ACTIVIDAD 4: OBJETOS VIRTUALES Y REPOSITORIOS DE OBJETOS DE APRENDIZAJE

NOMBRE DE APRENDIENTE: MNICA BIVIANA RAMREZ QUINTERO MDULO: GESTIN DE PROCESOS DE DISEO Y DESARROLLO DE PROGRAMAS EDUCATIVOS EN LNEA

OBJETOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE:

Un objeto de aprendizaje virtual es cualquier entidad digital que puede ser usada, re-usada o referenciada para el aprendizaje soportado en tecnologa. (IEEE) Los OVA enriquecen las propuestas didcticas con aspectos ldicos, ambientes significativos para el estudiante y con incentivos para el desarrollo de sus capacidades en el manejo de instrumentos digitales. De igual forma, se constituyen en un factor importante para el desarrollo de capacidades docentes relacionadas con el uso de aplicaciones digitales en la enseanza.

LOPEZ LOPEZ, Diana, Objetos Virtuales de aprendizaje, Recuperado el 3 de abril de http://www.slideshare.net/Dianuna/4ovas

REPOSITORIOS DE OBJETOS DE APRENDIZAJE EXPLORADOS EN LA BSQUEDA DE OBJETOS DE APRENDIZAJE

Los repositorios son depsitos que proveen los mecanismos de bsqueda, intercambio y reutilizacin de OVAS. Existen repositorios comerciales, otros como proyectos de investigacin y desarrollo de universidades o de conjunto de universidades e instituciones educativas y empresas. Los repositorios permiten almacenar, buscar, recuperar, consultar y bajar Objetos Virtuales de Aprendizaje de todas las reas de conocimiento. Comnmente tambin se les llama Bancos de OVA.

ESPINOSA MARTINEZ, OLIVIA FLOR. Repositorios de objetos de aprendizaje. Recuperado el 29 de marzo de 2014 de http://www.slideshare.net/oli0379/informe-objetos-repositorios-4538018

OVAS QUE SE VINCULARAN A LA ACTIVIDAD ESTADSTICA UNIDIMENSIONAL CON EXCEL

OVA PARA EL CURSO ESTADSTICA UNIDIMENSIONAL CON EXCEL TITULO DE LA ACTIVIDAD: Actividad 1
Medidas de Centralizacin OBJETIVO: Calcular e interpretar las medidas de tendencia central para datos agrupados y no agrupados DESCRIPCIN ACTIVIDAD PROPUESTA CON OVA: Leer y resumir el documento No 1 Medidas de tendencia central Estudiar la OVA sobre el tema disponible en el link del foro de la actividad 1 Resolver los ejercicios asignados por la docente del documento No 2 EVIDENCIA: Elaborar una presentacin en Power Point en la que se presente la solucin de los problemas asignados, desde su planteamiento, pasando por los procesos para solucionarlo y las principales conclusiones. Subirla al blog del grupo.

Imagen OVA: Link del OVA:

OVA PARA EL CURSO ESTADSTICA UNIDIMENSIONAL CON EXCEL Evaluacin del aprendizaje: Actividad 1
Rubrica Actividad Medidas de Centralizacin Excelente Buen trabajo Buen trabajo Calidad del Excelente Se presenta el Se presenta el contenido desarrollo de desarrollo de todos los todos los ejercicios ejercicios asignados, en los asignados, en los que se puede ver que se puede ver el proceso de el proceso de elaboracin de las elaboracin de las tablas y grficas tablas y grficas respectivas, se respectivas, no se responde a las responde a las preguntas preguntas planteadas y su planteadas y su desarrollo es desarrollo es coherente con los coherente con los conceptos conceptos presentados en el presentados en el documento No 1 documento No 1 de esta actividad y de esta actividad y la OVA del la OVA del mismo tema mismo tema. Apoyo audiovisual y estilo de prese Excelente Las tablas y grficas elaboradas contienen el ttulo general referente a la variable en estudio, ttulos de columnas, ttulos en los ejes, est elaborada en dos dimensiones y utiliza una gama de colores que permite ver la informacin en forma clara. La presentacin de los ejercicios es agradable y fcil de leer. Buen trabajo Las tablas y grficas elaboradas contienen el ttulo general referente a la variable en estudio, ttulos de columnas, ttulos en los ejes, est elaborada en dos dimensiones pero utiliza una gama de colores o efectos grficos que impiden ver la informacin en forma clara. La presentacin de los ejercicios es agradable y fcil de leer. Aceptable Aceptable Se presenta el desarrollo de algunos de los ejercicios asignados, en los que se puede ver el proceso de elaboracin de las tablas y grficas respectivas, no se responde a las preguntas planteadas y su desarrollo es coherente con los conceptos presentados en el documento No 1 de esta actividad y la OVA del mismo tema Aceptable Las tablas y grficas elaboradas contienen el ttulo general referente a la variable en estudio, ttulos de columnas, ttulos en los ejes, est elaborada en dos dimensiones pero utiliza una gama de colores o efectos grficos que impiden ver la informacin en forma clara. La presentacin de los ejercicios no es agradable ni fcil de leer. Necesita Mejorar Necesita Mejorar Se presenta el desarrollo de algunos de los ejercicios asignados, en los que se puede ver el proceso de elaboracin de las tablas y grficas respectivas, no se responde a las preguntas planteadas y su desarrollo presenta incoherencia con los conceptos presentados en el documento No 1 de esta actividad y la OVA del mismo tema Necesita Mejorar Las tablas y grficas elaboradas contienen el ttulo general pero este no es referente a la variable en estudio, no contiene ttulos de columnas, ni ttulos en los ejes, est elaborada en dos dimensiones pero utiliza una gama de colores o efectos grficos que impiden ver la informacin en forma clara. La presentacin de los ejercicios no es agradable ni fcil de leer.

Imagen OVA: Link del OVA:

OVA PARA EL CURSO ESTADSTICA UNIDIMENSIONAL CON EXCEL TITULO DE LA ACTIVIDAD: Actividad 2 Tabulando datos

OBJETIVO: Presentar la informacin de una variable en tablas y grficas de tal forma que permitan su lectura y anlisis. DESCRIPCIN ACTIVIDAD PROPUESTA CON OVA: Recoleccin de la informacin sobre las variables cuantitativas seleccionadas por cada grupo. Practica y repaso de la teora con el OVA indicado Construccin de las respectivas tablas de frecuencia, determinando el nmero de intervalos y los lmites de los mismos de tal forma que representen de la mejor forma a cada distribucin de datos. EVIDENCIA:
Realizar un informe en formato pdf, Power Point, Word, etc., que contenga: Presentacin de la informacin obtenida por medio de tablas y grficas Realizar un mapa conceptual de la teora apreciada en el recurso OVA Presentar un perfil del estudiante o la estudiante tpica, teniendo en cuenta todas las variables apreciadas en el OVA

Imagen OVA: Link del OVA:

OVA PARA EL CURSO ESTADSTICA UNIDIMENSIONAL CON EXCEL Evaluacin del aprendizaje: Actividad 2
Rbrica Actividad Calidad contenido del Excelente Excelente El informe contiene los cinco puntos solicitados, en su realizacin se evidencia coherencia con los conceptos vistos durante el curso, la elaboracin de las tablas de frecuencia tienen como base la decisin del uso un mtodo particular de diseo, al final del informe se presenta el perfil del estudiante o la estudiante tpicos y se analiza y sustenta la existencia del mismo. Buen trabajo Buen trabajo El informe contiene los cinco puntos solicitados, en su realizacin se evidencia coherencia con los conceptos vistos durante el curso, la elaboracin de las tablas de frecuencia tienen como base la decisin del uso un mtodo particular de diseo, al final del informe se presenta el perfil del estudiante o la estudiante tpicos, pero el anlisis y la sustentacin de la existencia del mismo es incompleto. Buen trabajo El informe presenta portada, tabla de contenido, desarrollo de los temas, conclusiones, pero no proporciona la bibliografa consultada Aceptable Aceptable El informe contiene los cinco puntos solicitados, en su realizacin se evidencia coherencia con los conceptos vistos durante el curso, la elaboracin de las tablas de frecuencia no presentan una explicacin sobre la decisin del uso un mtodo particular de diseo, al final del informe se presenta el perfil del estudiante o la estudiante tpicos, pero el anlisis y la sustentacin de la existencia del mismo es incompleto Aceptable El informe presenta portada, no presenta tabla de contenido, desarrolla los temas solicitados, no proporciona conclusiones, no proporciona la bibliografa consultada. Aceptable El informe tiene una presentacin agradable, es fcil de leer, las tablas y grficas no contienen todos los elementos requeridos, no utiliza cuando es necesario imgenes u otro tipo de elementos grficos que permitan aclarar la explicacin Necesita Mejorar Necesita Mejorar El informe no contiene los cinco puntos solicitados, en su realizacin no se evidencia coherencia con los conceptos vistos durante el curso, la elaboracin de las tablas de frecuencia no presentan una explicacin sobre la decisin del uso un mtodo particular de diseo, al final del informe no se presenta el perfil del estudiante o la estudiante tpicos.

Seguimiento tema organizacin

del y

Excelente El informe presenta portada, tabla de contenido, desarrollo de los temas, conclusiones y bibliografa

Apoyo audiovisual y estilo de prese

Excelente El informe tiene una presentacin agradable, es fcil de leer, utiliza tablas y grficas con todos los elementos requeridos y utiliza cuando es necesario imgenes u otro tipo de elementos grficos que permitan aclarar la explicacin.

Buen trabajo El informe tiene una presentacin agradable, es fcil de leer, las tablas y grficas no contienen todos los elementos requeridos y utiliza cuando es necesario imgenes u otro tipo de elementos grficos que permitan aclarar la explicacin

Necesita Mejorar El informe presenta portada, no presenta tabla de contenido, no desarrollo todos los temas solicitados, no proporciona conclusiones, no proporciona la bibliografa consultada. Necesita Mejorar El informe tiene una presentacin poco agradable, no es fcil de leer, las tablas y grficas no contienen todos los elementos requeridos, no utiliza cuando es necesario imgenes u otro tipo de elementos grficos que permitan aclarar la explicacin

Imagen OVA: Link del OVA:

Referencias

Gracias
Profesora que sea este el momento para expresar mi gratitud por su Transitional Page acompaamiento y asesora durante este modulo. Me aport muchos elementos valiosos para mejorar no solo mi practica docente, si no tambin mi hbitos de estudio como aprendiente virtual. Dios le Bendiga