CONCEPTOS BASICOS

DE PSICOLOGIA

ORGEN DEL TRMINO PSICOLOGA:

La palabra psicologa proviene de los trminos griegos:
psyche: que significa alma, espritu y;
logos: tratado, estudio.

DEFINICIN:
La Psicologa es la CIENCIA de la conducta y los procesos mentales.

ANLISIS DE LA DEFINICIN

Ciencia: utiliza el mtodo cientfico


Conducta: acciones humanas que pueden ser

observadas y medidas directamente.


Procesos Mentales: procesos internos difcilmente

observables

Lo que NO es Psicologa Cientfica, Ideas errneas:

La psicologa se ocupa exclusivamente de la aplicacin de los
tests psicolgicos.

La psicologa es lo mismo que el Psicoanlisis.

Psicologa es lo mismo que Psicopatologa.

Psicologa equivale a Parapsicologa.

Al conocimiento psicolgico se accede meramente a travs del
sentido comn.

OBJETIVOS DE LA PSICOLOGA


DESCRIBIR: Identificacin, Denominacin, Definicin,
Clasificacin


EXPLICAR: Determinacin de las causas


PREDECIR: Anticipacin de la ocurrencia de un fenmeno


CONTROLAR: Modificacin de las caractersticas de un
proceso o conducta.

MTODOS DE LA PSICOLOGA

Los mtodos de investigacin que utilizan los psiclogos
dependen del rea especializada al que pertenezcan.
Psicologa experimental
Psicologa educativa
Psicologa fisiolgica
Psicologa clnica
Psicologa evolutiva
Psicologa organizacional
Psicologa social
Psicologa del aprendizaje

PRINCIPALES MTODOS DE ESTUDIO DE LA PSICOLOGA.

METODO DESCRIPTIVO:
Permite registrar de modo preciso los hechos analizados sin intervenir
sobre ellos.
METODO EXPERIMENTAL:
En esta tcnica de estudio, el investigador altera las situaciones naturales
del objeto de estudio con el propsito de determinar los efectos que dicha
manipulacin provoca.
METODO CLINICO
Es usado principalmente por psiclogos clnicos y en ambiente de
consultorio privado. Cuenta con fases como la prevencin, el diagnstico y
el tratamiento de los casos.
METODO DE ENCUESTAS
Consiste en preguntar a un grupo determinado de personas sus opiniones
respecto a distintos temas o aspectos de su conducta.
Escuela Origen / Precursor(es) Objeto de estudio
Estructuralismo 1879 Wilhem Wundt
La estructura de la
conciencia
Funcionalismo
1896 William James
John Dewey
El
funcionamiento de la
mente
Psicoanlisis 1896 Sigmund Freud El inconsciente
ESCUELAS PSICOLGICAS
Escuela Origen / Precursor(es) Objeto de estudio
Psicoanlisis 1896 Sigmund Freud El inconsciente
Reflexologa
1904 Vladimir
Bechterev Ivn Pavlov
La conducta
Psicologa de la
Gestalt
1912 Max
Wertheimer Wolfgang
Kolher Kurt Koffka
La conciencia
Escuela Origen / Precursor(es) Objeto de estudio
Conductismo 1913 John Watson La conducta
Cognitivismo
Mediados del siglo XX
(19501960)
Ulrich Neisser Jean Piaget
Los procesos
cognitivos
Humanismo
Dcada de1960 Abraham
Maslow Carl Rogers
El ser humano
ESTRUCTURALISMO
Centraba su estudio psicolgico en la experiencia consciente y
en la tarea de analizar esta actividad mental en sus partes bsicas:
sensacin, sentimiento e imagen.

FUNCIONALISMO
Sostena que los procesos psicolgicos tienen un rol esencial
en las funciones de adaptacin del individuo.
Tuvo influencia biolgica y darwiniana.
PSICOANALISIS
Se centr en las leyes que rigen los procesos inconscientes
de la mente y su relacin con la conciencia. Se interesaba por los
procesos patolgicos (la histeria, las fobias, la psicosis, etc.).
REFLEXOLOGIA
Conocida como teora de los reflejos (la conducta se comprende a
partir de los reflejos). Intentaron descubrir los mecanismos
reguladores de la conducta. Pavlov descubri el condicionamiento
clsico (aprendizaje de respuestas emocionales o fisiolgicas
involuntarias).
PSICOLOGA DE LA GESTALT

Llamada tambin psicologa de la forma. La conciencia no se
puede analizar en partes o secciones. Se dedic, principalmente, al
estudio de la percepcin: las imgenes son percibidas
como un todo, como una gestalt (estructura) y no
como la suma de sus partes constitutivas.

CONDUCTISMO

Denominada tambin behaviorismo (behavior conducta). Propuso el
esquema ER para el anlisis de la conducta tanto animal como humana.
Existen dos elementos en una conducta: los estmulos mentales que
impactan en el organismo y la respuesta que este emite a
continuacin. Skinner (conductismo radical): Se interesa en el
reforzamiento de la conducta (condicionamiento operante).
COGNITIVISMO
Sealaba que la conducta estaba determinada por los procesos
mentales (por el modo de percibir la realidad, por el aprendizaje, por
la memoria, etc.). Analoga mente-
ordenador: la mente es como un ordenador que procesa
informacin.

HUMANISMO
Llamada la tercera fuerza psicolgica, despus del conductismo y el
psicoanlisis Consideraba que al hablar de conducta tambin debe
estudiarse las experiencias subjetivas (amar, odiar, la
responsabilidad). Sostena que los seres humanos tienen
libre voluntad y no estn solo bajo el control de factores externos.
CONCEPTOS BASICOS

DE SOCIOLOGIA
Bsicamente consideramos los siguientes de orden bsico:

Accin social.
Grupo social.
Posicin social.
Funcin social.
Conflicto social.
Cambio social.
Estructura social,
Sistema social.
ACCIN SOCIAL

"Decimos que hay accin social siempre que uno o varios individuos
se comportan con respecto a una situacin en la que estn presentes
otros seres humanos y a la que atribuyen un significado subjetivo".

LOS GRUPOS SOCIALES

Es en definitiva una colectividad cuyos miembros demuestran tener
conciencia grupal, conexin interna e integracin mutua. Los grupos
pueden clasificarse, dividirse entre grupos y subgrupos, formando
un orden supraordinado y subordinado, de manera que todos los
grupos sociales resultan ser subgrupos de otro mayor, menos la
"sociedad" que resultara ser el grupo superior.

LA POSICIN SOCIAL
La podemos definir como el lugar que cada uno ocupa en la
sociedad y que los dems reconocen. Es la forma de diferenciacin
interna ms elemental que encontramos en los grupos y en la
diversidad de posiciones sociales, que hay en ellos. La posicin
social est conformada por el rol y el status.

LA FUNCIN SOCIAL

La accin social .siempre se hace con un determinado fin. Esta
dirigida de individuo a individuo, de grupo a grupo, condicionada
por las expectativas de conducta, ajustada a normas y persiguiendo
fines. Y esos fines que se persiguen es lo que denominamos
"funciones".

CONFLICTO SOCIAL

El conflicto social, es el conflicto que se da en todos los rdenes de
la vida. "La vida es puro conflicto". Conflicto y cooperacin se
alternan e incluso conviven simultneamente. El conflicto coexiste
con la integracin social.

CAMBIO SOCIAL

Son las transformaciones observables en el tiempo que afectan de
una manera no efmera ni provisional a la estructura o al
funcionamiento de la organizacin de una sociedad dada y
modifica el curso de su historia. Ej.: El paso en nuestro pas de una
dictadura a una democracia.
ESTRUCTURA SOCIAL

Es un conjunto relativamente estable de interrelaciones o interacciones
sociales distribuidas de una manera o siguiendo un orden dinmico.
Tienen vida, son cambiantes (las estructuras sociales). Ej.: estructura
social peruana de hace 20 aos y la de ahora.

EL SISTEMA SOCIAL

"El sistema social", es una pauta, modelo de interaccin humana,
sobre la cual se establecen redes concretas de relaciones sociales. Es
algo abstracto, inconcreto que, a veces se confunde con la estructura
social.
Ej.: El sistema capitalista y las estructuras sociales capitalistas.
Tambin la familia como sistema y las estructuras familiares.