PROGRAMA DE COMPLEMENTACIN ACADMICA MAGISTERIAL ( PCAM)

Estilo APA
Mgtr. FELIPE OSTOS DE LA CRUZ
PCAM

COMUNICACIN CIENTFICA
1. Concepto: Es una actividad que ocurre entre cientficos, con la finalidad de informar acerca de eventos o aspectos referidos a algn tpico de la ciencia en general o en particular (Meza, 1998, p.7). 2. Propsitos:
Informar sobre hallazgos importantes. Replicar y cambiar los hallazgos. Describir otras rutas de investigacin.
PCAM

EL ESTILO APA Generalidades

El Manual de publicaciones de la APA (American Psychological Association) Gua para la escritura de comunicaciones cientficas Conjunto de prcticas, de actitudes y valores Se ha ido extendiendo a otras disciplinas: el estilo APA se ha hecho comn hasta en disciplinas no psicolgicas como la educacin y la enfermera (Madigan, Johnson & Linton, 2000, pp. 8-9) cc.ss. y lingstica.

PCAM

El estilo APA
Gnero especializado de redaccin de literatura cientfica Convenciones estilsticas Es un modelo para pensar en el mbito cientfico y acadmico

PCAM

EL MODELO DE LA ASOCIACIN DE PSICOLOGA AMERICANA (APA)

Caractersticas distintivas (Meza, 1998): Uso sistemtico de sub-encabezamientos. El no-uso de pies de pgina. El modo y estilo de citar. Comunidad discursiva. Moldea el pensamiento de la disciplina.

PCAM

Partes de un informe de investigacin

Portada
No usar nmeros romanos, a lo ms, arbigos.

Ttulo Autor (es) Afiliaciones

Resumen Texto del informe

INTRODUCCION Revisin de la(s) teora(s) Planteamiento del propsito (objetivo).
PCAM

Partes del informe de investigacin(cont.)

METODO
Participantes Equipo/materiales/instrumentos Procedimiento(s) RESULTADOS Planteamiento verbal de los resultados Referencias a tablas y figuras Estadsticas descriptivas e inferenciales

PCAM

Partes del informe de investigacin(cont)

DISCUSION
Relacin entre el propsito planteado y los resultados Contribucin terica o metodolgica Direcciones futuras de la investigacin

Referencias

PCAM

Prescripciones: Ttulo
Poner tanta informacin como sea posible y abreviar lo ms posible. Sirve a efectos de extraer las palabras clave. Debe contener las variables independiente y dependientes (o las variables atributivas). Debe identificar el campo general de la investigacin si no es obvio.

Mximo 18 palabras; evitar palabras innecesarias, suprimir artculos, usar dos puntos son recursos que ayudan a abreviar el ttulo.

PCAM

Prescripciones: resumen
Mximo 120 palabras. Debe contener:
El propsito de la investigacin, Las variables El mtodo los principales resultados expresar las implicancias de los resultados.

Se escribe sin puntos aparte y sin sangra.

PCAM

Prescripciones: INTRODUCCION
Presenta el estado actual de los conocimientos cientficos (estado del arte). Como es la primera seccin no requiere encabezado. Cuando se cite una investigacin dar el apellido del autor y el ao de publicacin en el texto y dar los datos completos en la seccin referencias. Se mencionan las fuentes en que se sustenta la investigacin. Expresa el propsito de la investigacin: en esta declaracin se especifica la relacin entre las variables en estudio.

PCAM

Prescripciones: METODO
Debe contener suficientes detalles para que sea posible replicar el estudio
Participantes: quines son y cules son sus caractersticas, cmo fueron elegidos y asignados a grupos Equipos y materiales. Procedimiento: describir exactamente qu pas con cada participante en la fase de recoleccin de datos.

PCAM

Prescripciones: RESULTADOS
Se comienza con la descripcin de los datos Primero se dan las estadsticas descriptivas y luego otros tipos de estadstica Organizar los datos en tablas Utilizar las figuras necesarias Preferir las figuras a las tablas

PCAM

Prescripciones: DISCUSION
Esta seccin es el lugar en que se comparan, se contrastan y se sintetizan los conocimientos sobre el tema con los resultados obtenidos en la investigacin. En la discusin deben revisarse brevemente las teoras y las hiptesis y analizar si sus resultados los apoyan o refutan. Si ms de una teora o hiptesis pueden explicar sus resultados, deber sugerirse las formas de probarlas en futuros estudios. Matizar los resultados con especulaciones cautelosas. Indicar el valor prctico de los hallazgos.

Hacer sugerencias sobre la direccin de la investigacin futura.

Indicar dnde deber ocurrir la probable expansin

PCAM

Prescripciones: Referencias
El primer criterio para organizarlas es el orden alfabtico. El segundo criterio es la fecha de publicacin Citar solo documentos mencionados en el texto.

PCAM

IMPORTANCIA Y FUNCION DE LA CITA

1. Ideas fundamentales segn Martnez (2009): La citas evitan el plagio. Distinguen claramente el aporte personal y la fuente externa. Los autores citados revelan la calidad de nuestro marco referencial. La calidad de la cita depende de la calidad de la lectura. Es una obligacin dar cuenta de la fuente de las ideas ajenas.
2. Pasos fundamentales para efectuar una cita: Frase introductoria para la incorporacin de la cita. Cita transcrita textualmente o parafraseada segn el estilo definido. Anlisis para la continuidad del tpico y aclaracin del papel de la cita.

PCAM

FORMAS DE CITA PARA LOS INFORMES DE TESIS Palabra clave. til para condensar la informacin. Generalmente es una o dos palabras relacionadas con conceptos, constructos tericos y componentes de variables de investigacin. Es conveniente para evitar expresiones largas y demasiadas citas del mismo autor. Ejemplo:

En torno al concepto de comprensin de lectura:

Una de las claves en el proceso educativo es saber qu significa el fenmeno de comprensin lectora, sin duda este es un concepto muy complejo, Gonzlez (2008) afirma: comprender es coger, escudriar el significado de un objeto y relacionarlo con el esquema conceptual en el cual adquiere sentido.

PCAM

Cita breve. Es una transcripcin textual, menor de cinco lneas, se escribe entre comillas y usa el mismo ancho de pgina. Es esencial que exprese una idea completa de un autor que es una autoridad en la materia e indispensable para la tesis.

PCAM

Ejemplo de cita breve: Sobre el resumen de un informe de investigacin.

Para Salkind (1997) un resumen es: una sntesis del contenido del manuscrito, y proporciona de manera concisa y directa suficiente informacin para que el lector se entere del propsito y los resultados de la investigacin que l est informando. (p. 277)

PCAM

Cita larga. Es una transcripcin textual mayor a cinco lneas. Su transcripcin utiliza sangra de cinco espacios, se escribe a doble espacio y no utiliza comillas.

PCAM

Ejemplo de cita larga

Ugarriza (1998) en un artculo acerca de la lectura, propone el siguiente concepto de lectura: Leer es un proceso mental complejo, y quien lee debe concentrarse en el discurso del texto, al mismo tiempo indaga, cuestiona y adopta una actitud crtica frente a l. El problema es que la mayor parte de nuestra lectura es acrtica, utilitaria, objetivista y slo lo hacemos para informarnos de la generalidades del contenido del discurso. El reto es enfrentar el texto, comprendiendo, captando sus tesis y los mensajes que el escrito comunica (p. 33).

PCAM

Parafraseo. No se utilizan en las palabras de la fuente original, no obstante, debe respetarse la idea original, evitando interpretaciones. En este caso, siempre debe citarse la fuente.

PCAM

Ejemplo de parafraseo
Sobre el aprendizaje de la lectura, Ausubel, Novak y Hanesian (1983), sostienen que aprender a leer consiste en aprender a percibir el significado potencial de los mensajes escritos con la estructura cognoscitiva. El que aprende a leer, no aprende smbolos nuevos sino los cdigos de un lenguaje cuyo vocabulario y sintaxis ya conoce.

En las referencias: Ausubel, D., Novak, J. y Hanesian, H. (1983). Psicologa educativa. Un punto de vista cognoscitivo. Mxico, D.F.: Trillas.

PCAM

CITAS DE REFERENCIA EN EL TEXTO 1. Citas en el texto de una obra por un autor: La normativa APA recomienda identificar el autor y fecha del material investigado lo que permite que los lectores ubiquen la fuente de informacin en la lectura de referencias. Norma: El autor es parte de la narracin o del discurso. En este caso, se incluye slo el ao de la publicacin entre parntesis.

Ejemplo a.
En el planteamiento de aproximaciones tericas al desarrollo cognitivo, Moreno (2005), pregunt: Cul es la influencia de la educacin en el desarrollo?

PCAM

2. Obras con varios autores

Norma: Para las citas de dos autores, siempre debe consignarse los dos apellidos cada vez que se hace referencia a ellos:
Ejemplo Resnick y Klopfer (2007) profesores de la Universidad de Pittsburg, Pensilvania, manifiestan que las investigaciones sobre el procesamiento estn muy vinculadas con el aprendizaje exitoso desde los niveles ms elementales de las asignaturas de lectura, matemtica y otras asignaturas.
Nota: En el caso de trabajos que tienen tres, cuatro o cinco autores, la primera vez se citan a todos, despus, si se trata del mismo trabajo, se escribe solamente el apellido del primer autor seguido de et al. (y otros) y el ao de la publicacin.

PCAM

3. Citas directas (de primera mano) Para las citas directas de este tipo, se efecta la transcripcin literal y se consigna el apellido del autor, ao de publicacin y la pgina de la cita. 3.1 Cita breve En el caso de la cita directa breve (menos de 40 palabras) sta va entre comillas formando parte de la narracin. Ejemplo
Creemos que el conocimiento de los trabajos de algunos psiclogos de nuestros das es de suma importancia para la elaboracin de un currculo de calidad (Gonzlez, 2005, p. 32)

PCAM

3.2 cita larga Pautas para citas con ms de 40 palabras: No se utilizan comillas El prrafo citado se inicia en una nueva lnea con una sangra de cinco espacios para todo el bloque. El texto citado se escribe en un bloque a doble espacio. Citas de dos o ms prrafos, sangrar la 1ra. lnea del 2 prrafo y siguientes.

PCAM

Ejemplo de cita larga: Bruner (2001) cuando fundamenta el dice: desarrollo de la mente

Lo verdaderamente peculiar del hombre es que su desarrollo como individuo depende de la historia de su especie; no de una historia reflejada en los genes y cromosomas, sino ms bien en una cultura externa a los tejidos del organismo humano y de ms amplio alcance de lo que pueda manifestar la competencia de un slo hombre. As pues, el desarrollo de la mente es, por

fuerza un desarrollo asistido siempre desde afuera. (p.160)

PCAM

Cita de fuente secundaria (de segunda mano)

Hay varias versiones del relato de Newton de la cada de la manzana desde un rbol y lo que luego deriv de esa observacin, una de esas es la de un amigo de Newton, William Stukeley (citado por Roberts, 2004, p.37), Debido a la cada de una manzana se qued en un estado contemplativo. Por qu la manzana debe siempre descender perpendicularmente a la tierra?, pens para s mismo. Por qu no va hacia un lado o hacia arriba, sino constantemente hacia el centro de la tierra?. Seguramente, la razn es que la tierra la atrae. Debera haber una fuerza de atraccin en la materia: y la suma de de las fuerzas de atraccin en la materia de la tierra debera estar en el centro de la tierra y no en otro lugar de la tierra. Por esto esa manzana cae perpendicularmente, o hacia el centro. Si la materia atrae as a la materia, debe ser en proporcin de su cantidad. Por tanto, la manzana atrae a la tierra tanto como la tierra atrae a la manzana. As que hay una fuerza, como la que aqu llamamos gravedad, que se extiende ella misma a travs del universo. En este caso en las referencias aparecer Roberts: Roberts, R. M. (2004). Serendipia. Descubrimientos accidentales en la ciencia. Madrid: Alianza Editorial.

PCAM

LISTA DE REFERENCIA O REFERENCIAS

Normas generales segn el estilo APA: La lista de referencias guarda una relacin exacta con las citas consignadas en el informe de investigacin. La relacin bibliogrfica puede ser titulada como Lista de Referencias o Referencias (solamente). La relacin o lista bibliogrfica, necesariamente va en orden alfabtico por apellido del autor y la letra inicial del nombre. La segunda lnea de la referencia va con sangra de cinco letras . Los ttulos de libros y revistas se escriben en letra itlica. Despus de cada signo de puntuacin, ejemplo la coma, se deja un espacio.

PCAM

1. Publicaciones peridicas (revistas) Escurra, M. (2003). Comprensin de lectura y velocidad lectora en alumnos de sexto grado de primaria de centros educativos estatales y no estatales de Lima. Persona, 6, 99-134. 2. publicaciones no peridicas (libros) Moreno, S. (2005). Psicologa del desarrollo cognitivo y adquisicin del lenguaje. Madrid: Biblioteca Nueva.

PCAM

3. Revistas profesionales o journals

a) Artculo con dos autores Prado, R. & Del guila, M. (2003). Diferencia en la resiliencia segn gnero y nivel socioeconmico en adolescentes. Persona, 6, 179-196. b) Artculo con un slo autor Alarcn, R. (1980). Desarrollo y estado actual de la psicologa en el Per. Revista Latinoamericana de Psicologa, 12, 205-235.

Nota: Dos o ms autores se unen con el signo &, por lo tanto, no debe utilizarse y o su similar en otro idioma.

PCAM

4. Artculos de peridicos
En este tipo de publicacin utilizar las abreviaturas p si la cita est en una sola pgina y pp para citas en dos o ms pginas

Ejemplo (en una sola pgina)

Paredes, J. (2010, 31 de enero). Y el Per, donde debe estar el 2021?. El comercio. p. a6.

PCAM

5. Referencia a un libro en general

Bunge, M. (2007). Una filosofa realista para el nuevo milenio. Lima: Fondo Editorial de la Universidad Inca Garcilaso de la Vega. Meza, A. (2003). Introduccin a la psicologa. Lima: Fondo Editorial Universidad Ricardo Palma.

PCAM

6. Libro con nueva edicin:

Hernndez, R., Fernndez, C., & Baptista, L. (2003). Metodologa de la investigacin (3ra. ed.). Mxico, DF.: Mc Graw Hill.

PCAM

7. Libro con autor colectivo (Asociaciones, entidades gubernamentales, institutos cientficos, etc.)
Cunto. (2006). Anuario estadstico, Per en nmeros 2006. Lima: Autor.

8. Enciclopedia:
Salvat (2004). Epistemologa. En la enciclopedia Salvat (Vol. 7, p. 5251-3). Madrid: Salvat Editores.

PCAM

9. Tesis de maestra no publicada

Rodrguez, M. T. (2003). Influencia de la asistencia de educacin ambiental en la formacin docente de la Universidad Nacional de Educacin Enrique Guzmn y Valle. Tesis de maestra no publicada, Universidad Peruana Cayetano Heredia, Lima, Per.

10. Recursos electrnicos

a) Pautas bsicas.- la referencia debe contener:
Ttulo del recurso Fecha de publicacin o la fecha del acceso Direccin del recurso en la web Preferentemente debe consignarse el autor del recurso Consignar: URL (Uniform Resaurce Locatur) Localizador Uniforme de recursos (direccin de internet)

PCAM

Papel de sub encabezamientos

Aportan una estructura lineal al texto. Anuncian los tpicos importantes. Reducen la necesidad de pasajes transicionales. La estructura organizacional que imponen contribuyen a la comunicacin entre autor y lector, creando expectativas acerca de la informacin por venir.

Mantienen un tono neutro y transmite la informacin de manera directa y concisa.

PCAM

Encabezamientos (1)
INTRODUCCIN

Antecedentes Internacionales. Nacionales. Marco terico Objetivos General. Especficos.

PCAM

Encabezamientos (2)
MTODO Tipo de investigacin Variables Muestra Instrumento Procedimientos
PCAM

Encabezamientos (3)
RESULTADOS

PCAM

Encabezamientos (4)
DISCUSIN, CONCLUSIONES Y SUGERENCIAS Discusin Conclusiones Recomendaciones

PCAM

Encabezamientos (5)
REFERENCIAS

PCAM