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METODOLOGIA

MODELO DE ENSINO ESTCIO


METODOLOGIA
MODELO DE ENSINO
AULA 01: Integrao Nacional da Estcio e seu Novo Modelo de Ensino
FORAM CONCEBIDOS ELENCANDO:

A contextualizao da disciplina no curso;
A Ementa;
Os objetivos Geral e Especficos abordando as competncias a
serem desenvolvidas;
Os contedos divididos em unidades;
A indicao do material didtico;
O mapa conceitual;
Os procedimentos de ensino;
Os procedimentos de avaliao;
A bibliografia bsica e
A bibliografia complementar

Os Planos de Ensino das disciplinas devem ser utilizados
pelos estudantes como um instrumento que roteiriza a
disciplina.
OS PLANOS DE ENSINO
AULA 01: Integrao Nacional da Estcio e seu Novo Modelo de Ensino
Foram concebidos com o objetivo de criar o
HBITO DO ESTUDO, elencando:

O tema da aula;
Os objetivos a serem atingidos pelo estudante, ao
final da aula;
A estrutura de contedo;
Os recursos fsicos necessrios;
A articulao teoria e prtica Aplicao;
Consideraes adicionais e anexos.


OS PLANOS DE AULA

AULA 01: Integrao Nacional da Estcio e seu Novo Modelo de Ensino

Os Planos de Aula das disciplinas devem ser
lidos pelos estudantes antes de cada aula, como
preparao.

Os casos concretos devem ser resolvidos antes
das aulas e seu resultado postado na WebAula da
disciplina.

Caso haja indicao para a aula de material
didtico, referncias bibliogrficas, textos etc,
estes devem ser lidos, tambm, antes da aula.
OS PLANOS DE AULA









METODOLOGIA
DO CASO CONCRETO

A metodologia empregada em todas


as disciplinas do Curso de Direito;

Desenvolve o raciocnio para soluo


de problemas;

Privilegia a construo do
conhecimento pelo estudante.

ESTUDO DE CASOS CONCRETOS
PROCEDIMENTOS:

Cabe aos estudantes efetuar o estudo prvio dos casos e postar


a resoluo no webaula, antes de cada aula, para registro da
tempestividade da entrega do trabalho;

Durante as aulas, o professor deve conduzir o debate sobre o


caso, contextualizar o tema da discusso, orientar a pesquisa
doutrinria e jurisprudencial e estabelecer a relao entre a
teoria e a prtica, para a resoluo dos problemas;

Depois da aula, compete aos estudantes retomarem o estudo do


caso concreto, adicionando citaes de doutrina e de
jurisprudncia adequadas resoluo do caso;
ESTUDO DE CASOS CONCRETOS

Na semana anterior AV1, o professor dever informar aos


alunos a aula cujos casos sero corrigidos junto com a prova.

No dia da AV1 os estudantes devero levar MANUSCRITO O


estudo do caso da aula indicada pelo professor, que ser
recolhido e pontuado.

Ao atribuir at 1 (um) ponto ao MANUSCRITO apresentado, o


professor dever levar em conta a qualidade do trabalho, que
dever conter citao de doutrina e de jurisprudncia, bem
como a tempestividade das entregas e a participao do aluno
nas discusses dos Casos Concretos nas aulas.

Na prova de AV1 dever constar como questo um dos demais


casos concretos do perodo, adaptado ou no.

ESTUDO DE CASOS CONCRETOS E AVALIAO








METODOLOGIA DAS
AVALIAES
Avaliao da qualidade do caso concreto.
At 1 ponto.
03 questes discursivas, valendo 2 pontos cada
01 de nvel 5 02 de nvel 6 (sendo 1 de caso concreto do Plano de Aula)
06 questes de mltipla escolha, valendo 0,5 cada
02 de nvel 2 02 de nvel 3 02 de nvel 4
MODELO DE PROVA AV1
AVALIAO DAS DISCIPLINAS TERICAS
02 casos concretos retirados dos Planos de Aula, valendo 1,0
ponto cada.
02 questes discursivas, valendo 2,0 cada
01 de nvel 5 01 de nvel 6
08 questes de mltipla escolha, valendo 0,5 cada
02 de nvel 2 03 de nvel 3 03 de nvel 4
MODELO DE PROVA AV2 e AV3
AVALIAO DAS DISCIPLINAS TERICAS
DISCIPLINAS COM ATIVIDADES ESTRUTURADAS

1 Perodo:
PSICOLOGIA APLICADA AO DIREITO

2 Perodo:
SOCIOLOGIA JURDICA E JUDICIRIA

3 Perodo:
FILOSOFIA GERAL E JURDICA

7 Perodo:
DIREITO CIVIL VI
01 questo sobre a atividade estruturada, valendo 1,0 ponto.
01 caso concreto retirado dos Planos de Aula, valendo 1,0 ponto.
02 questes discursivas, valendo 2,0 cada
01 de nvel 5 01 de nvel 6
08 questes de mltipla escolha, valendo 0,5 cada
02 de nvel 2 02 de nvel 3 02 de nvel 4
MODELO DE PROVA AV1, AV2 e AV3
AVALIAO DISCIPLINAS COM ATIVIDADES
ESTRUTURADAS



6 perodo Prtica Simulada I
(Cvel) UNESA e Estados
7 perodo Prtica Simulada II
(Trabalho) UNESA e Estados
8 perodo Prtica Simulada III
(Penal) UNESA e Estados
9 perodo Prtica Simulada IV
(Cvel) Estados

10 perodo Prtica Simulada V (Cvel) - currculos 108 e 6008
PRTICA SIMULADA 2013.2


As Atividades Estruturadas nas disciplinas de Prtica
Simulada so desenvolvidas na webaula, com a
elaborao das peas processuais referentes aos
contedos ministrados em sala de aula.

Para melhor preparao do aluno para 2 Fase do Exame
da OAB, as avaliaes (AV1, AV2 e AV3) sero no mesmo
formato da OAB: a pea prtica profissional dever ser
elaborada em, no mximo, 5 (cinco) laudas, contendo 30
linhas cada.
PRTICA SIMULADA
Avaliao do Kit (1 verso manuscrita e tempestiva, verso digitada
melhorada, com citao de doutrina e de jurisprudncia) do caso
concreto escolhido pelo Professor e informado no incio da prova, bem
como da participao do estudante nas aulas de Prtica ao longo do
perodo.
Valendo at 2 pontos.
Um caso concreto complexo para elaborao de pea prtico-
profissional, nos moldes do Exame da OAB, valendo at 8 pontos.
MODELO DE PROVA de PRTICA SIMULADA
AV1 e AV2
AVALIAO DA PRTICA SIMULADA
Um caso concreto complexo para elaborao de pea
prtico-profissional, nos moldes do Exame da OAB,
valendo at 10 pontos.
MODELO DE PROVA DE PRTICA SIMULADA
AV3
AVALIAO DA PRTICA SIMULADA