indicado por el matemtico rabe; tercero, resolver la ecuacin aplicando la conocida frmula para resolver las ecuaciones cuadrticas, y comparar los resultados.
1. Anne Boy, Franois Vite, Inventor del lgebra? Seminario Orotava de Historia de la Ciencia, Ao XI-XII, Cap. 11. I.R.E.M. Nantes. 3

ALGO SOBRE NOTACIN SIMBLICA. (CONTINUACIN)

Suponga, por un momento, que no dispusiramos del lgebra y de la notacin simblica,

y que los algoritmos tuvieran que ser descritos en el lenguaje cotidiano. Posiblemente,
entonces, las indicaciones para resolver una ecuacin cuadrtica seran ms o menos as:
En cualquier ecuacin tal que identifique con el nmero cero la suma de un primer nmero conocido multiplicado por el cuadrado de la raz que se trata de hallar, con un segundo trmino asimismo conocido multiplicado por la susodicha raz, y con un tercer nmero conocido, la raz en cuestin es igual al resultado de efectuar las siguientes operaciones: obtener el resultado de dividir por el duplo del primer nmero conocido el resultado de sumar o restar al producto del segundo nmero por menos uno la raz cuadrada del resultado de restar al cuadrado del segundo nmero conocido el cudruplo del producto del primer nmero conocido por el tercer nmero conocido1

Por fortuna, hoy podemos simplemente decir: las races x de la ecuacin ax2+bx+c=0 estn dadas por
b b2 4ac x = 2a

lo cual muestra tan slo una de las inmensas ventajas de la notacin simblica.
1. Pea, Lorenzo. Rudimentos de lgica matemtica. Dpto. de Publicaciones del Consejo Superior de Investigaciones Cientficas. Espaa 1991. Pg. 8 4

8.2 EXPRESIONES ALGEBRAICAS

Introduccin: En las sesiones anteriores encontramos expresiones como (a+b)+c = a+(b+c), a(b + c)= ab + ac, x33x2 8x+1, expresin algebraica no es otra cosa que una cadena de smbolos que incluye nmeros, letras que
x-y , 2x - 3 < 7 xy 5

: son expresiones algebraicas. En efecto, una

representan nmeros, y smbolos de operacin, de agrupacin y de relacin; a su vez, el mtodo

algebraico es el conjunto de reglas y procedimientos para hacer clculos con tales expresiones. Como resultado de esta primera parte del curso usted operar adecuadamente con expresiones algebraicas, lo cual constituye una competencia requerida en el aprendizaje de temas sobre funciones y sus aplicaciones. Con un conocimiento bsico de lgebra y funciones entender la razn de algunos modelos matemticos tiles en la descripcin de hechos de la vida cotidiana y dispondr de los elementos que le permitan acceder al clculo, uno de los ms importantes productos matemticos de la mente humana, no slo por la trascendencia de sus aplicaciones sino por la belleza misma de sus resultados. En las diapositivas siguientes repasaremos temas que seguramente fueron tratados con ms detenimiento en sus cursos del bachillerato: productos notables, factorizacin y simplificacin de expresiones algebraicas racionales. Tenga presente que esta es la oportunidad de superar las posibles dificultades que haya tenido para el aprendizaje de estos temas, si es que las tuvo, y de ser absolutamente competente en el manejo adecuado de estos temas: su confianza en la calidad de su trabajo en matemticas crecer, y con ella la tranquilidad de llegar a los cursos de clculo y lgebra lineal, o matemticas para el diseo, con la formacin adecuada para estudiarlos exitosamente.
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8.3 PRODUCTOS NOTABLES (1)

Se da el nombre de productos notables a los resultados de algunas multiplicaciones cuya forma permite obtenerlos directamente, con notable ahorro de tiempo de clculo. Por ejemplo, supongamos que se va a multiplicar la suma de dos expresiones como 2a 2b + 3ab3 por la diferencia de las mismas, 2a2b 3ab3 , es decir, a calcular el producto (2a2b + 3ab3 )(2a2b3ab3 ) El clculo normal se dispondra y efectuara, aplicando reiteradamente la propiedad distributiva, as: (2a2b + 3ab3 )(2a2b3ab3 ) = 2a2b(2a2b 3ab3 ) + 3ab3(2a2b 3ab3) = 2a2b(2a2b) + 2a2b( 3ab3 ) + 3ab3(2a2b)+3ab3(3ab3)

= (2a2b)2 6a3b4 + 6a3b4 (3ab3)2

= (2a2b)2 (3ab3)2 =4a4b2 9a2b6 En el rengln anterior se aprecia lo notable de este producto: es igual al cuadrado de 2a2b, la primera de las expresiones, menos el cuadrado de 3ab3, que es la segunda. Este resultado es general, es decir, si A, y B representan expresiones algebraicas cualesquiera, entonces (A+B)(A B) = A2 B2 (1) porque los trminos cruzados AB y AB se cancelan en el producto. La igualdad (1) establece pues el primero de los productos notables que consideraremos aqu: <<El producto de una suma de dos cantidades por la diferencia de las mismas es igual al cuadrado de la primera menos el cuadrado de la segunda>>
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8.3 PRODUCTOS NOTABLES (2)

La lista siguiente presenta los productos notables ms notables, cada uno de los cuales puede verificarse mediante la multiplicacin directa. Usted debe aprender la forma general, para recordarla y aplicarla, con el consiguiente ahorro de tiempo, cuando se requiera. Adems, porque a cada uno corresponde una factorizacin, es decir, descomponer una expresin en un producto indicado de dos factores. 1. Producto de una suma por una diferencia: (A+B)(A B)= A2 B2 2. Cuadrado de un binomio: (A B)2=A2 2AB + B2 (El cuadrado de un binomio es igual al cuadrado de la primera cantidad ms (o menos) el doble producto de la primera por la segunda, ms el cuadrado de la segunda) 3. Cuadrado de un binomio: (A B)2=A2 2AB + B2 4. Producto de dos binomios especiales: (x+A)(x+B) = x2 + (A+B)x + AB

5. Cubo de un binomio: (A + B)3= A3 + 3A2B + 3AB2 + B3

6. Cubo de un binomio: (A B)3= A3 3A2B + 3AB2 B3 Productos de la forma (A B)( A 2 A B B 2 ) 7. (a + b)( a 2 a b + b 2 ) = a3 + b3

8.

(a b)( a 2 + a b + b 2 ) = a3 b3
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8.4 PRODUCTOS NOTABLES: Algunos ejemplos

1. (3a + 5a2b)(3a 5a2b)= (3a)2 (5a2b)2 = 9a2 25a4b2

2. (4a3+7b)(7b+4a3) = (7b+4a3)(7b4a3) =49b2 16a6

3. (3 2x2y)2=(3)2 2(3)(2x2y) + (2x2y)2 = 9 12x2y + 4x4y2 4. (y2+3xy)2 = y4 +6xy3+9x2y2 5. (x+6)(x 9) = x2+(6 9)x+6(9)=x2 3x 54

6. (z 5)(z 3) = z2 8z+15
7. (x 2y + z)(x 2y z) = [(x 2y) + z] [(x 2y) z] =(x 2y)2 z2 = x2 4xy + 4y2 z2 8. (2x +5)3 = (2x)3+3(2x)2(5) +3(2x)(5)2+(5)3 =8x3+60x2+150x+125 9. (ab2 2b)3 = a3b6 6a2b5+12ab4 8b3 10. (x 2)3(x+2)3 = [(x 2)(x+2)]3 =(x2 4)3 =x6 12x4+48x2 64 11. (t 2)(t2+2t+4) = t3 8 12. (x3+2+xy)(x3 2+xy) = (x3+xy+2)(x3 +xy2) = [(x3+xy)+2][(x3 +xy)2)] = (x3 +xy)222 = x6+2x4y+x2y2 4

8.5 FACTORIZACIN DE EXPRESIONES ALGEBRAICAS

1. Definicin: Factorizar una expresin algebraica es escribirla como el producto indicado de dos o
ms expresiones algebraicas que, ejecutado, da como resultado la expresin original. Cada una de las expresiones en el producto indicado se llama un factor de la expresin dada. Por ejemplo: en el ejercicio 1 de la diapositiva anterior vimos que 2xy(3x2yz 4xy3) = 6x3y2z 8x2y4

por lo tanto, si se nos pide factorizar la expresin 6x3y2z 8x2y4 , escribiramos

6x3y2z 8x2y4 = 2xy(3x2yz 4xy3). Entonces, 2xy y (3x2yz 4xy3) son factores de 6x3y2z 8x2y4 2. De acuerdo con la definicin, si cada uno de los 8 productos notables listados en la diapositiva 3 se escribe intercambiando los miembros de la igualdad, se obtiene un caso de factorizacin. Aqu listamos los que se presentan con ms frecuencia: 1. 2. 3. 4. ab + ac =a(b+c). a2 b2= (a+b)(a b) (a b)2=a2 2ab + b2 =(a b)2 x2 + (a+b)x + ab =(x +a)(x+b) Ejemplo: 3x3y2 + 15xy3 = 3xy2(x2+5y) Ejemplo: 9a2 25a4b2 =(3a + 5a2b)(3a 5a2b) 9 12x2y + 4x4y2 =(3)2 2(3)(2x2y) + (2x2y)2 = (3 2x2y)2 Ejemplo: z2 8z+15 = (z 5)(z 3)

Nota: Su profesor(a) le orientar en clase sobre los criterios que le ayudarn a decidir qu caso de factorizacin es aplicable y sobre la forma correcta de aplicarlo. De nuevo, cada igualdad a=b de la diapositiva 4, escrito en la forma b=a, constituye un ejemplo de factorizacin. En la diapositiva 6 se presentan algunos ejemplos adicionales.
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