EOFAP

DPTO. DE FORM. ACAD. SECCION INGENIERAS

ESTADISTICA Y PROBABILIDADES

UNIDAD I

OBJETIVOS
Al finalizar la Unidad I, el participante ser capaz de:

1.
2. 3.

Diferenciar los diversos conceptos bsicos de estadstica.

Clasificacin y organizacin de datos Elaboracin de tablas de frecuencias y su respectivo grafico

Esquema Temtico

Sesin 01
Prueba de Entrada

Esquema Temtico

Sesin 02
Introduccin Conceptos Bsicos Estadstica Descriptiva e Inferencial Poblacin y Muestra Datos y Variables: discretas y continuas

Introduccin
La Estadstica es una ciencia que facilita

la solucin de problemas en los cuales necesitamos conocer caractersticas sobre el comportamiento de algn suceso o evento.

Nos permite inferir el comportamiento de

sucesos iguales o similares sin necesidad de que estos ocurran.

Introduccin

Esto nos da la posibilidad de tomar decisiones acertadas y a tiempo, as como realizar proyecciones del comportamiento del suceso.

Frecuentemente se realizan los clculos y el anlisis con los datos obtenidos de una muestra de la poblacin y no con toda la poblacin.

Introduccin

Actualmente el INEI es el encargado de concentrar y

publicar la informacin estadstica del estado y del pas.

Conceptos bsicos
Estadstica:

Es la ciencia que se encarga de recolectar, organizar, resumir y analizar datos para despus obtener conclusiones. Se divide en Estadstica Descriptiva y Estadstica Inferencial.

Estadstica descriptiva:

Se encarga de la recoleccin, organizacin, presentacin y anlisis de los datos de una poblacin.

Conceptos bsicos
Estadstica inferencial:

Se encarga de analizar la informacin presentada por la estadstica descriptiva mediante tcnicas que nos ayuden a conocer, con determinado grado de confianza, a la poblacin. Lo que nos permite tomar decisiones.

Conceptos bsicos
Poblacin:

Conjunto definido de TODOS los INDIVIDUOS, de donde se observa cierta caracterstica. Al nmero de integrantes de la poblacin se llama tamao de la poblacin y se representa con la letra N. Las poblaciones pueden ser finitas o infinitas.

Conceptos bsicos
Poblacin Estadstica:

Conjunto de TODOS los DATOS que se obtienen al realizar la medicin de una variable en los elementos de una poblacin.

Muestra:

Subconjunto de una poblacin, que intenta reflejar las caractersticas de la poblacin lo mejor posible.
El nmero de individuos que integran la muestra, llamado

tamao de la muestra se representa con la letra n.

Conceptos bsicos
Individuo:

Es el elemento de la poblacin o de la muestra que aporta informacin sobre lo que se estudia.

Variable:

Caracterstica o propiedad de los individuos que se desea estudiar y se puede medir o calificar; cambia o vara con el tiempo en un individuo dado, o cambia o vara de elemento a elemento.

Ej. Edad, peso, sexo, estado civil, nmero de hijos, etc.

Conceptos bsicos
Variable Continua:

Si la variable puede tomar cualquier nmero real entre dos valores dados (decimal o entero). Ej. El peso de un individuo.

Variable Discreta:

Si la variable slo puede tomar nmeros enteros. Ej. El nmero de hijos de un individuo.

Conceptos bsicos
Variable Dicotmica:

Slo puede tomar dos valores (s no, 0 1, hombre mujer, bueno malo, encendido apagado).

En la variable CUANTITATIVA se pueden distinguir dos

tipos: continua y discreta.

Conceptos bsicos
Dato:

Valor que se obtiene al realizar la medicin de la caracterstica de la variable en estudio. Pueden ser univariados, bivariados o multivariados.

La naturaleza de los datos pueden ser datos cuantitativos o

datos cualitativos.

Conceptos bsicos
Datos Cuantitativos (nmeros):

Valores obtenidos al medir peso, estatura, temperatura, nmero de hijos.

Datos Cualitativos (categoras):

Se obtienen al calificar la caracterstica en cuestin como el sexo, estado civil, grado mximo de estudios.

Repaso
Individuo Descriptiva (Poblacin) Estadstica Inferencial (Muestra) Variables (Continua o discreta)

Datos

PREGUNTAS?

Esquema Temtico Sesin 03

Recoleccin de datos

Escalas de Medicin: Nominal, Ordinal, Intervalo y Razn El redondeo de datos Fuentes de datos Mtodos y tcnicas de recoleccin de datos Organizacin de datos

Cmo se recopilan datos?

Las buenas decisiones se basan en un adecuado registro de datos, para lo cual se debe: ESTABLECER OBJETIVOS CLAROS En control de la calidad, los objetivos son: a) Control del proceso de produccin b) Anlisis de lo que no se ajusta a las normas o estndares. c) Inspeccin o auditoria. Permite determinar qu tipo de datos se requiere.

Cmo se recopilan datos?

DETERMINAR EL TIPO DE DATO a) Datos para el control: se toman peridicamente para conocer la variacin diaria dentro de un proceso; es decir, para verificar su estado de control (estabilidad). Ejemplo: Nmero de pacientes diarios en consultorios externos por especialidad.

Cmo se recopilan datos?

b) Datos para el anlisis: se registran para conocer situacin actual de nuestro proceso. la

Ejemplo: la tasa de prescripciones que no estn disponibles en la farmacia del hospital.

c) Dato para la inspeccin: se recopilan al recibir o entregar un material. Son datos que sirven para verificar si el producto cumple con las especificaciones. Ejemplo: fecha de expiracin de un lote de medicamentos, antes de su ingreso a almacn.

Cmo se recopilan datos?

CONSIDERAR LA CONFIABILIDAD DE LOS REGISTROS
Tener en cuenta la adecuada calibracin de los instrumentos de medicin y la variabilidad en inspecciones visuales.

Cmo se recopilan datos?

SELECCIONAR FORMAS RECOLECTAR DATOS. APROPIADAS DE

I.

Se debe registrar adecuadamente el origen de datos (el da, la hora, quines fueron los responsables, qu lote se uso, entre otros).

II. Los datos deben registrarse de manera que facilite su utilizacin (hojas de registro).

Escalas de Medicin
Escala Nominal
Escala Ordinal Escala de Intervalo Escala de Razn

Escalas de Medicin
Escala Nominal:

Est asociada a variables cualitativitas y es denominada de este modo si no se pueden hacer operaciones aritmticas entre sus valores, pues stos son nicamente ETIQUETAS. Ejemplo: sexo, cdigo postal, estado civil, nmero telefnico, nmero al correr en un maratn, deporte favorito, carrera a estudiar, etc.

Escalas de Medicin
Escala Ordinal:

Los valores de la variable que tienen un ORDEN con un nivel especfico, pero no se pueden hacer operaciones aritmticas entre ellas.

Ejemplo: Psimo Malo Regular Bueno Excelente Primaria Secundaria Preparatoria - Licenciatura

Escalas de Medicin
Escala de Intervalo:

En ella existe un orden entre los valores de la variable y adems una NOCIN DE DISTANCIA aunque no se puedan realizar operaciones. El cero o punto de inicio no es nico, es ms bien un punto de referencia. Ejemplo: Escalas de temperatura, la edad de la Tierra, la lnea del tiempo de la humanidad.

Escalas de Medicin
Escala de Razn:

La magnitud tiene SENTIDO FSICO, existe el cero absoluto, existe orden, se puede determinar cuntas veces es mayor uno que otro. Ejemplo: peso, estatura, edad, distancia, dinero, etc.

Redondeo de datos
Durante el anlisis, muchas veces se divide un nmero por otro obtenindose en algunas ocasiones, un nmero infinito de decimales.
Con el objeto de hacer ms operativo el manejo de estos datos se redondean. Para cortar o redondear, se siguen las siguientes reglas.

Redondeo de datos
1ra REGLA: Para la respuesta final, debemos redondear hasta dos lugares ms de lo que haba en los datos originales. No se debe redondear en los pasos intermedios. Ejemplo : datos originales : enteros resultado final : 2 decimales.

Redondeo de datos
2 REGLA: Si la cifra que sigue es mayor a 5, se aumenta 1. Si la cifra que sigue es menor a 5, el nmero no vara. Ejemplo: Redondeo a 2 decimales 6,176 . 6,18 4,123 . 4,12

Redondeo de datos
3 REGLA: Si la cifra que sigue es 5 y el nmero anterior es par no se modifica. Pero si el nmero es impar, aumenta 1. Ejemplo: Redondeo a 2 decimales 6,545 . 6,54 1,975 . 1,98

Fuentes de Datos
FUENTES SECUNDARIAS Datos recolectados anteriormente para alcanzar otros objetivos. Constituye la primera fuente que se debe analizar. La tcnica ms utilizada son las fichas. Ejemplo: Datos publicados (en papel o en forma electrnica) en revistas especializadas, tesis, censos y en las hojas de registro anteriores.

Fuentes de Datos
LA CALIDAD DE LOS DATOS DEBE SER COMPROBADA:
De donde provienen los datos? La fuente es imparcial? Los datos comprueban o contradicen otras evidencias que se disponen? Hace falta una evidencia cuya ausencia conduzca a otra conclusin? Cuantas observaciones se tienen?

La conclusin que obtengo es lgica?

Fuentes de Datos
LOS PRINCIPALES ORGANISMOS QUE DISPONEN DE PUBLICACIONES SON:

1. Instituto Nacional de Estadstica e Informtica (INEI) 2. Organizacin Mundial del Trabajo (OIT) 3. Organizacin Mundial de la Salud (OMS) 4. Organizacin Panamericana de la Salud (OPS)

Fuentes de Datos
FUENTES PRIMARIAS Constituyen datos recolectados para el Son datos que no existan antes. trabajo.

Se registran bajo dos mtodos: directo e indirecto

Mtodos y tcnicas de recoleccin de datos

A) MTODOS DIRECTOS El responsable registra personalmente los caracterstica. valores de la

Ejemplo: registro del tiempo que demora un mdico durante una consulta. Comprende 2 tcnicas.

Mtodos y tcnicas de recoleccin de datos

(a) La observacin 1. Se registra el dato bajo condiciones normales 2. Cuando se mide el desempeo, la persona observada no debe saber que es sujeta de observacin 3. Se utiliza una hoja de registro. Ejemplo La observacin del desempeo de una enfermera durante sus labores en el Servicio de Emergencia.

Mtodos y tcnicas de recoleccin de datos

(b) La experimentacin

Se registra un dato bajo condiciones provocadas simulando el proceso lo ms real posible. Ejemplo:

Un mercado prueba para introducir un tipo jabn de antisptico con fragancia .

Mtodos y tcnicas de recoleccin de datos

B) MTODOS INDIRECTOS
1.Se registra la caracterstica a travs de preguntas 2.No se realiza medicin

Ejemplo: Se pregunta a un paciente el tiempo que esper antes que sea atendido en el consultorio externo. Comprende 2 tcnicas: la encuesta y la entrevista.

Mtodos y tcnicas de recoleccin de datos

(a) La encuesta

1.

Cuestionario de preguntas abiertas o cerradas

2. Al disearla se debe: Elegir lo temas generales de la encuesta Decidir forma de aplicarlo: correo, telfono o personal Plantear preguntas Realizar una prueba piloto y hacer revisiones finales Ejemplo: Encuesta para conocer el grado de satisfaccin de los asegurados a una clnica.

Mtodos y tcnicas de recoleccin de datos

(b) La entrevista 1.Permite recolectar datos o partir de un dialogo 2.Puede se estructurada o no estructurada Ejemplo: Entrevista al Director de una Clnica sobre la aplicacin de norma de calidad.

Cmo seleccionar la fuente, el mtodo y la tcnica?

No toda la informacin requerida ser recopilada de una sola fuente, ni usando un mismo mtodo y tcnica. Casi siempre es una combinacin de ellos, para lo cual hay que: 1. Definir caractersticas que interesan registrar. 2. Identificar la fuente de informacin apropiada para cada caracterstica. 3. Seleccionar la tcnica ms conveniente.

Cmo seleccionar la fuente, el mtodo y la tcnica?

Ejemplo
En un estudio de investigacin de mercados para paales desechables, interesa conocer ciertas caractersticas, CARACTERISTICA Tasa de natalidad Nivel socio-econmico de la familia Textura del producto FUENTE Secundaria Primaria Primaria TECNICA Fichas Encuesta Entrevista

El Cuestionario

Consiste en un conjunto de preguntas diseadas de acuerdo a la necesidad de informacin.

Junto con las hojas de registro, es la tcnica ms comn para la recopilacin de datos de fuentes primarias.

Recomendaciones para su elaboracin

1. 2. 3.

Las preguntas deben ser coherentes con el objetivo de la investigacin. No hay preguntas de carcter general. La extensin (nmero de preguntas) depende de la necesidad de informacin a recolectar por esta tcnica. El lenguaje utilizado en la redaccin de preguntas debe ser entendible por los encuestados. Es diferente al lenguaje a usarse en el informe final

Recomendaciones para su elaboracin

4. Debe evitarse la ambigedad. Ejemplo: En un estudio para determinar el grado de asociacin entre la incidencia a cncer pulmonar y el hbito a fumar, se hizo la siguiente pregunta: Fuma usted? 5. Si

No

No formular preguntas dirigidas. Evitar adjetivos, ya que predisponen a una respuesta. Ejemplo: Cree Ud. que el precio del medicamento es alto? Si

No

Preguntas cerradas y abiertas

Preguntas cerradas
1. 2. Las posibles respuestas se presentan como alternativas. Facilita la codificacin y operatividad de los datos.

Ejemplo :
Posee Ud. un seguro mdico?

Si

No2

Preguntas cerradas y abiertas

Preguntas abiertas
1. 2. Los encuestados tienen libertad para emitir su opinin. Se utilizan cuando no se tiene precisin sobre las posibles respuestas. Dificulta la recoleccin de datos (incomoda al encuestado). Dificulta la interpretacin de datos.

3. 4.

Ejemplo: Qu opinin tiene sobre la poltica de salud del actual Gobierno ?

Organizacin de datos
La importancia de la organizacin de los datos

Los datos deben organizarse, para entender mejor su naturaleza fundamentalmente utilizando dos mtodos : el mtodo tabular y el mtodo grfico. Si los datos no estn organizados son de poca utilidad en una investigacin o para una toma de decisiones.

Orden de datos
La ordenacin es el proceso mediante el cual los datos

estn acomodados de tal manera que se establece un orden (ascendente o descendente) entre ellos.

Hay dos mtodos comunes:

Listado en orden ascendente Mtodo de tallo y hojas

Ejemplo
Considera que la variable de estudio es el peso de 25

estudiantes. Los pesos se encuentran en la siguiente tabla:

Peso de 25 estudiantes (en kg) 40 56 52 63 57 43 44 62 50 66 48 42 44 56 63 51 55 50 55 51 49 52 59 45 58

Listado en orden ascendente

El proceso consiste en ordenarlos de menor a mayor

Peso de 25 estudiantes (en kg) 42 56 52 63 57 40 44 62 50 66 48 43 44 56 63 51 55 50 55 51 49 52 59 45 58

Peso de 25 estudiantes (en kg) 40 45 51 55 59 42 48 51 56 62 43 49 52 56 63 44 50 52 57 63 44 50 55 58 66

Mtodo de tallo y hojas

Si los nmeros de los datos estn formados por dos

dgitos, se hace una columna con el primer dgito (decenas) y a la derecha de cada uno de ellos se escribe, en fila, slo el segundo dgito (unidades) de cada uno de los datos que tengan el mismo primer dgito.

Mtodo de tallo y hojas

Datos sin ordenar:

Peso de 25 estudiantes (en kg) 42 56 52 63 57 40 44 62 50 66 48 43 44 56 63 51 55 50 55 51 49 52 59 45 58

4 5 6

2,0,8,9,4,3,4,5 1,6,5,2,2,0,9,0,6,5,7,1,8 2,3,6,3

Datos ordenados:

4 5 6

0,2,3,4,4,5,8,9 0,0,1,1,2,2,5,5,6,6,7,8,9
2,3,3,6

Doble tallo
Una variante de este mtodo es en lugar de dividir en un

grupo las decenas, se divide en dos grupos. El primero abarcando los dgitos del 0 al 4 y el segundo del 5 al 9.

El ejemplo anterior queda:

4 4 5 5 6 6

0,2,3,4,4 5,8,9 0,0,1,1,2,2, 5,5,6,6,7,8,9 2,3,3 6

Caso de variables cualitatitivas

El procedimiento es:

Se identifican todos los valores diferentes y se acomodan en columna. Se agrega una segunda columna en donde se van registrando, mediante una lnea vertical, la veces que aparece el valor dado.

Ejemplo
Considera que la variable de estudio es el color de playera de

25 estudiantes. Los colores se encuentran en la siguiente tabla:

rosa

azul

blanco azul

rosa

gris rosa gris gris

blanco azul azul blanco

caf caf blanco caf

negro blanco rosa negro

blanco blanco gris verde

Ejemplo

Color

Frecuencia

rosa gris rosa gris gris

azul blanco azul blanco caf negro

rosa blanco

azul caf blanco blanco azul blanco rosa gris blanco caf negro verde

Azul Blanco Caf Gris Negro Rosa Verde

IIII IIIIII III

IIII II IIII I

Repaso
Escalas Nominal Ordinal Intervalo Razn

Orden de datos

Listado en Orden de datos

Mtodo de tallos y hojas

PREGUNTAS?

Esquema Temtico Sesin 04

Tabla de distribucin de Frecuencias Tipos de Frecuencia: Frecuencia absolutas y frecuencias

relativas Elaboracin de Tablas

Tabla de distribucin de Frecuencias

Una vez que se tenga ordenados los datos, se acomodan

en la Tabla de distribucin de frecuencias o tabla de frecuencias.

La tabla es bsicamente una tabla de valores x-y, dnde

x representa el dato y y representa la frecuencia.

Tabla de Frecuencia de Datos

La frecuencia es el nmero de veces que aparece cada dato. Hay dos clases de tablas de frecuencias:

Para datos NO agrupados. Para datos agrupados.

Tabla de frecuencias para datos NO agrupados

Est formada por dos columnas: una para la variable xi

y la otra para su frecuencia f, a esta frecuencia se le llama frecuencia absoluta o frecuencia observada.

Ejemplo
Tabla de frecuencias de los pesos en kg de 25 alumnos.

Peso de 25 estudiantes (en kg)

xi 40 42 43 44 45 48 49 50 51

f 1 1 1 2 1 1 1 2 2

xi 52 55 56 57 58 59 62 63

f 2 2 2 1 1 1 1 2 1 25

40 45 51 55 59

42 48 51 56 62

43 49 52 56 63

44 50 52 57 63

44 50 55 58 66

66 Total

Frecuencia relativa y acumulada

Por lo regular, se agregan dos columnas: la de la frecuencia

relativa fr y la de la frecuencia acumulada fa.

La frecuencia relativa se obtiene mediante el cociente de la

frecuencia y el nmero total de datos, esto es fr = f/n.

La frecuencia acumulada se obtiene sumando las

frecuencias anteriores a las frecuencias de un dato dado.

Ejemplo
1/25

xi
40 42 43

f
1 1 1

h
0.04

F 1 2
3 2/25

xi
52 55 56 57 58

f
2 2 2 1 1

h
0.08

F
14

0.04
0.04 0.08 0.04

0.08 0.08 0.04

0.04

16 18
19 20

44
45 48 49

2
1 1 1

5
6 7 8 10 12

0.04
0.04 0.08 0.08

59
62 63 66 Tot al

1
1 2 1 25

0.04
0.04 0.08 0.04

21
22 24 25

50
51

2
2

Siempre es el nmero total

Siempre es 1

Intervalo de clase
En ocasiones es conveniente acomodar los datos en

pequeos grupos de igual tamao, llamados intervalos de clase. El punto medio o marca de clase xi, se obtiene con:
Marca de clase= Lmite inferior + lmite superior

2
El tamao del intervalo se obtiene mediante la

diferencia de los lmites superior e inferior.

Ejemplo
Lmite inferior Lmite superior Lm inf + Lim sup 2

Intervalo de clase 38 42 43 47 48 52 53 57 58 62 63 67

Punto medio xi 40 45 50 55 60 65

Lmite verdadero del intervalo

Frontera de clase o lmite verdadero del intervalo:

Intervalo de clase Punto medio xi 37.5 42.5 40 40 + 2.5 45 40 2.5 42.5 47.5 47.5 52.5 50 52.5 57.5 55 57.5 62.5 60 62.5 67.5 65

Tabla de intervalos con lmites verdaderos

Usando smbolos de desigualdad
Est incluido No est incluido

Usando parntesis y corchetes

Est incluido No est incluido

Intervalo de clase 37.5 x < 42.5 42.5 x < 47.5 47.5 x < 52.5

Punto medio xi 40 45 50

Intervalo de clase [37.5 , 42.5) [42.5 , 47.5) [47.5 , 52.5) [52.5 , 57.5) [57.5 , 62.5) [62.5 , 67.5)

Punto medio xi 40 45 50 55 60 65

52.5 x < 57.5 57.5 x < 62.5 62.5 x < 67.5

55 60 65

El tamao del intervalo es de

Tabla de intervalos con lmites verdaderos

Si por alguna razn no es fcil decidir el ancho del

intervalo y el nmero de ellos, se pueden utilizar las siguientes frmulas:

K = 1 + 3.3 log (n)

Donde K = nmero aproximado de clases n = nmero de datos.

Amplitud de los intervalos = Rango / K

Donde Rango = diferencia entre el dato mayor y el dato menor.

Ejemplo
Para el ejemplo de los datos de los pesos de 25 alumnos, el

valor de K:

K = 1 + 3.3 log (n) = 1 + 3.3 log (25) = 5.6. Por lo tanto se requieren aproximadamente 6 intervalos.
Y la amplitud de los intervalos sera:

Amplitud = Rango / K = (66 40) / 5.6 = 4.64. Aproximadamente 5 unidades es la amplitud de los intervalos.

Tabla de distribucin de frecuencias para datos agrupados

Se elabora con los intervalos de clase, sus puntos medios y

las frecuencias correspondientes para cada uno de los intervalos.

xi f 1 1 1 2 1 1 1 2 2

Datos agrupados
52 55 56 57 58 59 62 63 66 Total 2 2 2 1 1 1 1 2 1 25 Intervalo de clase 38 42 43 47 48 52 53 57 58 62 63 - 67 Punto medio xi 40 45 50 55 60 65 Total f

Datos sin agrupar

40 42 43 44 45 48 49 50 51

2 4 8 5 3 3 25

Tabla de distribucin de frecuencias para datos agrupados

Se agregan las columnas de frecuencia relativa
Intervalo Punto de clase medio xi 38 42 43 47 40 45

h y frecuencia acumulada F:
f

F
2/25

2 4

48 52
53 57 58 62 63- 68

50
55 60 65

8
5 3 3

Total

25

0.08 0.16 0.32 0.20 0.12 0.12 1

2 6 14 19 22 25

4/25 8/25

Tabla de distribucin de frecuencias para datos agrupados

Por ltimo se agregan las columnas:

Frecuencia porcentual, f% %f, se obtiene multiplicando la frecuencia relativa fr x 100. Frecuencia relativa acumulada fra, se obtiene sumando las frecuencias relativas anteriores a un dato dado. Frecuencia porcentual acumulada, f%a, se obtiene sumando las frecuencias porcentuales acumuladas a un dato dado.

Tablas de frecuencias absoluta, relativa y acumulada

Interval o de clase Punto medio xi f h h%
0.08 x 100

0.08 x 100
2/25

H%

38 42 43 47 48 52 53 57 58 62 63- 68

40 45 50 55 60 65 Total

2 4 8 5 3 3 25

0.08 0.16 0.32 0.20 0.12 0.12 1

8 16
32 20 12 12 100

2 6 14 19 22 25

0.08 0.24 0.56

8 24

56

0.76 76 0.88 88 100 1

Esquema Temtico Sesin 05

Grafica de datos Polgono de Frecuencias Histograma

Grafica de Barras
Grafico Circular Pictograma

Grfica de Datos
Existen dos tipos de grficas mas usuales:

Polgono de Frecuencias Histograma

Otros grficos:

Grfica de barras Pictograma Grfico Circular o de pastel.

Polgono de Frecuencias
Es la representacin mediante un grfico de lnea. En l se

muestra la distribucin de frecuencias y est formado por segmentos de lnea que unen los puntos correspondientes a la frecuencia de cada una de las clases.

El eje x representa el dato xi

y el eje y las frecuencias.

Ejemplo
Intervalo de clase 38 42 Punto medio xi 40 f 2

43 47
48 52 53 57 58 62 63 - 68

45
50 55 60 65 Total

4
8 5 3 3 25

9 8 7 6 5 f4 3 2 1 0 35

Polgono de Frecuencias

40

45

50

55

60

65

70

xi

Ejemplo
El eje y puede ser sustituido por las

frecuencias relativas o porcentuales.

Polgono de Frecuencia Relativa
0.35 0.3 0.25

h 0.2
0.15 0.1 0.05 0 35 40 45 50 55 60 65 70

xi

Ejemplo
Polgono de Frecuencia Porcentual
35 30 25

%h

20
15 10 5 0

35

40

45

50

55

60

65

xi

Histograma
Es la representacin grfica de los datos mediante una

sucesin de rectngulos.

Est formado por rectngulos cuya anchura representa a cada

uno de los intervalos y la altura corresponde a la frecuencia.

En el eje x estarn los lmites verdaderos, los puntos

medios y en el eje y las frecuencias.

14 12 10 8 6 4 2 0

0,95

2,95

4,95

Ejemplo
Intervalo de clase 38 42
43 47

Punto medio xi 40
45

f 2
4

Histograma
10 8 6 f 4 2 0 35 40 45 50 55 60 65 xi

48 52
53 57

50
55

8
5

58 62
63 - 68

60
65 Total

3
3 25

Ejemplo
Tambin podemos usar la frecuencia relativa

y la frecuencia porcentual.
Histograma con frecuencias relativas
0.35 0.3 0.25 h 0.2 0.15 0.1 0.05 0
35 40 45 50 55 60 65

xi

Ejemplo
Histograma con frecuencias porcentuales
35 30 25 %h 20 15 10 5 0 35 40 45 50 xi 55 60 65

Pirmide Poblacional
Una variante en el histograma es colocar en el eje x de

tal manera que las columnas quedarn en forma horizontal, es muy comn en datos poblacionales.

Ojiva
Es la representacin grfica de las frecuencias acumuladas

mediante un grfico de lnea. Se muestra la distribucin de frecuencias acumuladas de los datos.

En el eje x estarn los puntos medios y en el eje y las

frecuencias acumuladas.

Ejemplo
Interva lo de clase Punto medio xi

38 42 43 47 48 52 53 57 58 62 63 - 68

40 45 50 55 60 65

2 4 8 5 3 3

0.08 0.16 0.32 0.20 0.12 0.12

2 6 14 19 22 25

Ojiva
30 25 20 F 15 10 5 0
25 22 19 14

6 0 2

35

40

45

50

55

60

65

xi

Total

25

Ejemplo
Usando la frecuencia acumulada y la

frecuencia porcentual.
Intervalo de clase 38 42 43 47 Punto medio xi 40 45 f 2 4 h 0.08 0.16 h% 8 16 H 2 6 H 0.08 0.24 H% 8 24

48 52 53 57 58 62 63- 68

50 55 60 65 Total

8 5 3 3 25

0.32 0.20 0.12 0.12 1

32 20 12 12 100

14 19 22 25

0.56 56 0.76 76 0.88 88 1 100

Ejemplo
Ojiva con frecuencia relativa acumulada
1 0.9 0.8 0.7 0.6 H 0.5 0.4 0.3 0.2 0.1 0
0.88

0.76

0.56

0.24

0.08

35

40

45

50

55

60

xi

Ejemplo
Ojiva con frecuencia porcentual acumulada
100 90 80 70 60 H% 50 40 30 20 10 0
88 76

56

24

8 0

35

40

45

50

55

60

xi

Grfico Circular
Tambin es llamado grfico de pastel. Slo se representan datos de frecuencias

relativas o frecuencias porcentuales.

Se debe dividir el rea del crculo de manera

proporcional a las frecuencias.

13% 13% 17% PERRO PAJARO HAMSTER GATO 57%

Grfico Circular
Agregaremos una columna a nuestra tabla de frecuencias

Frecuencia relativa al crculo, multiplicando (fr)(360), para mostrar la parte proporcional de crculo medida en grados que corresponde a cada intervalo.

Ejemplo
Intervalo de clase 38 42 43 47 48 52 53 57 58 62 63- 68 Punto medio xi 40 45 50 55 60 65 Total f
2 4 8 5 3 3 25

h
0.08 0.16 0.32 0.20 0.12 0.12 1

(h ) (360)
28.8 57.6

0.08 x 360 0.16 x 360

115.2 72

43.2 43.2 360

Ejemplo
65 Grfico Circular 40 12% 8% 60 12% 55 20% 50 32% 45 16%

Ejemplo
Color Frecuenci a Conteo Color de Playera
Azul Negro Blanco Rosa Caf Verde Gris

Azul Blanco Caf Gris Negro

IIII IIII I I III IIII II IIII I

4 7 3 4 2

4% 16% 8% 28% 16% 12% 16%

Rosa Verde

4 1

Otros Grficos
La grfica de barras se traza similar al Histograma, slo que las barras

se dibujan separadas unas de otras.

La escala en el eje x es para mostrar categoras o intervalos de

nmeros NO consecutivos.

60

Frecuencia absoluta

50 40 30 20 10 0 PERRO PAJARO HAMSTER GATO

Grfica de barras

Eleccin de Carrera Carrera

Medicina Mecnica Civil Agronoma Fsico - Matemticas Leyes Contadura

Alumno s
8 11 8 3 3 6 11

11 8 8 3 3 6

11

Pictograma
Similar al de barras, slo que se sustituyen por figuras,

generalmente relacionadas con la variable estudiada.

Repaso
Tabla de Frecuencias Datos Agrupados Datos no Agrupados

Graficas

Polgono de Frecuencias

Histograma

Grafico de Barras

Grafico Circular

PREGUNTAS?

Esquema Temtico Sesin 06

Practica Dirigida Problemas Resueltos Y Propuestos

Esquema Temtico Sesin 07

Practica Calificada 01