FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES

INTEGRANTES
REYMUNDO VILLAR, Katherine POMA CCERES, Lizet SOTO BUSTILLOS, Sherly VARGAS ESPINOZA, Mara

DESARROLLO Y CRECIMIENTO ECONMICO

PROFESORA: HERRERA BUSTAMANTE, Beatriz

FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES-2012

INTRODUCCIN
En la actualidad, pese a que el Per experimenta un crecimiento econmico por encima del promedio de Amrica Latina en los ltimos cinco aos, un porcentaje importante de la poblacin siente que no se ha beneficiado con ello; segn Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) . La poblacin considera que el ingreso no se distribuye de manera equitativa. Esto se debe que la poblacin malinterpreta el concepto de crecimiento econmico ; puesto

INTRODUCCIN
CRECIMIENTO. Es cuando aumento progresivo de la cantidad de bienes y servicios producidos en la economa, en un periodo determinado sostenido y constante. DESARROLLO. Es cuando aumenta la produccin pero tambin la calidad de vida de la poblacin en general.
Teniendo los conceptos claros podemos deducir que en nuestros pas el crecimiento y desarrollo econmico no van de la mano y mediante este estudio analizaremos las causas y plantearemos soluciones para buscar la

Por esta razn es de gran importancia saber diferenciarlos ,puesto que estos indicadores nos dan una visin global de nuestra situacin econmica y nos manifiestan que medidas adoptar para corregir las ocurre un deficiencias existentes.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Cmo lograr el equilibrio entre el crecimiento y desarrollo econmico con el fin de integrar al Per al mundo desarrollado?

La presente investigacin tiene por finalidad la bsqueda de la perfecta armona entre el crecimiento y desarrollo econmico de nuestro pas, Logrando as mejoras en la calidad de vida de cada uno de los habitantes; tomando medidas que conlleven a superar el estado de subdesarrollo en el cual nos encontramos sumergidos.

DETERMINANTES DEL CRECIMIENTO Y DESARROLLO.

1 DISPONIBILIDAD DE RECURSOS
La produccin de la economa depende de los factores productivos con que cuenta. La produccin de un pas aumentar si: Crece la disponibilidad de recursos naturales. Se cuenta con ms trabajadores o stos mejoran su nivel de educacin. Aumenta el capital; aumenta la produccin per cpita. El medio para la acumulacin es la inversin. Por eso, la inversin es el motor del crecimiento econmico. Se logra mejoras en la aplicacin del conocimiento productivo; genera mayor valor agregado a los bienes y servicios. Incluye el progreso tecnolgico.

DETERMINANTES DEL CRECIMIENTO Y DESARROLLO.

Los pases con bajo desarrollo tienen caractersticas similares:

La poblacin tiene nivel de vida precario. Deficiencias en la salud, educacin y Nutricin. Altas tasas de crecimiento demogrfico. Problemas de desempleo y subempleo.

Para eliminar estos obstculos al desarrollo, se debe combatir o tratar de eliminar lo siguiente:

a) La Inestabilidad Poltica; Genera incertidumbre y ahuyenta la inversin. La incertidumbre impide que los agentes econmicos planifiquen sus decisiones. Un pas ser considerado como seguro cuando las Leyes no cambien constantemente y sean iguales para todos, con inflacin controlada y polticas que no dependan del gobernante delLos turno. b) El Alto Crecimiento Demogrfico; pases menos
desarrollados no cuentan con infraestructura bsica para satisfacer las necesidades de toda la poblacin y de los nios que nacen. La existencia de altos niveles de pobreza hace ms difcil proveer alimentos, educacin y salud a las nuevas generaciones. c) La desigualdad en la Distribucin del Ingreso; Se debe buscar la igualdad de oportunidades para que las personas, mediante su esfuerzo, las aprovechen para mejorar sus condiciones de vida. La distribucin del ingreso est ligada a los valores ticos que priman en la sociedad.

d) La Mala Calidad del Gasto Pblico; Todos los gobiernos deben usar adecuadamente los escasos recursos pblicos. Es muy importe la inversin social.

e) La Ausencia de Instituciones Slidas; Las instituciones de un pas son los cimientos sobre los que se construye el desarrollo. Los poderes del Estado

DESARROLL O
El aumento en la calidad de vida implica no solo un aumento de la capacidad de consumo, sino tambin una mejora en: - La distribucin del ingreso. - La cobertura y la calidad de la educacin. - Los estndares de salud y nutricin. - Los niveles de pobreza. - Igualdad de oportunidades.

EN LO ECONMICO

En la actualidad podemos apreciar notables repercusiones de las polticas de desarrollo adoptadas a lo largo de los ltimos aos.

Como se muestra en el siguiente grafico; del ao 2001 al 2008 se observa un crecimiento constante cuyo incremento va en ms de una unidad porcentual, llegando al ndice ms alto en el 2008 de 9.8% en el PBI. En el 2009 se mostr un acentuado decrecimiento debido a la crisis internacional y a todas las repercusiones que trajo, para el ao 2010 la economa se recupera notoriamente a una tasa de 8.78% .

Poblacin Total - 2011

(Miles de personas, a mitad de ao)

Producto interno bruto por habitante

10 000.0 9 000.0 8 000.0 7 000.0 6 000.0 5 000.0 4 000.0 3 000.0 2 000.0 1 000.0 0.0
2001

PRODUCTO INTERNO BRUTO POR HABITANTE (Dlares a precios constantes de 2000)

2002

2003

2004

2005

2006

2007

2008

2009

Argentina

Mxico

Chile

Cuba

Brasil

Per

Hait

PRODUCTO INTERNO BRUTO POR HABITANTE El PBI per cpita es el PBI Real /Nmero de Poblacin. Cabe resaltar que el nivel de vida depende del PBI real por persona (per cpita). Por lo observado en el grfico, podemos concluir que existe una abismal diferencia entre pases de Amrica latina en cuanto al PBI pr cpita . Siendo los extremos antagnicos Argentina con un elevado PBI per cpita , en comparacin con Hait quien ostenta el ms bajo ndice. En cuanto a Per, muestra un PBI per cpita de 2 915.7 ($) segn cifras registradas en el 2009 por el INEI.

PRODUCTO INTERNO BRUTO POR HABITANTE, A PRECIOS CONSTANTES DE MERCADO (Dlares a precios constantes de 2000)
Pases y Regiones Argentina Mxico Chile Cuba Brasil Per Hait Amrica Latina 2001 7 291.6 6 349.0 5 003.8 2 840.3 3 698.0 2 026.0 415.8 4 063.4 2002 6 433.7 6 320.4 5 055.1 2 873.8 3 743.8 2 098.0 408.1 3 991.6 2003 6 935.6 6 334.3 5 195.5 2 976.6 3 736.0 2 153.1 403.2 4 022.7 2004 7 490.1 6 518.1 5 450.5 3 142.8 3 898.9 2 230.7 382.9 4 214.5 2005 8 098.2 6 657.0 5 693.2 3 490.1 3 974.2 2 352.9 383.6 4 366.3 2006 8 696.3 6 916.7 5 892.3 3 908.1 4 086.6 2 504.2 385.9 4 564.1 2007 9 353.5 7 073.6 6 100.4 4 190.4 4 290.8 2 694.4 392.3 4 775.8 2008 9 884.9 7 099.9 6 262.0 4 362.9 4 465.9 2 923.9 389.1 4 921.1 2009 9 869.6 6 568.0 6 106.1 4 426.2 4 416.0 2 915.7 393.8 4 776.4

FUENTE: CEPAL - Anuario Estadstico de Amrica Latina y el Caribe, 2010

PRODUCTO INTERNO BRUTO POR HABITANTE

El PBI per cpita es el PBI Real /Nmero de Poblacin Por lo observado en el grfico, podemos concluir que existe una abismal diferencia entre pases de Amrica latina en cuanto al PBI pr cpita . Siendo los extremos antagnicos Argentina con un elevado PBI per cpita , en comparacin con Hait quien ostenta el ms bajo ndice. En cuanto a Per, muestra un PBI per cpita de 2 915.7 ($) segn cifras registradas en el 2009 por el INEI. Cabe resaltar que el nivel de vida depende del PBI real por persona (per cpita).

EN LO SOCIAL

Podemos notar la repercuacin en ambitos sociales como educacin, pobreza, niveles de vida, etc.

ndice de Gini (Gi) en el Per

NDICE DE GINI

NDICE DE GINI Con el COEFICIENTE DE GINI (Gi) podemos medir el grado de desigualdad del ingreso ; cuando existe una perfecta "igualdad" (terico) el coeficiente es igual a "cero" , en caso de desigualdad total el coeficiente es igual a "uno". Con respecto a lo mostrado en las graficas , se puede apreciar que en la zona Urbana el coeficiente se encuentra en un promedio de 0.42 y el Rural en 0.40; lo cual reflejara un nivel de desigualdad medio (entre 0 y 1 )

TASA DE DESEMPLEO
(Tasa anual)
25.0 20.0 15.0 10.0 5.0 0.0 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010

Venezuela

Chile
Per Argentina Brasil Mxico

TASA DE DESEMPLEO Con respecto a la presente grfica, puede apreciarse la tasa de desempleo anual que se manifiesta en los pases de Latinoamrica; con respecto a Per puede afirmarse que la tasa de desempleo es poco variable (nivel promedio 8% ), en comparacin al nivel de desempleo existente en Argentina

MAPA DE LOGRO EDUCATIVO DE PERSONAS MAYORES DE 15 AOS

IDH MUNDIAL
Clasicacin en el IDH 2011 y cambios entre 2010 y 2011 1 Noruega 2 Australia 3 Pases Bajos 4 EE.UU 5 Nueva Zelandia 6 Canad 12 Japn 44 Chile 45 Argentina 80 Per 84 Brasil

RECOMENDACIONES
Qu debemos hacer para cambiar la desigualdad, salir del subdesarrollo, establecer un equilibrio entre crecimiento y desarrollo; que medidas viables pueden ser planteadas para conseguir nuestros objetivos?

la implementacin de programas sociales a nivel nacional que velen por la satisfaccin de las necesidades bsicas, y tambin a una distribucin proporcional a la produccin de cada individuo. Adems de darle los recursos monetarios justos a cada persona, debe tambin poner a su disposicin una cultura de ahorro e inversin; esto quiere decir, ensearles a darle un adecuado uso al dinero percibido

La creacin de ms y mejor empleo es el principal reto con el que se encuentran las sociedades desarrolladas, y depende, tanto del crecimiento econmico como de la capacidad de que ste se traduzca en generacin de empleo. Los gobiernos regionales, locales, etc. deberan contribuir al mejoramiento de las distintas propuestas y a un dilogo fecundo entre ellas con el fin de mejorar la cobertura y calidad de los servicios pblicos

Con respecto a las inversiones, el Per debe ser promotor en cuanto a la difusin de inversiones, siguiendo la poltica actual y mejorndola en cuanto a la implementacin de normas que aseguren la justa y correcta retribucin por parte de los inversionistas; adems el estado debe saber administrar dichos ingresos y reflejarlos no solo en el incremento de cifras sino tambin en cada uno de los aspectos que contribuyan al mejoramiento de la calidad de vida.
El respeto a la flora y fauna de nuestro territorio debe primar por sobre todo fin de lucro, respetando toda clase de vida y haciendo prevalecer las normas internacionales para el desarrollo sostenible. - El nivel de educacin no debe ser delimitado por el nivel de ingresos de las personas, la educacin debe estar al alcance de todos La estandarizacin de la educacin, es decir que la educacin sea por igual para todos los sectores, haciendo una confluencia de intereses a nivel nacional, incentivar la creacin de colegios emblemticos no solo en Lima Metropolitana, sino tambin en todo lo largo y ancho de nuestra nacin.

BIBLIOGRAFA
MACROECONOMA Michael Parkin Edicin 2010 - Editorial Pearson INEIPortal Web -Datos estadsticos desde el ao 2000 al presente 2012.Revisadas al 29 de Junio del 2012 PNUD- Estadsticas revisadas al 28 de Junio del 2012 PNUD- Estadsticas revisadas al 28 de Junio del 2012 PRINCIPIOS DE MACROECONOMAGregory Mankiw Edicin 2003 Editorial- Mc Graw Hill

GRACIAS