PROYECTO EDUCATIVO

REGIONAL CAJAMARCA
2007 2021
COPARE- Mesa de Trabajo interinstitucional
Direccin Regional de Educacin Cajamarca
Ministerio de Educacin-Direccin de Educacin
Rural
Mesa de Concertacin Provincial y Regional
Cajamarca
Equipos Docentes
Convenio UNC- PUCP
Organizaciones de apoyo (Municipios, ONGs,
Sindicatos, etc.)

Responsables de la Construccin del PER
ORGANIZACIN DEL COPARE - REGIN CAJAMARCA
ASAMBLEA
COMIT
DIRECTIVO
MESA TCNICA
INTERINSTITUCIONAL
COORDINACIN DE
PROYECTOS DE APOYO
OEI
COMISIN DE
DIFUSIN E
INFORMACIN
COMISIN
POLTICA
COMISIN DE
VIGILANCIA
SOCIAL
COMISIN DE
PROMOCIN DE
CONVENIOS Y
PROYECTOS
PROCESO DE ELABORACION DEL PER
Sensibilizacin a diversas instituciones del Sector Pblico, Privado, Sociedad Civil,
ONGs, Partidos Polticos y Medios de Comunicacin.
Formulacin del perfil del Proyecto en base a marco Lgico con la colaboracin y
asesoramiento tcnico de la OEI.
Levantamiento del Estado del Arte de la educacin y planteamiento de los
Lineamientos de Poltica Educativa, (13 eventos en las provincias de la Regin, con el
apoyo de la Universidad Nacional de Cajamarca y la Pontificia Universidad Catlica del
Per).
Instalacin y funcionamiento de los Consejos Participativos Regionales COPARE, en el
marco del El D.S. N 09-2005 MED. El 15 de junio del 2005 se reestructur el Comit
Directivo del COPARE Cajamarca y la Asamblea le encarg como prioridad la
construccin del PER.
Firma de Convenio Tripartito entre la DRE, Gobierno Regional y OEI, permite el aporte
tcnico de la Organizacin de Estados Iberoamericanos OEI y financiero del
Ayuntamiento de Madrid.
Presentacin de la Propuesta de Polticas Educativas y los avances del Proyecto
Educativo Regional, a los actores en el Seminario Regional Asumiendo nuestro
compromiso sociopoltico por una Propuesta Educativa Regional .
1
2
3
4
5
6
Socializacin de la Propuesta de Lineamientos de Poltica en los corredores
econmicos: Crisnejas, Alto Jequetepeque y la provincia de Chota; adems de 4
talleres Regionales en Cajamarca con la participacin de padres de familia, alumnos de
Secundaria-Superior y docentes, concluyendo en la reformulacin de la Visin,
definicin de las Polticas y formulacin del Plan de Incidencia en el tema Educativo.
Aprobacin de las Polticas Educativas del Proyecto Educativo Regional (PER), por el
COPARE; los mismos que harn llegar a la Direccin Regional de Educacin para su
aprobacin respectiva, a travs de esa instancia y el Gobierno Regional.
Lanzamiento del Proyecto Educativo en el Marco del Foro Educativo Regional
Educacin y Descentralizacin.
Aprobacin de las Poltica Educativas Regionales con R.D. N 5636-2006-ED-CAJ.
Entrega a la DRE de los siguientes instrumentos para la concrecin del PER :
. Propuesta Pedaggica
. Propuesta de Gestin
.Sistema de Informacin Educativa
. Proyecto de Redes
. Modelo de Gestin
.Sistema de Monitoreo y Evaluacin
7
8
9
10
11














Seminario Regional













Seminario Internacional sobre Polticas Educativas
Descentralizadas en Contextos Interculturales con la
Participacin del pedagogo ecuatoriano Juan Samaniego.















Trabajo de los Equipos Responsables










Reunin con Autoridades
POLTICAS EDUCATIVAS
DEL PER CAJAMARCA
Objetivos del desarrollo del Milenio
ODM 1: Erradicar la pobreza extrema y el hambre
ODM 2: Lograr la educacin primaria universal.
ODM 3: Promover la igualdad de gnero y la autonoma de la
mujer
ODM 4: Reducir la mortalidad en la infancia
ODM 5: Mejorar la salud materna
ODM 6: Combatir el VIH/SIDA, la malaria y otras enfermedades
ODM7: Garantizar la sostenibilidad del medio ambiente
ODM 8: Fomentar una asociacin mundial para el desarrollo
El segundo objetivo de desarrollo comprende la siguiente meta e
indicadores



Lograr la
educacin
primaria
universal.





Velar por que
para el
ao 2015, los
nios y
nias de todo el
mundo
puedan terminar
un
ciclo completo
de
enseanza
primaria
-Tasa neta de matrcula en la escuela
primaria.

-% de los estudiantes que comienzan
el primer grado y llegan al quinto
grado de la Escuela primaria.

-Tasa de alfabetizacin de las personas
de edades comprendidas entre los 15
y los 24 aos.


ODM 2. META INDICADORES.
Acuerdo Nacional
La dcimo segunda Poltica de
Estado:
Acceso universal a una
educacin pblica gratuita y de
calidad y promocin y defensa de
la cultura y del deporte
OBJETIVOS DEL PROYECTO EDUCATIVO NACIONAL (PEN)
Objetivo 1
Oportunidades y resultados educativos de igual calidad para todos
Objetivo 2
Instituciones Educativas que garanticen aprendizajes pertinentes y de calidad..
Objetivo 3
Una Educacin financiada y eficaz gobernada con transparencia.
Objetivo 4
Maestros bien formados que ejercen profesionalmente la docencia.
Objetivo 5
Educacin superior de calidad aporta al desarrollo y la competitividad nacional.
Objetivo 6
Una sociedad que educa a sus ciudadanos y los compromete con su comunidad.
VISIN PEN
Todos desarrollan su potencial
desde la primera infancia,
acceden al mundo letrado,
resuelven problemas, practican
valores, saben seguir
aprendiendo, se asumen
ciudadanos con derechos y
responsabilidades, y
contribuyen al desarrollo de sus
comunidades y del pas
combinando su capital cultural y
natural con los avances mundiales.
Visin del PER
Al ao 2021, la Regin Cajamarca ser una
sociedad educadora, promotora de una
educacin inclusiva, innovadora, defensora de
la vida, intercultural y tica; con ciudadanos
protagnicos, democrticos y autnomos que
respondan a las exigencias del mundo
moderno, garantizando el desarrollo sostenible,
fortaleciendo la identidad cultural de la Regin

OBJETIVOS DEL PROYECTO EDUCATIVO REGIONAL
Objetivo 1
Fortalecer las capacidades locales para la gestin participativa y democrtica de la educacin
Objetivo 2
Promover la participacin de la comunidad en la gestin y descentralizacin educativa.
Objetivo 3
Promover las escuelas innovadoras que optimicen el potencial de los nios y jvenes para
garantizar aprendizajes de calidad
Objetivo 4
Adecuada seleccin y formacin docente que responda a las necesidades educativas de la regin
Objetivo 5
Disminuir los ndices de exclusin a travs de una propuesta educativa alternativa
Objetivo 6
Educacin superior de calidad aporta al desarrollo y la competitividad regional
Objetivo 7
Una educacin financiada y gobernada con transparencia y que logra resultados.
Objetivo 8
Pobladores, organizaciones, instituciones y medios de comunicacin ejercen su rol educativo
para el desarrollo de su comunidad
OBJETIVO 1 Fortalecer las capacidades locales para la gestin
participativa y democrtica de la educacin con una visin holstica e
integradora.
Consejos
participativos
fortalecidos
para proponer y
ejecutar
propuestas
educativas
LINEAMIENTO N 1
RESULTADO
Proyecto Educativo Regional, provincial, distrital, red educativa e
institucional de los corredores econmicos o cuencas hidrogrficas
MEDIDAS
PROPUESTAS
Concertar la ejecucin de planes educativos distritales,
cuenca y regin.
Movilizacin para la vigilancia del cumplimiento de
compromisos recprocos.
Centros descentralizados de coordinacin educativa
Gobiernos locales y Regional asumen e incorporan los
proyectos educativos y proyectos de desarrollo a los
presupuestos participativos.
Propiciar a nivel local y regional la participacin de las
comunidades indgenas y campesinas para desarrollar
propuestas educativas con un enfoque intercultural.
OBJETIVO 2: Promover la participacin de la comunidad en la gestin y
descentralizacin educativa orientadas hacia el paradigma del Desarrollo
Humano
RESULTADO
Diseo, implementacin, validacin de un modelo de
gestin educativa participativa y democrtica
Educacin para
contribuir a
superar la
pobreza y
lograr el
desarrollo
regional
LINEAMIENTO N 2
MEDIDAS
PROPUESTAS
Promover las innovaciones pedaggicas en la lgica de proyectos
como espacios de formacin y educacin.
Enfatizar en los contenidos orientados al biocentrismo y al desarrollo
sostenible.
Impulsar la investigacin educativa para rescatar las experiencias de
desarrollo rural.
Fortalecimiento de los espacios de participacin local y regional
(CONEI, COPALE y COPARE).
Gestin regional de la educacin de acuerdo a polticas regionales,
articuladas a otros sectores, ejes de desarrollo y a la lucha contra la
pobreza.
Articulacin
entre la poltica
educativa rural
y la calidad de
la gestin
LINEAMIENTO N 3
MEDIDAS
PROPUESTAS
Adecuar la normatividad que permita la autonoma y gestin de
las instituciones y redes educativas..
Articular la gestin educativa a los procesos de concertacin
para el desarrollo local y regional
Fortalecimiento de las instituciones, redes educativas y
Consejos Participativos de educacin con un nuevo enfoque de
gestin
Fortalecimiento e integracin de las Redes Educativas como
espacios para proponer propuestas innovadoras de gestin
pedaggica
Pasantas para intercambiar experiencias innovadoras en
Gestin Pedaggica
Atencin prioritaria a las instituciones educativas unidocentes
y multigrados.
OBJETIVO 3. PROMOVER EL DESARROLLO DE ESCUELAS
INNOVADORAS ORIENTADAS HACIA EL LOGRO DE LA CALIDAD
EDUCATIVA, GARANTIZANDO APRENDIZAJES DE CALIDAD DE NIOS Y
JVENES EN TODOS LOS NIVELES Y MODALIDADES
Evaluacin
pertinente de
logros de
aprendizajes y
de calidad
educativa con
fines de
acreditacin.
LINEAMIENTO N 4
RESULTADO
Escuelas innovadoras que desarrollan capacidades de los
estudiantes, propiciando aprendizajes exitosos de manera crtica,
creativa y en un clima de convivencia grata y enriquecedora.
MEDIDAS
PROPUESTAS
Crear una red de evaluacin educativa y un plan estratgico de
supervisin regional y provincial.
Sistemas de capacitacin para profundizar la concepcin
filosfica, cientfica, tcnica y pedaggica de la evaluacin
Crear un centro de capacitacin, monitoreo y asesoramiento
para el mejoramiento de la calidad educativa con fines de
acreditacin.
Transparencia y confiabilidad de la informacin educativa.
Promover el
desarrollo de
Escuelas
productivas
acordes a las
potencialidades de
su comunidad
LINEAMIENTO N 5
MEDIDAS
PROPUESTAS
Escuelas ecolgicas emprendedoras que promueven la
educacin ambiental a travs del trabajo de campo.
Gestin Regional de la Educacin de acuerdo a polticas
regionales articuladas a otros sectores.
Implementacin de talleres tcnico-productivos (artesanal,
agropecuario, carpintera, etc.)
LINEAMIENTO N 6
Construccin y
desarrollo
curricular holstico,
sistmico,
pertinente, futurible
y flexible en el
marco de la calidad
educativa y de las
dinmicas socio
econmicas
MEDIDAS
PROPUESTAS
Adecuar la propuesta pedaggica acorde con el enfoque de la
nueva ruralidad y la interculturalidad.
Promover la conectividad comunicativa y participativa entre
instituciones educativas, escuela y comunidad, a travs de:
uso de las Tics, aulas virtuales, bibliotecas rurales y
comunales.
Producir materiales educativos con nfasis en comunicacin
integral, lgico matemtica y estimulacin temprana.
Innovaciones pedaggicas incorporando los valores andinos y
amaznicos y los avances tecnolgicos a travs de la
investigacin-accin, promoviendo el logro de aprendizajes
LINEAMIENTO N 7
Afirmacin de la
identidad local,
regional y
nacional en el
marco de la
interculturalidad
LINEAMIENTO N 8
Impulsar una
cultura de
desarrollo
institucional
orientada hacia la
acreditacin
MEDIDAS
PROPUESTAS
Escuelas ecolgicas emprendedoras que promueven la
educacin ambiental a travs del trabajo de campo.
Fomentar la investigacin-accin, el arte, deporte, la recreacin
y el ocio.
Construir propuestas pedaggicas para comunidades
bilinges, en quechua y awuaruna como lengua materna (L1) y
otra lengua (L2) en zonas rurales y urbanas segn la realidad.
Promover la interculturalidad desde el aula en todos los niveles
y espacios (campo urbano-marginal y ciudad)
Identificar las diferentes culturas existentes en la regin y
promover entre ellos el intercambio de experiencias, saberes y
manifestaciones artstico-culturales
Difusin y socializacin de las prcticas educativas y culturales
a travs de los medios de comunicacin
MEDIDAS
PROPUESTAS
Fomentar compromisos recprocos para la implementacin del
plan de mejoras
Concertar e implementar un plan de mejoramiento derivado de
la auto evaluacin
OBJETIVO 4: Adecuada seleccin y formacin docente que responda a
las necesidades educativas de la regin.
RESULTADO
Cuerpo docente desarrolla su prctica pedaggica de manera tica y competente, se
identifica con la comunidad donde trabaja y es valorado por ella y por sus estudiantes
LINEAMIENTO N 9
Afirmacin
personal,
profesional y
social del
docente.
MEDIDAS
PROPUESTAS
Plan de formacin inicial y continua a travs de un currculo pertinente,
factible y de calidad, de acuerdo con los proyectos educativos y planes
de desarrollo regional, provincial, distrital e institucional; as como con
las demandas sociales.
Establecer un plan concertado para el proceso de admisin y formacin
docente entre el sistema universitario y no universitario, acorde con los
diferentes niveles y modalidades y con el encargo social.
Compensacin al buen desempeo docente en acciones positivas y/o
experienias innovadoras, para optimizar los aprendizajes y promocionar
la cultura, lectura y valores ciudadanos.
Acreditain de las instituciones de formacin docente.
Creacin del Instituto Regional de Investigacin.
Plan de formacin docente en educacin bilinge intercultural
Los institutos de educacin Superior Pedaggica y Facultades de
Educacin de las Universidades deben crear la Escuela de Formacin
Bilinge Intercultural para preparar a docentes que se desempeen
adecuadamente en la zona rural.
OBJETIVO 5: Disminuir los ndices de exclusin a travs de una
propuesta educativa alternativa
RESULTADO
Disminucin de las brechas de desigualdad en el acceso a la educacin de calidad articulando lo
urbano con lo rural, lo masculino con lo femenino, edad oportuna, extraedad y discapacidad
LINEAMIENTO N 10
Desarrollar una propuesta de educacin inclusiva, equitativa
orientada hacia el desarrollo humano.
MEDIDAS
PROPUESTAS
Implementacin de instituciones y programas que brinden servicios
de educacin alternativa: educacin a distancia, alfabetizacin,
educacin especial, educacin intercultural, bilinge, etc.
Promover campaas de matrcula, permanencia y conclusin del
ciclo educativo con nfasis en las reas rurales, personal con
discapacidad, extraedad, extrema pobreza y mujeres.
Escuelas saludables promueven la seguridad alimentara,
nutricin, cuidado de la salud de la familia y del medio ambiente.
Promover las escuelas de padres y tutora en las reas rurales
para el rescate de valores y toma de conciencia sobre la
importancia de la educacin en el desarrollo de la comunidad
Atencin a la primera infancia a travs de la educacin temprana.
Creacin de un centro regional de desarrollo de talentos en nios
y jvenes.
Validar y fortalecer propuestas de educacin especial integrada en
instituciones educativas
Ampliar servicios educativos en zonas rurales (Inicial Primaria
Secundaria - Superior)
Atencin de servio educativo en las comunidades educativas con
docentes que hablen la lengua materna de los educandos
OBJETIVO 06: Desarrollar una Educacin Superior Tecnolgica de calidad
que contribuya al desarrollo y la competitividad regional
RESULTADO 01
Profesionales tcnicos egresados con un alto nivel competitivo para el mercado
laboral
LINEAMIENTO N 11
Fortalecimiento del servicio educativo de calidad universitario y
tcnico que conozca la realidad cultural y contribuya al desarrollo
regional en la oferta de servicio tcnico de calidad.
MEDIDAS
PROPUESTAS
Educacin tecnolgica articulada con la EBR regional
Currculos articulados y contextualizados de acuerdo a la demanda
del desarrollo regional y local orientados fundamentalmente hacia la
inclusin de los grupos ms desfavorecidos de la sociedad
Institutos Superiores Tecnolgicos (II.SS.TT). con infraestructura,
materiales y equipamiento adecuado
Egresados de la educacin superior se incorporan a la vida
productiva y social eficientemente.
Docentes capacitados, actualizados e innovadores y con calidad
humana.
Articulacin entre la oferta educativa con la demanda de la
comunidad
Desarrollar polticas educativas de investigacin de proyeccin
social
Institutos Superiores Tecnolgicos (II.SS.TT). con capacidades de
liderazgo en la comunidad promoviendo procesos de cooperacin,
generacin de empleo y equidad de oportunidades
Insercin de la asignatura del idioma quechua awajun para
preservar practicas, difundir la cultura y los valores en el marco de
una sociedad armoniosa.
RESULTADO 02
II. SS .TT articulados social y econmicamente con la comunidad
LINEAMIENTO N 12
Fortalecimiento de las capacidades locales para una practica
pedaggica de calidad
MEDIDAS
PROPUESTAS
Investigacin e innovacin con proyectos
Formacin pedaggica y preparacin en la especialidad de diferentes
niveles y modalidades , incluyendo lo unidocente y multigrado
Promover la planificacin para el desarrollo sostenible de la regin
Estudiantes logran un perfil eficiente de acuerdo a su rama o especialidad.
Instituciones de la educacin superior y tecnolgica participan de manera
intersectorial y multidisciplinaria
RESULTADO 03 - 04
Docentes II. SS .TT capacitados, actualizados e innovadores y ticos
LINEAMIENTO N 13
Contribucin a la autonoma institucional y a la participacin
social en el marco de la descentralizacin educativa.
MEDIDAS
PROPUESTAS
Actualizacin de instrumentos de gestin
Revisin y elaboracin de normas acorde a la realidad
Promover la participacin social y vigilancia ciudadana
Generacin de recursos para el autosostenimiento institucional
II. SS .TT con autonoma administrativa y financiera
OBJETIVO 7: Una educacin financiada y gobernada con transparencia y que
logra resultados pertinentes
RESULTADO
Financiamiento que asegure eficaz y transparentemente el logro de capacidades de
gestin
LINEAMIENTO N 14
Asignacin sostenida del gasto de inversin que asegure la calidad
de los aprendizajes.
MEDIDAS PROPUESTAS
Asignar el 25% por derechos de regalas y Canon Minero a favor de
la educacin regional
Designar los recursos financieros necesarios para un desarrollo
optimo de la educacin
Exigir que el Estado asigne al sector educacin el 6% del PBI
Cuidar el gasto de inversin y que se designe a los procesos educativos de
la regin Cajamarca de acuerdo a los parmetros de la realidad
LINEAMIENTO N 15
Uso de recursos humanos, financieros, con equidad, inclusin y eficacia
MEDIDAS PROPUESTAS
Designar Recursos Financieros para un desarrollo ptimo de la educacin
LINEAMIENTO N 16
Sistema de vigilancia social de la implementacin de polticas
MEDIDAS PROPUESTAS
Participacin multisectorial con un control estricto de la inversin
de los recursos econmicos en la educacin de forma transparente
y equitativa.
Implementar un sistema de vigilancia para el buen uso de los recursos
Las UGELs cuentan con autonoma administrativa y econmica
propia
OBJETIVO 8: Una sociedad que educa a sus ciudadanos y los compromete
con su comunidad
RESULTADO
Pobladores, organizaciones, instituciones y medios de comunicacin ejercen su rol
educativo para el desarrollo de la comunidad
LINEAMIENTO N 17
Gobierno regional y local asumen su rol de educador y formador de
ciudadanos gobernando democrticamente.
MEDIDAS PROPUESTAS
Fomento de la participacin ciudadana en el ejercicio del poder a favor de la educacin
Promocin de relaciones solidarias y cooperativas
Programa de proteccin a poblacin vulnerable a influencias nocivas del medio
Generar espacios de integracin de los pobladores
Fomento de la lectura y de experiencias de aprendizaje en espacios no escolares
LINEAMIENTO N 18
Empresas, organizaciones sociales, polticas y asociaciones civiles
comprometidas con la educacin de la comunidad y su formacin ciudadana
MEDIDAS PROPUESTAS
Promocin del compromiso de empresas, instituciones, organizaciones
y lderes sociales con la educacin
LINEAMIENTO N 19
Los medios de comunicacin masiva asumen su rol de educador y se hacen
corresponsales de la formacin de la ciudadana.
MEDIDAS PROPUESTAS
Regulacin de la prensa y medios de comunicacin a favor de los
derechos de los ciudadanos y con nfasis en la educacin
Elaboracin y difusin de producciones de comunicacin masiva con
contenidos educativos.
Medios de comunicacin cumplen su rol social como difusores de la
cultura local y promueve la practica de valores y el dialogo intercultural