Conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observacin y el
razonamiento, sistemticamente estructurados y de los que se deducen principios y leyes generales (RAE). Introduccin a la biologa La ciencia es mucho ms una determinada manera de pensar que un cuerpo de conocimientos. Su objetivo es descubrir cmo funciona el mundo, detectar las regularidades que puedan existir, captar las vinculaciones que se dan entre las cosas. Nuestra intuicin no es ni por asomo una pauta infalible. Nuestras percepciones pueden verse falseadas por la educacin previa y los prejuicios, o simplemente a causa de las limitaciones de nuestros rganos sensoriales que, por descontado, slo pueden percibir directamente una pequea fraccin de los fenmenos que se producen en el mundo. La ciencia se fundamenta en la experimentacin, en un ansia permanente de someter a prueba los viejos dogmas, en una apertura de espritu que nos permita contemplar el universo tal como realmente es. No puede negarse que en ciertas ocasiones la ciencia exige coraje; como mnimo el imprescindible para poner en entredicho la sabidura convencional.
El principal rasgo definitorio de la ciencia es pensar de verdad toda cosa: el tamao de las nubes y las formas que adoptan; el origen de un nombre o una palabra; la razn de una determinada costumbre social humana; por qu parece seguirnos la Luna cuando paseamos; qu sentido tiene el termino abajo en una Tierra esfrica; de que modo el cuerpo puede convertir la comida de ayer en el msculo y el nervio de hoy; donde estn los lmites del universo; tiene algn significado la pregunta de qu hay mas all? Toda cultura se ha planteado, de una u otra forma, tales cuestiones. Las respuestas propuestas casi siempre han sido de categora narrativa o fabulada, con explicaciones divorciadas de toda tarea experimental, e incluso de toda observacin comparativa cuidadosa. Pero la mentalidad cientfica examina el mundo crticamente, como si pudieran existir otros muchos mundos alternativos, como si aqu pudiesen existir cosas que ahora no encontramos. Y en consecuencia, nos vemos obligados a responder por qu cuanto vemos es as y no de otra forma. Si alguien gasta parte de su tiempo proponiendo hiptesis, comprobando si tienen sentido y si concuerdan con cuanto ya conocemos, pensando en pruebas experimentales que den validez o se la nieguen a nuestras hiptesis, este alguien est haciendo ciencia. Y a medida que van tomando ms y ms fuerza estos hbitos de pensamiento, ms a gusto se halla el individuo con ellos. En este aspecto, el cerebro es como un msculo. Cuando pensamos bien, nos sentimos bien. Comprender es un cierto tipo de xtasis. Carl Sagan, El Cerebro de Broca. En el uso moderno, la "ciencia" ms a menudo se refiere a una forma de buscar el conocimiento, no slo el propio conocimiento. Puede definirse tambin, como una disciplina cuyo conocimiento se adquiere mediante el mtodo cientfico.
Biologa: ciencia que tiene como objeto de estudio a los seres vivos. Seres vivos Caracterizar Clasificar Organizar Postular teoras Observar Experimentar Definir 1. tomo. 2. Molcula. 3. Clula. 4. Tejido. 5. rgano. 6. Sistema de rganos. 7. Organismo. 8. Poblacin. 9. Comunidad. 10. Ecosistema. 11. Bioma. 12. Bisfera. Niveles de organizacin de la materia 1. tomo. Unidad mnima de la materia.
Lingotes de oro tomos de oro Materia? Oro Unidad mnima? Cada tomo corresponde a un elemento sealado en la tabla peridica de los elementos qumicos.
Tabla peridica de los elementos qumicos Elementos de importancia biolgica:
Hidrgeno (H) Carbono (C) Oxgeno (O) Nitrgeno (N) 2. Molcula. Es una asociacin de dos o ms tomos mediante un enlace qumico.
Molculas de importancia biolgica: Agua (H 2 O), oxgeno (O 2 ), dixido de carbono (CO 2 ), etc Carbohidratos Lpidos Protenas cidos nucleicos
Macromolculas Ejemplo de una molcula simple:
1 Molcula de Oxgeno O 2
2 tomos de Oxgeno Ejemplo de una molcula simple:
1 Molcula de Dixido de carbono 1 tomo de Carbono y 2 tomos de Oxgeno CO 2
Ejemplo de una molcula simple:
1 Molcula de agua 1 tomo de Oxgeno y 2 tomos de Hidrgeno H 2 O Macromolculas: unidades bsicas
Carbohidratos (C, H, O) (C, H, O) (C, H, O, N, S) Lpidos cidos Nucleicos (C, H, O, N, P) Protenas Una protena ms compleja Rodanasa (enzima) (C, H, O, N, S) Molculas de importancia biolgica: proporcin Visiones reales de molculas hasta el momento
Molcula de pentaceno (microscopa de fuerza atmica) Estructura de protenas (cristalografa de rayos X) Estructura de protenas (microscopa electrnica) 3. Clula. Es un conjunto de molculas altamente organizadas, que conforman una unidad de la cual emerge la propiedad de la vida.
Segn la teora celular, la clula es la unidad estructural, funcional, gentica y evolutiva de la vida.
Ejemplos: linfocito, neurona, condrocito, fibra muscular, macrfago, etc.
4. Tejido. Conjunto de clulas que se asocian para realizar una funcin en comn.
6. Sistema de rganos. Asociacin de varios rganos para llevar a cabo una funcin global.
Ejemplos: Sistema digestivo Sistema circulatorio Sistema respiratorio Sistema urinario Sistema nervioso Sistema endocrino Sistema linftico
7. Organismo. Conjunto de todos los sistemas de rganos. Posee autonoma. Puede ser unicelular o pluricelular.
Organismo pluricelular Organismo unicelular 8. Poblacin. Conjunto de organismos que tienen tres caractersticas en comn: Son de la misma especie. Viven en el mismo lugar (simptricos). Viven en el mismo tiempo (contemporneos).
Poblacin Misma especie Mismo lugar Mismo tiempo
9. Comunidad. Conjunto de poblaciones de diferentes especies.
10. Ecosistema. Un ecosistema es el resultado de la interaccin entre la comunidad y el ambiente que lo rodea.
Ecosistema Comunidad Ambiente Biocenosis (medio bitico) Biotopo (medio abitico)
11. Bioma. Ecosistema clasificado segn sus condiciones climticas.
Ejemplos: Selva Tropical Pradera Tundra Desierto
Bioma litoral Bioma polar 12. Bisfera. Zona de la Tierra donde se desarrolla la vida.
Fin de la clase Material elaborado el 2011 por: Felipe Seplveda (II Enfermera) Catalina Soto (V Tecnologa Mdica)
Edicin 2012: Catalina Soto (I Doctorado en Ciencias Biomdicas) Edicin 2013: Catalina Soto (II Doctorado en Ciencias Biomdicas)