Howard Gardner

Naci el 11 de julio de 1943 en estados unidos, es un psiclogo, investigados

y profesor de la universidad de Harvard .
conocido en el mbito cientfico por sus investigaciones en el anlisis de las
capacidades cognitivas y por haber formulado la teora de las inteligencias
mltiples, la que lo hizo acreedor al Premio Prncipe de Asturias de Ciencias
Social.
Miembro del Proyecto Zero de la Universidad de Harvad. Organismo
dedicado al estudio del proceso de aprendizaje en nios y adultos.
es 2011
Inteligencia?
Segn Gardner es la capacidad para resolver problemas
cotidianos, para generar nuevos problemas y para
crear productos o servicios dentro del propio mbito
cultural.
Define la inteligencia como una capacidad que se
convierte en una destreza que se puede desarrollar. No
niega el componente gentico.
Todos nacemos con unas potencialidades marcadas por
la gentica.
Esas potencialidades se van a desarrollar de una
manera o de otra dependiendo del medio ambiente,
nuestras experiencias, la educacin recibida, etc.


Gardner aade que igual que hay muchos tipos de problemas que resolver, tambin hay muchos
tipos de inteligencia.

Hasta la fecha Gardner y su equipo de la universidad de Harvard han identificado nueve tipos
distintos.






Visual-espacial
Consiste en la habilidad de pensar y formar un
modelo mental del mundo en tres dimensiones

Permite :
percibir la realidad,
hacer reproducciones mentales,
reconocer objetos en diferentes
circunstancias,
anticipar consecuencias,
comparar objetos y relacionar colores,
lneas, formas, figuras y espacios

Es la inteligencia que tienen los marineros, los ingenieros,
los cirujanos, los escultores, los arquitectos o los
decoradores
Lgica-Matemtica
Es la capacidad para utilizar los nmeros de manera
efectiva y de razonar adecuadamente empleando el
pensamiento lgico.
Utiliza el pensamiento lgico para entender causa y
efecto, conexiones, relaciones e ideas.
Permite :
pensar crticamente
ejecutar clculos complejos
razonar cientficamente
establecer relaciones entre diversos aspectos y
abstraer y operar con imgenes mentales


Musical
Es la habilidad para entender o comunicar las emociones y
las ideas a travs de la msica en composiciones y en su
ejecucin.
Permite:

Relacionarse con la sensibilidad a la msica y los
sonidos.
apreciar estructuras musicales, reconocer, crear
o reproducir esquemas musicales.
manifestar sensibilidad hacia los sonidos, crear
melodas y ritmos, percibir los distintos tonos



Es aquella que permite desenvolverse
adecuadamente a cantantes, compositores, msicos
y bailarines.

Verbal-Lingistico
Es la habilidad para utilizar el lenguaje oral y escrito
para informar, comunicar, persuadir, entretener y
adquirir nuevos conocimientos.
Permite:
Aprender idiomas
entender el significado de las palabras
usar palabras eficazmente
explicar eficazmente, memorizar y recordar.
Desarrollar el sentido del humor

Es la inteligencia que tienen los escritores, los
poetas, los buenos redactores.

Corporal Kinestsico
Permite:
Utilizar el cuerpo para expresar ideas y
sentimientos.
producir y transformar objetos
manualmente, controlar movimientos
programados involuntarios
ampliar la conciencia a travs del cuerpo
percibir la conexin del cuerpo y la mente
demostrar habilidad para la mmica
mejorar funciones corporales


Es la inteligencia de los deportistas, los artesanos, los
cirujanos y los bailarines

Capacidad de utilizar el propio cuerpo para realizar actividades o resolver problemas
Est relacionada con el aprendizaje, mediante la realizacin de movimientos, deportes
y teatro
Intrapersonal
Habilidad para tomar conciencia de s mismo y
conocer las aspiraciones, metas, emociones,
pensamientos, ideas, preferencias, convicciones,
fortalezas y debilidades propias.

Permite:
Autoevaluarse
concentrarse
reflexionar
metacognizar
reconocer y expresarse
establecer metas
autodisciplina
Preparacin de autobiografas
cuestionarios
inventarios
historias personales
reflexiones
diarios reflexivos
anlisis subjetivos
proyecciones personales.
Interpersonal
Es la que permite entender a los dems
Permite
captar los sentimientos y
necesidades de los otros
sabe establecer relaciones
ejerce destrezas de liderato
trabaja cooperativamente en forma
efectiva.
reconocer y establecer distinciones
entre personas
establecer comunicacin verbal y no
verbal
desarrollar empata con otras
personas


Se la suele encontrar en los buenos vendedores, polticos,
profesores o terapeutas
Proyectos en equipo
solucin de conflictos
entrevistas
discusin en grupo
tutoras
trabajo en pares
evaluacin en pares.
Naturalista
Es la utilizada cuando se observa y estudia la naturaleza. Es la
habilidad para interactuar con la naturaleza
Se refiere a la habilidad de reconocer y
clasificar plantas, toda la variedad de
flora, fauna, rocas y minerales
Adaptarse a diversos ambientes
relacionarse con la naturaleza
manifestar conciencia ambiental
identificarse y amar la naturaleza
observar e investigar


Es la que demuestran los bilogos, herbolarios,
oceangrafos, geolgos
Observaciones al aire libre
colecciones
estudios de campo
cultivos
cuidado de animales
recopilacin de materiales
proyectos de reciclaje
Es la que demuestran los bilogos,
herbolarios, oceangrafos, geolgos, etc.
Emocional
Es la formada por la inteligencia intrapersonal y la interpersonal, y
juntas determinan la capacidad de dirigir la propia vida de manera
satisfactoria

entusiasmo,
perseverancia,
control de impulsos,
empata,
espiritualidad
agilidad mental,
autoconciencia,
motivacin
Ejercicios de autocontrol
competencias
dinmicas de ayuda en parejas
trabajos en equipo
meditacin, oracin
servicios a la comunidad (voluntarismo)