Recoleccin de los datos Cuantitativos

Plan detallado que nos conduzcan a reunir datos con un propsito especifico, implica: Cuales son las fuentes de donde obtendremos datos En donde se localizan las fuentes. A travs de que medio o mtodo vamos a recolectar datos con confiabilidad, validez y objetividad. Una vez recolectados los datos, de que forma vamos a prepararlos para que puedan analizarse.

 Variables a medir (contenidas en la hiptesis). Definiciones operacionales Muestra Recursos disponibles (tiempo, dinero, permisos).

La confiabilidad. La validez.

Es un concepto del cual pueden tenerse diferentes tipos de evidencia

Evidencias relacionadas con el contenido Evidencia relacionada con el criterio Evidencia relacionada con el constructo.

Validez de contenido El instrumento mide adecuadamente las principales dimensiones de la variable en cuestin?

Validez de criterio: La validez de criterio responde a la pregunta: Que tan cercanamente las puntuaciones del instrumento se relacionan con otros resultados sobre el mismo concepto.?

Validez de constructo: La validez de constructo responde a la pregunta: Qu concepto teorico esta realmente reflejado en el instrumento?

Validez total = validez de contenido + validez de criterio + validez de constructo.

 Improvisacin.- Se elige un instrumento de evaluacion a la ligera, se construyen instrumentos de evaluacion sin conocer procesos de elaboracin de instrumentos de evaluacion. Usar instrumentos del extranjero o anticuados.Que no han sido validados para nuestro contexto, o han sido validados hace mucho tiempo. Inadecuado para las personas a quien se les aplica. (no es emptico)

1. Redefinicin de propsitos, definiciones operacionales y participantes 2. Revisar literatura enfocndose en otros instrumentos utilizados para medir el fenmeno.

3. Identificar variables a medir 4. Escoger formato una preexistente o hacer uno nuevo. 5. Construir el instrumento, codificar PRN 6. Prueba piloto, confiabilidad inicial, entrevista a evaluados, ensayo.

7. Versin final revisada. 8. Entrenar personal, capacitacin, ensayos 9. Permisos pertinentes 10. Administracin de instrumento 11. Preparacin de datos para anlisis: limpiarlos, codificarlos, insertarlos en una base de datos.

 NIVELES DE MEDICIN: 1. Nominal : las categoras no tienen orden ni jerarqua, ej. masc fem, catlico-evangelico. 2. Ordinal: las categoras tienen un orden de mayor a menor, Ej., presidente = 10, vicepresidente = 9, director = 8, etc.

3. Nivel de medicin por intervalos: ej, de 0-5, de 6-10, etc. 4. Nivel de medicin de razn: adems de tener las caractersticas del nivel de intervalos el cero es absoluto. Por Ej., la edad, o ingreso econmico.